Made available in DSpace on 2015-04-14T14:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 392294.pdf: 757794 bytes, checksum: 1a3d4a9187c0b2a1e536443332ce374e (MD5) Previous issue date: 2007-04-16 / Esta disserta??o tem como objetivo analisar como a desigualdade social se expressa na Am?rica Latina, dado que desde seu processo de forma??o o problema se mant?m na regi?o. Nesse sentido, foram escolhidas a pobreza e a desigualdade educacional como express?es de an?lise para verificar de que forma suas l?gicas de a??o se refletem em desigualdade social. O estudo foi limitado a um determinado espa?o geogr?fico, Am?rica Latina e a um intervalo de tempo d?cada de 90 e os primeiros anos do s?culo XXI, momento caracterizado por ajustes estruturais nas economias da regi?o. No desenvolvimento desta pesquisa, verificou-se, que, a desigualdade educacional existente na regi?o, reflete-se sobre o mercado de trabalho gerando uma disparidade de rendimentos, criando c?rculo perverso em torno da pobreza e da desigualdade social. Em vista disso, tem-se na redu??o da desigualdade educacional um instrumento capaz de promover a redu??o da pobreza, e conseq?entemente ir de encontro a uma sociedade com eq?idade