Магистерская диссертация посвящена изучению проблем и перспектив внедрения управленческих инноваций в современном дошкольном образовании муниципального образования «город Екатеринбург» и разработке рекомендаций, направленных на повышение потенциала внедрения управленческих инноваций в дошкольном образовании. В работе рассмотрены концептуальные и нормативно-правовые основы внедрения управленческих инноваций в дошкольном образовании в Российской Федерации. В ней представлены результаты эмпирического исследования, посвященного отношению родителей и педагогов г. Екатеринбурга к внедрению инноваций в системе дошкольного образования. Автор диссертации предлагает рекомендации и проект по повышению потенциала внедрения управленческих инноваций в дошкольном образовании муниципального образования «город Екатеринбург». / The master's thesis is devoted to the study of the problems and prospects of the introduction of managerial innovations in modern preschool education of the municipality of Yekaterinburg and the development of recommendations aimed at increasing the potential of the introduction of managerial innovations in preschool education. The paper considers the conceptual and regulatory framework for the introduction of managerial innovations in preschool education in the Russian Federation. It presents the results of an empirical study on the relationship between parents and teachers. Yekaterinburg is ready to introduce innovations in the preschool education system. The author of the dissertation offers recommendations and a project to increase the potential for the introduction of managerial innovations in preschool education of the municipal formation "the city of Yekaterinburg".