Orientador: Eleonora Cavalcante Albano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-16T22:07:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rinaldi_LarissaMary_M.pdf: 5524182 bytes, checksum: 491c806e0e4d3ade9213ecaf37e85131 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Esta dissertação pretende criar uma base de dados de referência da fala infantil, para o estudo de vogais e obstruintes do Português Brasileiro (doravante PB). Os sujeitos têm de 5 a 7 anos de idade, sem história de patologias de fala. Para isso, desenvolveu-se uma ferramenta lúdica para a coleta da fala dos sujeitos. A metodologia é centrada em uma história infantil, intitulada "Deu a louca nos Contos de Fadas", e usa um jogo de percurso de tabuleiro para gerar a emissão de 57 palavras criadas para o instrumento. O total de palavras alvo é 36. Elas foram criadas pondo-se em correspondência cada obstruinte do PB (fricativas e oclusivas) com as vogais [a], [i] e [u]. A metodologia permite a coleta de todos os sons do PB na posição de ataque inicial e medial. Este estudo utilizou-o apenas para observar obstruintes e vogais em posição tônica inicial. Foram coletados dados de 9 crianças (5 meninas e 4 meninos) na fase final de aquisição da linguagem. Para as gravações, o pesquisador solicitou às crianças que dissessem as palavras alvo inseridas em uma frase veículo que se mantinha dentro do tema lúdico. A frase foi "Digo ____ volte atrás". Essa dizia respeito a desfazer uma suposta confusão gerada pelos protagonistas da história infantil. Era a frase "mágica". Apenas uma sessão de coleta de dados (para cada criança) foi suficiente para gravar todas as palavras-alvo. Em análise preliminar, notou-se que os parâmetros acústicos estáticos nem sempre eram capazes de descrever a variação e a dinâmica dos fenômenos da fala infantil. Por isso usamos dois tipos de análise: uma de parâmetros acústicos estáticos e uma de parâmetros acústicos dinâmicos, baseada em inspeção de forma de onda e espectrogramas. Para a análise estatística optou-se pelo Modelo Linear Geral (GLM) com uma Análise de Variância de Medidas Repetidas. O alpha foi estabelecido em 0,05. Como resultado das análises de parâmetros acústicos de vogais obtivemos que F1 diferenciou [a] de [i] e [u], F2 diferenciou as três vogais e F3 diferenciou [i] de [a] e [u]. As freqüências dos três formantes é mais alta do que o esperado para adultos. A análise dinâmica de forma de onda e espectrogramas parece indicar demora para a estabilização da trajetória formântica, especialmente em F2 para cerca de 9% dos casos. Como resultado das análises de parâmetros estáticos de consoantes fricativas, obtivemos que a assimetria e o centróide foram eficazes para diferenciar os três locais de constrição, o vozeamento e a interação entre local e vozeamento. A curtose não distinguiu as fricativas em nenhum parâmetro. A variância somente diferenciou local de constrição. A análise dinâmica parece indicar que ocorre desvozeamento parcial em fricativas vozeadas e vozeamento parcial em fricativas desvozeadas. Como resultado das análises de parâmetros estáticos de consoantes oclusivas, obtivemos que a assimetria e o centróide foram eficazes para diferenciar os três locais de constrição, o vozeamento e a interação entre local e vozeamento. A curtose e a variância foram eficazes para diferenciar os três locais de constrição e o vozeamento, porém não para sua associação. O VOT foi eficaz para diferenciar não somente vozeamento, mas também o local de constrição. A análise dinâmica indica que ocorre desvozeamento parcial em oclusivas vozeadas e vozeamento parcial em oclusivas desvozeadas. E que vogais infantis tem freqüências mais altas do que da adulta, porém seus espaços vocálicos são semelhantes. Esses fenômenos podem ser iluminados pela fonologia Gestual (Browman & Goldstein, 1992; Ball & Kent, 1997; Scobbie, 1998; Albano, 2001; Kent & Read , 2002; Shadle, 2006; Goldstein, Byrd & Saltzman 2006). Esperamos que essa abordagem possa trazer ainda mais luz à este trabalho / Abstract : This master's thesis study aims at creating a reference database for the study of vowels and obstruents in child speakers of Brazilian Portuguese (henceforth BP). The subjects are between 5 and 7 years old, with no history of speech disorders. Special tool was developed for data collection, centered on a child story named "Fairy Tales Go Crazy" with 57 words created for the instrument with all sounds of BP in initial and medial onset position. To prompt word utterance a board game was used. The total number of target words is only 36: total of words which were created by matching each BP obstruent (fricatives and plosives) with the vowels [a], [i] and [u]. The tool was used in this study to observe obstruents and vowels only in initial stressed position. The data was collected from 9 children (5 girls and 4 boys) in the final stages of language acquisition, selected as randomly as possible. Researcher asks each child to say the target words embedded in a carrier sentence. A preliminary analysis showed that acoustic phonetic parameters were not always sufficient to describe the variation and dynamics of the speech signal in child language. Therefore, we have used two types of analysis: a Static Acoustic Analysis and a Dynamic Acoustic Analysis. The static acoustic analysis made the following measurements: for vowels, relative duration (a percent obtained of segment absolute duration divided per word duration), absolute duration and the first three formants; for fricatives, relative and absolute duration and the four spectral moments (Jongman, 2000). The fricative spectral moments were measured at their center in a 40 millisecond window; for plosives, relative and absolute duration, voice onset time (VOT) and the burst spectral moments (Forrest et al., 1988). Statistical analysis was performed by a General Linear Model (GLM) with a Repeated Measures Analysis of Variance. Alpha was set at 0.05. For the vowels the dependent variables were the formants and the independent ones were the vowels. As expected, F1 was effective in differentiating the vowel [a] from [i] and [u], F2 was effective for differentiating the three vowels, F3 was effective only to differentiate the vowel [i] from [u] and [a]. For the fricatives the independent variables were the articulation places (lip-dental, alveolar or post-alveolar) associated with the voicing (voiced or devoiced) - total of six independent variables - and the dependent variables were the first four spectral moments. The skewness and centre of gravity were effective in differentiating the three places of articulation, and the association between the voicing and place. The kurtosis did not distinguish fricatives in any parameter. The standard deviation differed only place of articulation. For plosives the independent variables were places of articulation (bilabial, dental/alveolar and velar) associated with the voicing (voiced or devoiced) - total of six independent variables - and the dependent variables were the four spectral moments and VOT. The skewness and centre of gravity were effective in differentiating the three places of articulation, the voicing and the association between voicing and place. The kurtosis and variance were effective in differentiating the three places of articulation and voicing separately, but not for their association. As expected, the VOT could distinguish the voicing, but was also effective for differentiating the place of articulation as well as the association between voicing and point. The dynamic acoustic analysis showed that voiced plosives may devoice and devoiced plosives may voice. It showed that, often, normal children's strategies are similar to those with language pathologies described by Berti (2006), Freitas (2007) and Rodrigues (2007). We should note that none of these phenomena would seem strange to the adult listener, being auditorily imperceptible. In spite of deviating from adults in acoustic trajectories as seen on spectrograms, normal children seem to produce something which sounds close to what is expected by adults. These phenomena may be illuminated by Gestural Phonology (Browman & Goldstein, 1992; Ball & Kent, 1997; Scobbie, 1998; Albano, 2001; Kent & Read , 2002; Shadle, 2006; Goldstein, Byrd & Saltzman 2006). We hope this approach may shed further light on this work / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-06-29T19:56:40Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Aquisição da escrita das consoantes plosivas.pdf: 15754948 bytes, checksum: 25c203a9423850b9bbbec75f4fa03c43 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-06-30T20:25:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aquisição da escrita das consoantes plosivas.pdf: 15754948 bytes, checksum: 25c203a9423850b9bbbec75f4fa03c43 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-30T20:25:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Aquisição da escrita das consoantes plosivas.pdf: 15754948 bytes, checksum: 25c203a9423850b9bbbec75f4fa03c43 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-05-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / O presente estudo visa à observação de trocas ortográficas nos segmentos plosivos, buscando evidenciar até que ponto imprecisões de ordem fonético/fonológica influenciam em sua ocorrência. A partir dos estudos predominantes até o fim da década de 90, a ocorrência de trocas ortográficas é entendida de maneira categórica, decorrente da troca de traços distintivos. No entanto, essas trocas podem ser motivadas por aspectos fonético/fonológicos não necessariamente perceptíveis na fala. Sob este ponto de vista, busca-se evidenciar as trocas presentes nos segmentos plosivos, apontando, a partir da Fonologia Gestual, a influência da aquisição gradiente de parâmetros acústicos e articulatórios na escrita. Para tanto, foi realizada coleta de dados de fala e escrita de 47 sujeitos, matriculados nos 2º, 3º, 4º e 6º anos do ensino fundamental de uma escola pública localizada na cidade de Pelotas. Os instrumentos de coleta desenvolvidos consistem na elaboração de uma narrativa e na nomeação de palavras, a partir de imagens. A seleção das palavras para realização desta atividade levou em conta a distribuição das plosivas em quatro variáveis linguísticas, a saber: tonicidade, estrutura silábica, posição na palavra e ambiente vocálico - /a/, /i/ ou /u/. Na etapa de coleta dos dados de fala, os sujeitos foram instruídos a produzir os estímulos em uma frase veículo: digo “palavra alvo” pra você. A partir dos resultados obtidos nessa etapa, foi realizada, com 2 sujeitos da turma com maior número de trocas, o 3º ano, uma coleta de dados articulatórios, por meio da técnica ultrassonográfica, com a utilização do software Articulate Assistant Advanced (versão 2.16.11), a fim de evidenciar possível influência da magnitude e temporalidade gestual, e correlacionar pistas acústicas e articulatórias. Os dados de escrita foram contabilizados e classificados quanto à ocorrência de trocas de acordo com os contextos analisados. Os dados orais foram submetidos à análise acústica, por meio do software PRAAT (versão 5.3.10) e, assim como os dados escritos, também foram submetidos a uma análise estatística, por meio do SPSS (versão 17.0). Conforme era esperado, o número de erros de escrita nos segmentos plosivos é pouco expressivo e diminui de acordo com o adiantamento escolar dos sujeitos. Foi observado um predomínio de trocas em plosivas sonoras, quando em estrutura CCV, e seguidas das vogais altas. A influência da sílaba tônica e a posição medial mostram-se relevantes na escrita adequada de “t”. As trocas na fala, como também era esperado, não correspondem às verificadas na escrita, entretanto, na análise acústica, verificaram-se diferenças significativas, entre o grupo com e sem trocas, valores destoantes na duração relativa de VOT, em especial para [k], que podem refletir em dificuldades na relação grafo-fônica. Para [k], também foram identificados valores de VOT superiores ao considerado padrão para o português, resultando em proximidade com o valor evidenciado para a dorsal sonora. A análise articulatória parece apontar consonância com os resultados estatísticos obtidos para os dados de escrita, em especial, quanto ao contexto vocálico de [b]. Dessa forma, pistas acústicas e articulatórias parecem revelar influência na ocorrência de trocas ortográficas. / This study aims the observation of ortographic changes in stop segments, trying to establish to what extent honetic/phonologic imprecisions influence their ocurrency. From the predominating studies to the end of the nineties, the ocurrency of ortographic changes is absolutely understood as being result of distinctive features change. Nevertheless, such changes can be motivated by phonetic/phonologic aspects which are not noticeable during speech. From this perspective, this research attempts to verify the changes that are present in stop segments, pointing, from the Gestural Phonology, the influence of gradient acoustic and articulatory parameters acquisition on writing. In this regard, it was performed a speaking and writing data collection with 47 students, enrolled in the 2nd, 3rd, 4th and 6th grades of primary school from a public school located in Pelotas. The instruments of collection developed consist in drawing up a narrative and naming words, through the obseravtion of pictures. The selection of words to carrying out this activity took in consideration the distribution of plosive segments in four linguistic variables, they are: tonicity, sillabic structure, position in the word and vocalic environment - /a/, /i/ or /u/. At the data collection stage, the participants were instructed to produce a vehicle statement: I say “target word” to you. From the results which were got in this stage, it was perfomed a collection of articulatory data with two participants from the group with a greater number of exchanges, the 3rd grade, through ultrasonographic techniques, through the Articulate Assistant Advanced software (2.16.11 version), in order to establish possible influence of magnitude and gestual temporality, and relate acoustic and articulatory clues. The writing data was counted and classified according to the ocurrency of agreement changes with the contexts which were analyzed. The oral data was subjected to acoustic analysis, through the PRAAT software (5.3.10 version) and, like the written data, it was subjected to a statistic analysis through the SPSS program (17.0 version). According to what was expected, the number of mistakes when writing plosive segments is few meaningful and it decreases as students progress in their studies. It was noticed a predominance of changes in voiced plosive, when in CCV structure, and followed of high vowels. The influence of stressed syllables and medium position show to be relevant in the accurate writing of “t”. The changes in speaking, like it was also expected, do not correspond to the ones verified in writing. However, in the acoustic analysis meaningful differences were noticed, between the group with and without changes, dissonant numbers in the relative duration of VOT, specially to [k], that can reflect in difficulties in the graphemic and phonetic relationship. For [k], VOT numbers superior to the considered standard in Portuguese were identified, resulting in closeness with the number evidenced to the dorsal sound. The articulatory analysis seems to point consonance with the statistic results which were got to the writing data, specially, concerning the vocalic context of [b]. Therefore, acoustic and articulatory clues seem to reveal influence in the occurrence of ortographic changes.

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-06-29T19:34:38Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) A dinâmica dos gestos articulatórios da líquida lateral palatal.pdf: 6446781 bytes, checksum: 47d086436a73ebb11f6b2217fdbf858d (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-06-30T20:24:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 A dinâmica dos gestos articulatórios da líquida lateral palatal.pdf: 6446781 bytes, checksum: 47d086436a73ebb11f6b2217fdbf858d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-30T20:25:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 A dinâmica dos gestos articulatórios da líquida lateral palatal.pdf: 6446781 bytes, checksum: 47d086436a73ebb11f6b2217fdbf858d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-06-06 / Sem bolsa / Devido as suas características linguísticas, articulatórias e acústicas, as laterais são concebidas como sons complexos. Promovem curiosidades, dúvidas e controvérsias (LADEFOGED, 1986; SILVA, 1996 e ALBANO, 2001) no meio acadêmico, mas são pouco investigadas. De fato, descrições da consoante líquida lateral palatal, por exemplo, ainda são escassas no Português Brasileiro (PB), sobretudo em populações atípicas. A presente pesquisa tem por objetivo a investigação da produção dessa consoante por usuários de implante coclear e por adultos falantes do português brasileiro como língua materna. As análises foram guiadas pela Fonologia Gestual, que concebe a fonologia das línguas como um sistema dinâmico. Foram analisadas as produções orais de 10 sujeitos adultos com idades entre 20 e 25 anos – 5 do gênero masculino e 5 do gênero feminino – e de uma usuária de implante coclear, de 13 anos. Os dados foram gravados por meio de um gravador digital, modelo Zoom H4N sincronizado a um ultrassom, modelo Mindray DP-6600. As coletas ocorreram em duas etapas. Na primeira, imagens foram apresentadas na tela de um computador, as quais deveriam ser nomeadas e inseridas na frase veículo Digo (palavra) bem bonito. Na segunda, o mesmo procedimento foi realizado com logatomas. A totalidade do corpus é de 3.420 itens. Os dados acústicos foram analisados por meio do software Praat, versão 5.3.77 (BOERSMA & WEENINK, 2007), e os dados articulatórios por meio do Software AAA (WRENCH, 2012). Os dados foram submetidos, ainda, à análise estatística através do software SPSS Statistics. Os resultados foram ao encontro dos obtidos por Silva (1996): Identificou-se as três fases acústico-articulatórias da consoante [?] quanto à trajetória dos formantes, bem como sua palatalização. Tais fatos acústicos demonstraram possuir correlatos com as imagens ultrassonográficas obtidas. A informante usuária de implante coclear realizou a consoante mais lentamente do que os informantes ouvintes, mas os aspectos acústicos de suas produções são semelhantes aos desses informantes. Entretanto, ao analisar os dados articulatórios, detectou-se uma variabilidade na palatalização da consoante, fato não detectado para os ouvintes. / Due to their linguistic, articulatory and acoustic characteristics, the lateral consonants are conceived as complex sounds. They promote curiosities, doubts and controversies (Ladefoged, 1986; SILVA, 1996 and ALBANO, 2001) in the academia, but it is scarcely investigated. In fact, descriptions of the palatal lateral approximant consonant, for example, are still rare in Brazilian Portuguese (BP), especially in atypical populations. This research aims to investigate the production of this consonant by people who received cochlear implant and adult speakers of Brazilian Portuguese as their mother tongue. The analysis was guided by the Gestual Phonology that conceives the phonology of the languages as a dynamic system. Ten adult subjects with ages between 20 and 25 years - 5 males and 5 females - and one female user of cochlear implant with the age 13 years had their oral production analyzed. The data were recorded by a digital recorder Zoom H4N model synchronized to an ultrasound, Mindray DP-6600 model. The samples were collected in two stages. First, images were displayed on a computer screen, whose names should be inserted in the gap of the vehicle phrase Digo (word) bem bonito – I say (…) pretty well. In the second, the same procedure was performed with logatomas. The totality of the corpus is of 3,420 items. The acoustic data were analyzed by Praat software version 3.5.77 (BOERSMA & Weenink, 2007), and for the articulatory data was used AAA Software (WRENCH, 2012). The data were also submitted to statistical analysis using SPSS software. The results agree with those obtained by Silva (1996), it means: the three acoustic-articulatory phases of the consonant [x] were identified regarding the trajectory of the formants, as well as palatalization. Such acoustic facts demonstrate correlations with the obtained ultrasound images. The informant with cochlear implant articulated the consonant more slowly than listeners, but the acoustic aspects of her productions are similar to those informants. However, when we analyze the articulatory data it was detected a variability in palatalization of the consonant, a fact that was not detected for the listeners.