No description available.

Cette thèse, dont l'objectif est de faire prévaloir l'importance de la macro-économétrie dans l'histoire de la macro-économie, s'articule autour de deux questions centrales : (1) Quelles ont été les forces et les objectif qui ont motivé le développement de la modélisation macro-économétrique et quelle est la nature des outils et des institutions que les macro-économistes ont construit pour observer, comprendre et contrôler l'économie d'après-guerre aux États-Unis , (2) Quels ont été les effets de la construction et de l'utilisation de tels outils dans la production du savoir macro-économique ? En considérant Lawrence R. Klein comme une figure centrale, je parcours la discipline économique des années 1940-1950 en me focalisant sur l'intersection entre l'histoire de la macro-économie et celle de l'économétrie, et ainsi, je propose une nouvelle vision de 'économie du vingtième siècle en tant que discipline "saisie par les outils", dans laquelle la théorie (économique et statistique), l'application, l'expertise et la politique s'incorporent dans un même outil scientifique : un model macro-économétrique. j'expose donc l'histoire de la macro-économie non pas comme le produit des questions idéologiques monolithiques ou purement théoriques, mais plutôt comme le produit des visions épistémologiques et de stratégies de modélisation divergentes qui remontent aux débats entre les approches empiriques de la macro-économie étatunienne et les méthodologies Walrasienne et Marshallienne. Ainsi, je soutiens la thèse que Klein a été le personnage principal dans la création d'une nouvelle manière de produire le savoir macro-économique qui, à travers la construction et l'utilisation d'outils complexes (modèles macro-économétriques) mis en place au sein d'une configuration institutionnelle spécifique (laboratoires économétriques), poursuivait des objectifs explicites de politique économique, et par laquelle les rôles bien définis des experts (équipes scientifiques) étaient intégrées à une nouvelle pratique scientifique : la modélisation macro-économique. / In this disseration, I place macroeconometric modeling at the center of the history of twentieth century macroeconomics, i. e. as e history of macroeconometrics, and ask two central questions : (1) What exactly were the objectives and the forces driving the development of macroeconometric modeling, and what kind of tools and institutions did macroeconomists build to observe, understand, and control the US postwar economy ? (2) What were the effects that the construction and use of these tools had on the production of macroeconomic knowledge ? Taking Lawrence R. Klein as a vehicle, I travel accross the economics discipline of the 1940s and 1950s, and study the intersection between the history of macroeconomics and the history of econometrics, providing a new understanding of twentieth century economics as a "tooled" discipline, in which theory (economy and statistical), application, expertise, and policy become embedded within one scientific tool : a macroeconometric model. Consequently, I present the history of macroeconomics not as the product of monolithic ideological and purely theoretical issues, but rather of divergent epistemological views and modeling strategies that go back to the debates between US-Walrasian and US-Marshallian approaches to empirical macroeconomics in which macroeconometric modeling from the heart of macroeconometrics. My thesis is that Klein what the most important figure in the creation of a new way to produce scientific knowledge that consisted in the construction and use of compex tools (macroeconometric models) within specific institutional configurations (econometric labotories) and for explicit policy and scientific objectives, in which well-defined roles of experts (scientific teams) were embodied within a new scientific practice (macroeconometric modeling).

L’objectif de cette thèse est d’analyser les contributions de Clément Colson à la science économique dans le but de mieux connaître sa pensée, de mieux connaître l’École libérale française au début du XXème siècle, d’étudier l’influence qu’a pu avoir cet auteur sur ses principaux élèves, Divisia, Roy et Rueff, et d’évaluer l’actualité de certaines de ses recommandations.Le premier chapitre montre quels sont les apports théoriques de Colson à la science économique.Pour ses élèves, son principal apport serait la théorie de la détermination conjointe du salaire et du taux d’intérêt. Nous montrerons que cette théorie est proche de la règle de gestion optimale en microéconomie attribuée à Clark ; nous verrons alors que l’on peut parler de découverte multiple.Colson est également intéressant au point de vue de la méthode utilisée. Nous verrons alors qu’il utilise les statistiques et les mathématiques dans ses développements : il est à l’origine d’une évaluation pionnière du revenu de la France, son enseignement impulse le calcul économique, il peut être considéré comme un précurseur de l’économétrie en France. Le deuxième chapitre montre que Colson développe la méthode de tarification des voies de communication exploitées en monopole de Jules Dupuit en proposant des moyens pratiques de révélation des préférences. Nous verrons également que cette théorie est reprise de nos jours avec le Yield Management et par les compagnies aériennes à bas coûts. Le troisième chapitre a pour but de voir comment Colson prend en compte la question sociale. Nous verrons qu’il défend une intervention de l’État plus importante que d’autres économistes libéraux afin d’éviter que les ouvriers ne se tournent vers le socialisme. Le quatrième chapitre étudie l’intervention de l’État préconisée par Colson dans le domaine des chemins de fer. Nous verrons que dans ce domaine où l’État est très présent, l’auteur souhaite le limiter. Il préfère ainsi la concession à la régie et souhaite la construction de nouvelles lignes uniquement si elles sont rentables. Nous verrons qu’à nouveau, la crainte du socialisme n’est pas étrangère à ses positions. Sur chacun des thèmes, nous verrons que Colson accorde à la pratique une place importante. Au niveau théorique tout part de l’observation et se termine par l’observation, au niveau pratique il est marqué par les préoccupations de son époque. / The object of this dissertation is to analyse the contributions of Clément Colson to the economics in order to be better acquainted with his thought, with the French Liberal School at the beginning of the 20th century, to see the influence he had on his main students, Divisia, Roy and Rueff, and to evaluate the actuality of his recomandations. The first chapter develops the Colson’s theoretical contributions.For his students, his main contribution would be the theory of the joint setting of wage and of the interest rate. We will explain this theory is close to the optimal management rule in microeconomics attributed to Clark; we will see we can speak then about multiple discovery.Colson is interesting too from the point of view of the method used. We will see he uses statistics and mathematics in his developments: he makes one of the first assesments of the French income, his lectures develop economics calculus, he can be seen as a precursor of econometrics in France. The second chapter shows that Colson develops the Jules Dupuit pricing method for means of communications exploited by a monopoly by proposing practical way of preferences revelation. We will show too that this theory is used nowadays with the Yield Management and by airline lowcost companies.The third chapter has for purpose to see how Colson takes into account the social question. We will see he argues for a more important State intervention than other liberal economists in order to avoid workers to turn to socialism. The fourth chapter is devoted to the State intervention recommended by Colson in the field of railways. We will see that in this field in which the State is very present, the author wishes to limit it. So he prefers the concession to the public exploitation and wishes construction of new railway lines just if they are profitable. We will see again that the fear of socialism is not stranger to his positions. On each theme, we will see that Colson gives an important place to the practice. At the theoretical level all starts and finishes with the observation, at the practice level he is influenced by the preoccupations of his time.