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Search results
Showing 171 to 180 of 3212 (0.025 seconds)Spelling suggestions: "subject:"Humanities::arts"" "subject:"Humanities::rts""
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Relatório de EstágioRicardo Oliveira Belinha 03 August 2018 (has links)
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É só um traço. Delineamentos à volta do espaço urbanoPaula Lorena Malagón Valbuena 08 November 2018 (has links)
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"Roda", o Último projeto de Pedro MoraisÓscar Manuel Alegria Lobo de Faria 20 November 2018 (has links)
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Design Design Us Back: Modelos Históricos e Posicionamentos Contemporâneos dentro da crítica do design enquanto método para uma prática reflexiva e auto-conscienteLuis Filipe Leal Cepa 12 December 2018 (has links)
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A Última VindaGuilherme Manuel Mendes de Sousa 14 December 2018 (has links)
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Fanzines e as Novas Tecnologias: possíveis contribuições da internet para as publicações alternativas da década de 1980Haydée Crystina Felippe Borges 29 September 2009 (has links)
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Heat me and I vanish: estudo da aplicação de pigmentos sensíveis no contexto da imagem em design da comunicaçãoInês Maria Marinheira Monteiro Bollen Pinto 12 December 2009 (has links)
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A fisicalidade no processo escultóricoAna Sofia de Almeida Pinto 03 March 2010 (has links)
A partir do questionar de uma prática escultórica, nesta dissertação procura-se debater sobre o processo de concepção e exposição de uma obra enquanto expressão, também ele, de um dado conceito.Começa-se por equacionar a obra de quatro artistas à luz da noção de fisicalidade, aqui entendida enquanto essencial no diálogo entre matéria e corpo. Seguidamente, analisam-se quatro exposições segundo uma dada perspectiva de percepção.Acaba-se a realizar os contrapontos com a prática escultórica a partir da qual surge esta investigação e sugerem-se possíveis caminhos futuros.
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Porto através do jogo: uma construção lúdica para o Museu Casa do InfanteRosana Ferreira Alexandre 11 January 2010 (has links)
Utilizar o lúdico como recurso para que crianças interajam com o museu, nestecaso, a Casa do Infante, e vivenciem o Porto sobre outra perspectiva. Estaé a temática desta pesquisa que, para tanto, busca sua fundamentação emcampos como a pedagogia, museologia, geografia cognitiva e comunicaçãovisual. Na primeira parte, focamos as relações entre a pedagogia e o lúdico; nasegunda, discutimos a construção subjectiva de um local; na terceira contextualiza-se a transformação da instituição museu e a busca por novos públicos, eem particular, as crianças; e finalmente, a quarta e última parte propõe, a partirdessas abordagens teóricas, a criação do objecto em questão, "Porto atravésdo jogo: uma construção lúdica para o Museu Casa do Infante", destinado aopúblico infantil entre os 6 e 11 anos de idade.
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Para uma crítica da dança como patrimónioVera Cristina Silva Santos 29 December 2011 (has links)
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