Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / El presente trabajo analiza la posición jerárquica que ocupan los Tratados de Derechos Humanos en el ordenamiento jurídico interno de nuestro país. El análisis y solución del conflicto no es una materia que se encuentre en calma en nuestra doctrina y jurisprudencia, sino más bien todo lo contrario ya que existe gran variedad de posiciones tanto doctrinarias como judiciales de interpretación de nuestro ordenamiento respecto de la materia. En este sentido, se considera un aporte el analizar en forma objetiva, tomando en cuenta y analizando una gran variedad de posturas encontradas, la materia en cuestión. Esto, toda vez que los Derechos Humanos ocupan un rol preponderante en el estudio de la normativa jurídica, así su relación con el ordenamiento interno de cada país no deja de ser un tema fundamental. El objetivo del presente trabajo es vislumbrar jurídicamente la posición jerárquica que ocupan los tratados internacionales que versan sobre Derechos Humanos. Se comenzará con un breve análisis de estos en cuanto a su perspectiva histórica y contenido, para luego ingresar propiamente tal a la discusión principal acerca de su jerarquía en el orden interno. En cuanto al tratamiento de la discusión central, se analizará jurisprudencia nacional de la Corte Suprema y del Tribunal Constitucional, esto toda vez que dichos tribunales han tomado posiciones contrarias respecto de la materia. Luego se procede a analizar diferentes puntos de vista tomados por autores tanto nacionales como internacionales, con el claro propósito de ilustrar nuestra discusión. Posteriormente, a la luz de un autor en cada caso, se analiza el tratamiento que en derecho comparado se ha dado al conflicto. Aquí se estudiarán soluciones adoptadas tanto por sistemas jurídicos latinoamericanos como europeos. Finalmente se realiza la conclusión de este trabajo, la cual no pretende zanjar la discusión, sino más bien ser un aporte a ella.

En el Derecho internacional de los derechos humanos, históricamente se han establecido diferencias entre los derechos económicos, sociales y culturales y los derechos civiles y políticos. Estas diferencias han sido justificadas con diversos argumentos, siendo el principal la supuesta onerosidad en la implementación de los derechos económicos, sociales y culturales que determinaría su carácter de obligación progresiva. Esta bifurcación se refleja tanto en la normativa adoptada, como en el establecimiento de mecanismos de judicialización. En la presente tesis se cuestiona la ficticia separación entre derechos económicos, sociales y culturales y derechos civiles y políticos, tomando como argumentos centrales una correcta interpretación del concepto de progresividad, así como la necesidad de dotar de efectividad a las tantas veces consagradas indivisibilidad e interdependencia de los derechos humanos. Para ello, en la presente tesis se examinan los mecanismos de justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales indirectos cuyo mayor desarrollo se ha dado en el marco del sistema interamericano. De esta manera queda demostrado que hoy en día operan manifestaciones de defensa, o al menos análisis, de los derechos económicos, sociales y culturales ante los órganos y tribunales internacionales de derechos humanos. En este orden de ideas, se postula que más allá de la voluntad soberana estatal de aceptar ser juzgados por la responsabilidad internacional en materia de derechos económicos, sociales y culturales, se pueden identificar patrones que demuestran una tendencia a brindar una real protección a dichos derechos que vaya más allá de dicho consentimiento estatal. / Tesis

O que são direitos humanos? Quais as condições de vida das populações em todo o mundo? Serão elas definidas apenas pelo acesso a serviços básicos ou também pelo exercício da liberdade e cidadania? E as questões educativas, religiosas e culturais? Assassínio, tortura e violência serão seguramente violações de direitos humanos, mas não deveremos também discutir o papel crucial que as instâncias criminais desempenham no seu combate e prevenção? Para além da dificuldade de definição do conceito, a questão complexifica-se quando o observamos à luz das dinâmicas diplomáticas internacionais, onde ao reconhecimento do tema sucede a necessidade de acção. Mas quais os limites e consequências do compromisso da defesa e promoção dos direitos humanos? Será que a vontade internacio nal colide com outras liberdades nacionais e individuais, nomeadamente pela implícita obrigatoriedade democrática? Para além do debate teórico, e adoptando uma perspectiva de abrangência temática, é proposta uma análise sobre os direitos humanos no mundo, através dos Relatórios Nacionais sobre Práticas de Direitos Humanos, redigidos anualmente pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos da América. Serão estudadas e organizadas as contabilizações dos vários tipos de infracções em direitos humanos, num total de 194 países, dados que se poderão observar em quadros-síntese, por forma a fornecer, rápida e sucintamente, um conjunto vasto de informações.

Material para el Alumno correspondiente a la segunda clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "Conceptos de Capital Humano"

Material para el Alumno correspondiente a la tercera clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "Las mejores prácticas de las empresas en relación con las personas"

Material para el Alumno correspondiente a la cuarta y quinta clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "El desarrollo de las personas mediante el liderazgo situacional"

Material para el Alumno correspondiente a la octava clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "Conceptos estratégicos para recursos humanos"

Material para el Alumno correspondiente a la novena clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "La creación del Cuadro de Mando de Recursos Humanos"

Material para el Alumno correspondiente a la décima clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "La creación del cuadro de mando de Recursos Humanos"

Material para el Alumno correspondiente a la undécima clase del curso de Introducción a los Recursos Humanos, del ciclo 2007-2, cuyo tema es "La medición de indicadores de Recursos Humanos"