到目前為止，針對出現在kakeru構文中的意義解釋上的差異，在現有的研究中並沒有做出明確的探討。本論文的目的，是利用LCS，有系統性地統一掌握該差異，並給予明確的說明。在過去的研究裡，說明了藉由動詞的aspect來確定kakeru構文的解釋是「動作開始前的用法」或是「動作發生途中的用法」。但該動詞分類的基準不明確，同時又侷限了對解釋的說明。即使試著做整體性的說明，卻還是會產生矛盾。因此，在本論文中，首次嘗試將LCS理論導入kakeru構文的研究，藉此來客觀整理每個動詞所擁有的成立點（語彙上的aspect），並將該成立點會對kakeru構文的解釋帶來何種影響，做出系統性的論述。　　　 本稿共分為六章。在諸論，說明本論文的目的和動機、方法、架構、以及研究範圍。在第一章，舉出過去的研究，並指出其問題點。在第二章，用LCS來探討Vendler四分類的動詞擁有什麼樣的成立點之後，將本論文的主張做出整理，並提出理論。從第三章以後，根據第二章所提出的理論，如在第三章的activity、第四章的achievement、及第五章的accomplishment，根據過去的研究，將各個動詞再做更細部的分類，並舉出用例，來證明其理論的有效性。最後在第六章做出結論。 從以上論述，可將kakeru構文的意義總結為「動詞（句）表示的動作未到達成立點」，由此根據文脈，導出「将動相」「将変相」的解釋並做出結論。