Submitted by Chaylane Marques (chaylane.marques@ufpe.br) on 2015-03-04T17:12:18Z No. of bitstreams: 2 Dissertaçao Cinthia de Holanda.pdf: 2551009 bytes, checksum: 40edc113741bcf3ea1a04b352f1c77fd (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T17:12:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertaçao Cinthia de Holanda.pdf: 2551009 bytes, checksum: 40edc113741bcf3ea1a04b352f1c77fd (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-02-28 / FACEPE / Estudo do processo de construção do conhecimento científico por meio da análise das teses e dissertações defendidas no programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) no período de 2003 a 2012 e da análise das redes sociais estabelecidas entre os pesquisadores nas demais produções científicas certificadas como artigos científicos e anais de eventos. Caracterizada como uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo, a partir da aplicação de técnicas bibliométricas e de visualização da informação. Realiza um levantamento teórico com base em assuntos relacionados à Ciência da Informação e os resultados sinalizam como o processo de construção do conhecimento científico se institucionaliza social e cognitivamente, por meio de redes de colaboração entre os pesquisadores.