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Um historiador em formação: os primeiros anos da vida intelectual de Capistrano de Abreu (1875-1882)

Oliveira, Josiane Roza de January 2011 (has links)
Submitted by Gilvan Almeida (gilvan.almeida@icict.fiocruz.br) on 2016-09-26T14:06:06Z No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 151.pdf: 2002767 bytes, checksum: 3ca5f502fa88332c08d9663554c8b406 (MD5) / Approved for entry into archive by Barata Manoel (msbarata@coc.fiocruz.br) on 2016-10-14T15:54:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 151.pdf: 2002767 bytes, checksum: 3ca5f502fa88332c08d9663554c8b406 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-14T15:54:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 151.pdf: 2002767 bytes, checksum: 3ca5f502fa88332c08d9663554c8b406 (MD5) Previous issue date: 2011 / Fundação Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / Esta tese procura demonstrar o processo formativo de um historiador brasileiro, João Capistrano de Abreu, tido como o primeiro a praticar o que se convencionou chamar de história moderna. Esta tese não trata de toda a sua trajetória, mas dos anos entre 1875 e 1882, período que coincide com a vinda de Capistrano para o Rio de Janeiro, suas atividades de crítico e de oficial da Biblioteca Nacional. Seus primeiros anos de trabalho enquanto estudioso de temas nacionais fazem parte de um cenário em que as ciências humanas e sociais surgiam na esteira das ciências da natureza e das belas letras. A tese aborda como a sua trajetória esteve ligada a esse processo de estruturação de áreas de conhecimento específicas que envolviam práticas tradicionais, temas recorrentes e novas formas de abordagem, perspectivas analíticas, desenvolvimento de técnicas e temáticas que se apresentavam no período em que vivia. Analisar uma única trajetória num cenário complexo como é o final do século XIX, evidencia uma opção teórica e metodológica em que a abordagem de um momento da vida de Capistrano de Abreu possibilitou o estabelecimento de fios constituídores de uma trama social importante para a produção da história moderna no Brasil. O que conta nesse tipo de abordagem é a integração de dados variados frente às análises da história social ou econômica. A estratégia foi a articulação de um personagem com uma geração - a de 1870, instituições IHGB e Biblioteca Nacional e uma prática social emergente a de historiador. (AU) / The present dissertation has the aim to present the formation process of a Brazilian historian, João Capistrano de Abreu, regarded as the first practitioner of what has been conventionally known as modern history. This work is not intended to cover his entire career: it will focus only on the period between years 1875 and 1882, a moment which coincides with his coming to Rio de Janeiro and includes his activities as a critic and National Library official. His starting years as a scholar dedicated to national themes took place at a time human and social sciences were rising in the wake of natural sciences and the belles-lettres. This dissertation shows the career of Capistrano de Abreu in connection with specific fields of knowledge, including traditional practices, recurrent topics and new approaches, analytical perspectives, development of techniques and themes of relevance at the time he lived. The investigation of a single path in such a complex scenario as the end of the 19th century evidences a theoretical and methodological choice, for the analysis of a moment of Capistrano de Abreu’s life makes it possible to establish connections among social construction elements of major relevance to the production of modern history in Brazil. What matters in this type of approach is the integration of varied data with the analyses of social or economic history. The strategy applied is the articulation of a figure and a generation – of 1870 –, institutions – IHGB (Brazilian Historic and Geographic Institute) and the National Library – and an emerging social practice – that of a historian.

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