Temos aktualumas. Ne visi vaikai gali gyventi ir augti šeimose, kuriose gimė. Globos namai Lietuvoje - beveik vienintelė institucija, mėginanti kompensuoti šeimos trūkumą tėvų globos netekusiems vaikams, padėti jiems socializuotis. Šio darbo objektas - globos įstaigose gyvenančių vaikų integracija į visuomenę ir ateities perspektyvos. Darbo tikslas – išanalizuoti globos įstaigose gyvenančių vaikų integracijos į visuomenę ypatumus ir ateities perspektyvas. Uždaviniai: 1. Aptarti ankstyvąją intervenciją vaikystėje; 2. Apžvelgti vaikų, likusių be tėvų globos, problemą Lietuvoje; 3. Išnagrinėti globos įstaigų įtaką vaiko socialumo vystymuisi; 4. Ištirti globos įstaigose gyvenančių vaikų integraciją į visuomenę ir ateities perspektyvas pagal lytį. Hipotezės: 1) berniukų ir mergaičių, gyvenančių globos įstaigose, integracija į visuomenę skiriasi; 2) berniukų ir mergaičių, gyvenančių globos įstaigose, ateities perspektyvos skiriasi. Darbe teoriniu lygmeniu analizuojama globos namuose gyvenančių vaikų problematika, globos įstaigų įtaka vaiko socialumo vystymuisi. Tyrimo duomenys buvo renkami pateikiant respondentams autorės sudarytą pusiau uždaro tipo anketą. Klausimai buvo orientuoti į vaikų savijautą, elgseną, ir socialinius poreikius prisitaikant prie naujos aplinkos, atsižvelgiant į patirtą išsiskyrimą ir anksčiau patirtą deprivaciją. Tyrime vadovautasi konfidencialumo ir laisvanoriškumo principais. Anketos duomenys apdoroti taikant įprastinius deskriptyvinius statistikos metodus... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance of the topic: Not all children can live and grow in families where they were born. In Lithuania foster home is almost the only institution that tries to compensate the lack of family for children who lost their parents care and help them to socialize. The object of this work is the integration of children living in care institutions into society and their future perspectives. The aim of the work is to analyze the peculiarities and future perspectives of children who live in foster home. Goals: 1. To discuss early intervention in childhood 2. To review the problem of children who have no parents care in Lithuania 3. To analyze the influence of care institution on child’s social development; 4. To analyze the integration of children who live in foster home into society and their future perspectives according to gender. Hypotheses: 1) Integration into society of boys and girls who live in foster home is different; 2) Future perspectives of boys and girls who live in foster home are different. In the work on the theoretical level one analyzes the topic of children who live in foster home and the influence of care institution on social development of children. The research data was gathered by providing respondents with a questionnaire that was prepared by the author and was of a semi-closed type. Questions were oriented towards the feelings, behavior, social needs that are necessary while adjusting to new environment considering undergone separation and deprivation. The... [to full text]