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AQUISICÃO DAS FRICATIVAS INTERDENTAIS DO INGLÊS: UMA ABORDAGEM VIA RESTRIÇÕES. / ENGLISH INTERDENTAL FRICATIVE ACQUISITION: AN APPROACH BY CONSTRAINS.Leitão, Emilia Lorentz de Carvalho 30 November 2007 (has links)
In this thesis English interdental fricative acquisition by Brazilians second language learners has been investigated. Data from oral productions of three students groups has been gathered. The first group is composed by sixth semester undergraduate students of UNIFRA English course. The second and third groups are composed by third and tenth semester students of an extra curricular English course of UFSC. First, a phonetic transcription of selected words that contained interdental fricatives has been performed. Then, an analysis based on Connectionist Optimality Theory proposed by BONILHA (2004) has been carried out. This analysis uses the reranking of constraints, and it reveals that Brazilians second language learners are prone to make substitutions of the segment /θ/ by the segment [t] as well as the substitutions of the segment /ð/ by the segment [d]. Furthermore, there is a strong impact of the Lexical Frequency on the learners behavior. / No presente trabalho, investiga-se a aquisição das fricativas interdentais por aprendizes brasileiros de inglês como segunda língua (L2). Os dados foram colhidos a partir da leitura de palavras contextualizadas, leitura de um texto e narrativas orais produzidas por três grupos de estudantes de inglês. O Grupo 1 é composto por estudantes universitários que estavam cursando, no momento da coleta, o sexto semestre do curso de Letras do Centro Universitário Franciscano. Os Grupos 2 e 3 são formados por estudantes que freqüentavam o projeto extracurricular de ensino de línguas da Universidade Federal de Santa Catarina e estavam no terceiro e décimo semestres, respectivamente. Após a transcrição fonética e seleção das palavras que continham as fricativas interdentais, foi feita a análise dos dados. Essa análise tem como base a Teoria da Otimidade Conexionista proposta por Bonilha (2004) que, através da hierarquia de restrições, demonstra a gramática da interlíngua apresentada pelo aprendiz. Os resultados apontaram para a emergência precoce da fricativa interdental desvozeada, para as substituições do segmento /θ/ pelo [t] e do segmento /ð/ pelo [d] e também a interferência do tipo de coleta realizada nos percentuais de produções corretas. Foi constatada ainda uma grande influência da freqüência lexical no comportamento dos sujeitos estudados.
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Produção e percepção da fricativa interdental surda por aprendizes brasileiros de língua inglesaPeleias, Fabiola D'Agostini 06 November 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-11-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This work is part of the sound acquisition area in second language (L2), specifically in
English, and it aimed to investigate whether there was a relationship between production and
perception of the voiceless interdental fricative pronunciation [θ] or not in a group of
Brazilian native speakers (BNS), based on acoustic and phonetic analysis. It was stated that
there is such a relationship on account of the BNS in the sample. According to the literature,
Brazilian learners of English tend to produce the voiceless interdental fricative [θ] as [s], [f]
and [t] ((LIEFF & NUNES, 1993). This is because they consider such sound to be similar to
[s], [f] and [t], and as stated by Flege (1999) and Meador, Flege and MacKay (2000), similar
sounds of L1 (native language, in this case, Brazilian Portuguese - BP) and L2 may cause
difficulties for the learner. Three studies have been made: an analysis of the production of the
3 BNS as well as of the AMS (American Native speaker) concerning the sound [θ]; an
analysis of the perception of the sound [θ] by the 3 BNS and, finally, an evaluation of the 3
BNS productions of the sound [θ] by 31 American Native judges. The results of the three
analyses have been crossed, and it can be posed that they conform to the literature about the
link between production and perception and the assimilation of sounds from L2 to L1.
Moreover, with such results, it was possible to achieve the goal of this work. It was verified
that, regarding the perception analysis, the three BNS tend to perceive the sound [θ] as [θ] or
[t]. Regarding the production analysis, one of the BNS approached the ANS. Therefore, it can
be stated that there is a relationship between this BNS perception and production. The two
remaining BNS did not approach the ANS. Most of the time, those speakers perceived the
sound [θ] as [t], and the same happened with their productions of the sound [θ]. Taking into
account those figures, it can be stated that there is a relationship among their production and
perception, even if they have not perceived the sound [θ] as it should have been done. The
perception and production analyses results were compared with the evaluation of the 31
judges, and the same can be said concerning all BNS: one of the BNS approached the ANS
concerning the sound [θ], and the two remaining ones did not approach the ANS. To sum up,
it was observed that, in this particular sample, there is a relationship between their
production and perception, and that two out of the three BNS assimilated the sound [θ] as [t] / Este trabalho situa-se na área de aquisição de sons de L2 (segunda língua), mais
especificamente língua inglesa, e seu objetivo foi investigar se existe uma relação entre a
produção e a percepção da pronúncia da fricativa interdental surda [θ] em um grupo de
sujeitos nativos brasileiros, a partir da análise fonético-acústica. Defendia-se que há uma
relação entre a percepção e a produção da pronúncia da fricativa interdental surda pelos
sujeitos nativos brasileiros da amostra. Segundo a literatura, aprendizes brasileiros de inglês
tendem a produzir a fricativa interdental surda da língua inglesa [θ] como [s], [f] e [t] (LIEFF
e NUNES, 1993). Isso porque consideram que esse som é similar aos citados e, de acordo
com Flege (1999) e Meador, Flege e MacKay (2000), sons similares de L1 (língua materna
Português Brasileiro - PB)e L2 causam dificuldades para o aprendiz. Foram feitos três
estudos: uma análise das produções dos 3 SNB (sujeitos nativos do PB) e do SNA (sujeito
nativo americano) envolvendo a [θ]; uma análise de percepção do [θ] pelos 3 SNB e uma
avaliação, por juízes nativo-americanos, das produções dos 3 SNB e do SNA envolvendo o
[θ]. Os resultados dos estudos foram cruzados, e constatou-se que estão em consonância com
a literatura sobre o vínculo entre produção e percepção e assimilação de sons em L2 para a
L1, atingiram o objetivo e validaram a hipótese defendida. Os 3 SNB, no teste de percepção,
tendem a perceber o som [θ], em sua maioria, como [θ] ou como [t]. No teste de produção, a
SNB1 aproximou-se do SNA; para esse sujeito, há relação entre sua percepção e sua
produção. Os SNB2 e SNB3 se distanciaram do SNA. Em sua maioria, perceberam os
estímulos como plosiva alveolar surda [t], comportamento que também se refletiu em sua
produção. Portanto, pode-se afirmar que há relação entre produção-percepção, mesmo não
tendo percebido e produzido o som [θ], em sua maioria, de maneira correta. Os testes foram
comparados às avaliações dos juízes norte-americanos, e o mesmo pode ser afirmado para
todos os sujeitos: os estímulos do SNB1, em sua maioria, foram avaliados como fricativa
interdental surda [θ], do SNB2 como plosiva alveolar surda [t] e do SNB3 também como
plosiva alveolar surda [t]. Observou-se, nesta amostra, que houve a relação entre produção e
percepção e que 2 entre 3 dos SNB assimilaram [θ] como [t]
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