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Desarrollo y evaluación de la competencia lecto-literaria en el Bachillerato

Molina Molina, María 05 September 2017 (has links)
En los últimos años se ha venido planteando de qué manera se puede evaluar una actividad tan compleja como es la competencia lectora y lectoliteraria lo que ha redundado en nuevos planteamientos referidos a los procesos de enseñanza, asentamiento y desarrollo de la competencia lectora del alumnado. Por eso, el punto de partida de nuestra investigación se centra en intentar que los alumnos de Bachillerato desarrollen, afiancen y amplíen su competencia lecto-literaria adecuadamente.
Lectura
Lectura literaria
Comprensión
Evaluación
Competencia lectoliteraria
Intertexto lector y lectoliterario
Didáctica de la Lengua y la Literatura

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