En el presente estudio se propuso investigar la Adaptación del Inventario de Preferencias Vocacionales de Holland John L. en el Departamento de La Paz – Bolivia, en la actualidad se advierte de pruebas que no están validados a nuestro contexto, por ende es prioritario encarar esta problemática y realizar la Adaptación de la Prueba de manera efectiva en los estudiantes adolescentes. El estudio se enmarco particularmente en la teoría Tipológica de Holland “va a determinar el papel de la evaluación de los intereses en orientación para la carrera” (Lowman, 1991; Goltfreson y Holland, 1993), la variedad de instrumentos que se utilizan en la Orientación Vocacional no responden a las características e idiosincrasia de la población a la que se pretende aplicar cierto instrumento. La Adaptación de inventarios-pruebas dirigidos a la Orientación Vocacional de los adolescentes, en sus intereses, aptitudes, personalidad y otros requiere de instrumentos que sean fiables y validos. Con el objetivo general de explicar cuan efectiva es la Adaptación del Inventario de Preferencias Vocacionales de Holland John L. en nuestro contexto, para el logro de los objetivos tanto generales como específicos se realizo una integración teórica conceptual, donde se describe indicadores a través de los cuales se revelan las especificidades funcionales de los diferentes niveles de interés. El tipo de investigación es Transversal - Descriptivo, se selecciono una muestra de 394 estudiantes de secundaria de los distritos de Achocalla, Achacachi y Caranavi.