Šis elektros inžinerijos bakalauro darbas yra aktualus, nes yra kuriami nauji laboratorinių darbu stendai galios elektronikos, kurių dar katedra neturėjo. Taip kuriant naujus mokomuosius stendus bus galima padidinti studijų kokybę, nes bus lengviau paaiškinti vykstančius sudėtingus procesus, kurie yra reikalingi gauti reikiamą valdymo dėsnį. Iki šiol panašūs laboratoriniai darbai buvo atlikinėjami programinėmis įrangomis imituojant elektrines grandines, tačiau toks mokymo būdas yra suidealizuotas, todėl nelabai atitinka tikrovę. Buvo nutarta pagaminti du stendus, susijusius su galios elektronikos disciplinos studijomis. Tai būtų tiristorinio lyginimo tiltelio stendas ir inverterio stendas. Pradinėje gamybos stadijoje programine įranga „MULTISIM“ buvo modeliuojamos stendų atitinkamos elektrinės grandinės ir žiūrima ar rezultatai tenkina norimus gauti parametrus. Toliau sumodeliavus atitinkamas elektrines grandines, buvo braižomos elektrinės schemos, pagal kurias buvo gaminami realūs laboratoriniai stendai. Toliau pagaminti stendai buvo išbandomi ir jų rezultatai palyginami su žinomomis teorinėmis reikšmėmis. Darbo metu buvo pagaminti minėti du stendai. Buvo išbandyta ar jie tinkamai veikia tikrinant oscilografu atitinkamų dalių elektrinės grandinės taškų signalus. Taip pat buvo sukurti stendų aprašai, pagal kuriuos studentai galios elektronikos laboratoriniuose darbuose susipažins su šių stendų įranga bei naudojimosi algoritmu. Be to buvo sukurtos laboratorinių darbų užduotis... [toliau žr. visą tekstą] / The Bachelor’s work in Electrical Engineering is relevant, whereas new power electronics equipment for laboratory works were developed. So far, the department did not have such kind of equipment. Thus, developing the new, it will be possible to improve the study quality, whereas is will be easier to explain the operation of complicated processes. Herewith, similar virtual experimentation was performed using electrical circuit simulation software. However such method of teaching was idealised, therefore it did not meet the reality very much. It was intended to develop two different laboratory equipment sets in relation with the requirements of the Power Electronics course. These include SCR control and voltage inverter modules. In the initial stage, the respective electrical circuits were simulated using “MULTISIM”. Further, the real electrical circuits were designed, made and tested. The simulation and real systems analysis results were in good agreement. The descriptions of the equipment were prepared, which can be used for the laboratory practice. The students will have to perform respective tasks and measurements and familiarise themselves with the principles of power electronic circuit operation. Conclusions: The equipment testing results were in conformity with the theory, therefore they are operating appropriately. Students will be able to obtain appropriate knowledge concerning power electronics devices in the real environment. The price of production of the... [to full text]