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Liderazgo y participación política femenino en contextos de proyectos extractivos y conflictos eco territoriales: el caso de las BambasRodriguez León, Milagros Stephany 07 February 2023 (has links)
La presente investigación busca estudiar a mayor profundidad las dinámicas de
liderazgo y participación femenina campesina en el caso de las Bambas, para
poder explicar los factores que explican por qué en este caso no ha habido una
trayectoria marcada o una organización política femenina fuerte en el contexto
del conflicto ecoterritorial. Teniendo en consideración que la literatura sobre eco
feminismos o feminismos territoriales proponen que los conflictos
medioambientales suelen gatillar procesos de acción colectiva femenina y que
además, en el caso de las Bambas, la empresa minera ha impulsado una serie
de políticas de responsabilidad social empresarial en materia de género se
considera que es un caso paradigmático para entender por qué a pesar de dichas
condiciones no se ha desarrollado un liderazgo. Se proponen tres hipótesis, la
primera tiene que ver con la falta de trayectoria organizativa del movimiento
campesino en general que termina afectando las posibilidades organizativas de
las mujeres de la zona. Por otro lado, la falta de una trayectoria organizativa de
las mujeres también ha impedido que organizaciones fuertes se construyan ypor
último, las iniciativas de responsabilidad social empresarial parecen haber tenido
un efecto adverso en la posibilidad de participación política de las mujeres.
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“Soy indígena, pero abogada” Influencia de las trayectorias educativas en el desempeño en la participación política de lideresas indígenas campesinas en las regiones de Cusco y PunoGordillo Ramirez, Cielo Antuane 03 February 2023 (has links)
El presente estudio pretende analizar la influencia de las trayectorias
educativas en el desempeño en la participación política de lideresas indígenas
campesinas. En América Latina, la educación ha sido una herramienta
importante en la de los pueblos indígenas, a través del conocimiento y la
especialización. En el marco de la lucha para la erradicación de la exclusión
indígena y la defensa de los territorios, las lideresas indígenas con estudios
básicos o superiores, que se desempeñan en la vida pública y participación
política han permanecido en sus discursos de lucha y desarrollo en defensa
de la comunidad, teniendo un arraigo de otras influencias culturales y de
identidad que han fortalecido en su objetivo de ser una lideresa indígena. A
partir de ello, dentro de los objetivos son describir la trayectoria educativa de
lideresas indígenas campesinas, explicar el desempeño en la participación
política de lideresas indígenas campesinas y analizar la influencia de la
trayectoria educativa en el desempeño en la participación política de lideresas
indígenas campesinas. Asimismo, la investigación se enmarca en el enfoque
interseccional dentro de las trayectorias educativas y la participación política.
Se utiliza la metodología cualitativa para analizar las trayectorias de lideresas
indígenas en la región de Cusco y Puno. Con ello se pretende mostrar de qué
manera las trayectorias educativas influyen en la participación políticas de las
lideresas indígenas en el Perú.
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