La présente étude cherche à identifier si le sexe de l'enfant, son rang de naissance et l'interaction entre ces deux variables amènent deux enfants d'une même famille à percevoir différents niveaux de soutien à l'autonomie, d'engagement et de structure offert par leurs parents à leur égard. L'échantillon est composé de 54 participants répartis en 27 dyades de frères et soeurs. Étant donné la présence de données nichées, des analyses par modélisation linéaire hiérarchique ont été réalisées afin de répondre à la question de recherche. Celles-ci montrent que les perceptions des enfants, au plan du soutien à l'autonomie et de la structure offerts par leurs parents, varient en fonction de l'interaction entre le sexe et le rang de naissance de l'enfant. Plus spécifiquement, les filles aînées perçoivent recevoir davantage de soutien de la part de leurs parents, suivi par les garçons cadets, les filles cadettes et les garçons aînés. De même, les garçons cadets perçoivent une plus grande structure familiale, suivi des filles aînées, des filles cadettes et finalement, des garçons aînés. Aucun résultat significatif ne fut observé en ce qui a trait aux perceptions des enfants à l'égard de l'engagement de leurs parents en fonction de leur sexe et de leur rang de naissance. Les résultats sont discutés à la lumière des écrits scientifiques sur la parentalité.