Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000437437-Texto+Completo-0.pdf: 880289 bytes, checksum: 37b1f1d23d0ed82f3731dee3deda7845 (MD5) Previous issue date: 2012 / This dissertation presents the theme of the literary youth of Moacyr Scliar, focusing on the kinds of hero in these narratives. Using the literature as a methodology, it appears like the heroes of Scliar contribute to the formation of the young reader. At first, it exposes the theoretical concepts that include youth, literature and the hero. Soon after, we describe the biographical aspects of the author and the story of his youth books. As a closingm there us te analysis of the trajetory of the heroes and how is the process of humanization. The theory behind this study includes authors such as Luís Groppo, Edgar Morin, João Luís Ceccantini, Regina Zilberman, Jaime Padrino, Lutz Müller, Carol Pearson, Joseph Campbell. The juvenile literature created by Scliar is configured as a true voyage of discovery to the extent that their heroes, complete their journeys, their mature dragons and discover themselves. The literature, therefore, appears as a means of humanizing the young hero. / Nesta dissertação estuda-se a produção literária juvenil de Moacyr Scliar, tendo como enfoque os tipos de herói presentes nas narrativas. Usando como metodologia a pesquisa bibliográfica, verifica-se qual o perfil dos heróis e em que medida eles representam comportamentos exemplares para o leitor jovem. Num primeiro momento, expõem-se os conceitos referentes à juventude, à literatura e ao herói, a partir das reflexões de Luís Groppo, Edgar Morin, João Luís Ceccantini, Regina Zilberman, Jaime Padrino, Lutz Müller, Carol Pearson, Joseph Campbell. Logo após, apresentam-se aspectos biográficos do autor e elementos de seus livros juvenis. Como fechamento, tem-se a análise da trajetória dos heróis, à luz de seu processo de amadurecimento. A obra juvenil criada por Scliar configura-se como uma verdadeira viagem de descobrimento, na medida em que seus heróis, ao completarem suas jornadas, vencem seus dragões e descobrem a si mesmos. A literatura aparece, assim, como instrumento de humanização do herói jovem.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437437.pdf: 880289 bytes, checksum: 37b1f1d23d0ed82f3731dee3deda7845 (MD5) Previous issue date: 2012-01-10 / This dissertation presents the theme of the literary youth of Moacyr Scliar, focusing on the kinds of hero in these narratives. Using the literature as a methodology, it appears like the heroes of Scliar contribute to the formation of the young reader. At first, it exposes the theoretical concepts that include youth, literature and the hero. Soon after, we describe the biographical aspects of the author and the story of his youth books. As a closingm there us te analysis of the trajetory of the heroes and how is the process of humanization. The theory behind this study includes authors such as Lu?s Groppo, Edgar Morin, Jo?o Lu?s Ceccantini, Regina Zilberman, Jaime Padrino, Lutz M?ller, Carol Pearson, Joseph Campbell. The juvenile literature created by Scliar is configured as a true voyage of discovery to the extent that their heroes, complete their journeys, their mature dragons and discover themselves. The literature, therefore, appears as a means of humanizing the young hero. / Nesta disserta??o estuda-se a produ??o liter?ria juvenil de Moacyr Scliar, tendo como enfoque os tipos de her?i presentes nas narrativas. Usando como metodologia a pesquisa bibliogr?fica, verifica-se qual o perfil dos her?is e em que medida eles representam comportamentos exemplares para o leitor jovem. Num primeiro momento, exp?em-se os conceitos referentes ? juventude, ? literatura e ao her?i, a partir das reflex?es de Lu?s Groppo, Edgar Morin, Jo?o Lu?s Ceccantini, Regina Zilberman, Jaime Padrino, Lutz M?ller, Carol Pearson, Joseph Campbell. Logo ap?s, apresentam-se aspectos biogr?ficos do autor e elementos de seus livros juvenis. Como fechamento, tem-se a an?lise da trajet?ria dos her?is, ? luz de seu processo de amadurecimento. A obra juvenil criada por Scliar configura-se como uma verdadeira viagem de descobrimento, na medida em que seus her?is, ao completarem suas jornadas, vencem seus drag?es e descobrem a si mesmos. A literatura aparece, assim, como instrumento de humaniza??o do her?i jovem.