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31	Beziehung zwischen Lehrpersonen und Lernenden / Stiefel, Susanne. January 2004 (has links) (PDF) Zweite Studienarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2004. Lehrer Erziehungsstil. Beziehung.
32	Unterrichtsstörungen aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden Ursachenzuschreibungen, emotionales Erleben und Konzepte zur Vermeidung Grosse Siestrup, Carmen January 2008 (has links) Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2008
33	Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation : eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften Fussangel, Kathrin January 2008 (has links) Wuppertal, Univ., Diss., 2008. Lehrer Lerngruppe Online-Publikation
34	Schulwechselhäufigkeit von LehrerInnen und ihre professionelle Beweglichkeit empirische Auseinandersetzung mit einer doppelten Illusion / Sahner, Barbara. January 2003 (has links) Universiẗat, Diss., 2003--Kassel. / Lizenzpflichtig. Lehrer. Berufliche Mobilität.
35	Professionelle Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern unter den Bedingungen einer Infragestellung der Vermittlungsfunktion eine qualitativ-rekonstruktive Studie an einer Hauptschule im Reformprozess / Ophardt, Diemut. January 2006 (has links) Berlin, Freie Universiẗat, Diss., 2006. / Dateiformat: zip, Dateien im PDF-Format. Lehrer Schulreform Online-Publikation
36	Beurteilung von Lehrpersonen an Schweizer Volksschulen : Praxis, Akzeptanz, Analysen / Legler, Anne. January 2006 (has links) Universiẗat, Diss. 2005--Zürich.
37	Burnout oder Innere Kündigung? : Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung am Beispiel des Lehrerberufs / Lauck, Gero. January 2003 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Mannheim, 2003. / Literaturverz. S. [233] - 247.
38	Selbststärkung im Lehrberuf : individuelle und kontextuelle Bedingungen für die Anwendung körperbasierter Selbstregulation / Košinár, Julia. January 2007 (has links) Universiẗat, Diss.--Bremen, 2006.
39	Pädagogisches Verstehen eine Herausforderung für die Lehrerbildung ; Fallstudienarbeit als Vermittlungsmöglichkeit Hoffend, Alexandra January 2009 (has links) Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Hoffend, Alexandra: Zur Vermittlung pädagogischen Verstehens und Förderns
40	Geschlechtsspezifische Auswirkungen der Lehrer-Schüler-Interaktion im Chemieanfangsunterricht / Winheller, Sandra. January 2007 (has links) Zugl.: Hamburg, Universiẗat, Diss., 2007.

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