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Selbst-Wertschätzung im Lehrerberuf als neues Konzept im Rahmen des Effort-Reward-Imbalance Modells die Entwicklung und Validierung einer Skala zur beruflichen Selbst-WertschätzungBöhringer, Sarah. Unknown Date (has links)
Univ., Diss., 2009--Marburg.
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