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21	Diakonie in der Schule theoretische Einordnung und praktische Konsequenzen auf der Grundlage einer Evaluationsstudie Gramzow, Christoph January 2009 (has links) Zugl.: Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2009
22	Geschlechtsspezifisches Design von narrativen Animationen: "Speaker-Gender-effect" und die Schema-Inkongruenz von Information Linek, Stephanie January 2007 (has links) Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2007
23	Lernen und Emotionen : zur didaktischen Relevanz von Emotionskonzepten im Kontext beruflicher Bildung / Siecke, Bettina. January 2007 (has links) Zugl.: Erfurt, Universiẗat, Diss., 2006.
24	Lernende verstehen : Lern- und Bildungschancen in betrieblichen Modernisierungsprojekten / Ludwig, Joachim. January 1900 (has links) Habilitation--Universität der Bundeswehr, München. / Includes bibliographical references (p. 363-373).
25	Lehrerhandeln und Verstehen : ein konstruktivistisches Lehrertraining zum verständnisintensiven Lernen / Rissmann, Jens, January 2004 (has links) Thesis (doctoral)--Universität, Jena, 2003. / Includes bibliographical references (p. 140-151).
26	Geschlechtsspezifisches Design von narrativen Animationen: "Speaker-Gender-effect" und die Schema-Inkongruenz von Information Linek, Stephanie January 2007 (has links) Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2007
27	Entsendungen von Führungskräften als Instrument der Personalentwicklung multinationaler Unternehmen : eine multidimensionale, lerntheoretische Erfolgsbestimmung / Harlfinger, Matthias A. January 1900 (has links) Zugl.: Bayreuth, Universiẗat, Diss., 2008.
28	Career success in not for profit organizations Steinbereithner, Martin A. January 2006 (has links) Zugl.: Wien, Wirtschaftsuniv., Diss., 2006
29	Geometrical aspects of statistical learning theory Hein, Matthias. Unknown Date (has links) Techn. University, Diss., 2005--Darmstadt.
30	Die Lehrhospitation : ein hochschuldidaktisches Instrument im Professionalisierungsprozess von Hochschullehrenden / Lehrhospitation : a didactical tool to promote the process of professionalisation of teachers in higher education Klingovsky, Ulla, Reich, Ria, Schmidt-Wenzel, Alexandra January 2010 (has links) In diesem Beitrag werden das hochschuldidaktische Instrument der „Lehrhospitation“ und seine Relevanz im Professionalisierungsprozess von Hochschullehrenden als subjektwissenschaftlich begründetes vorgestellt. Damit richtet sich der Beitrag an Praktikerinnen und Praktiker in der hochschuldidaktischen Weiterbildung, deren Gegenstand die Professionalisierung des Lehrhandelns von Hochschullehrenden ist sowie an interessierte Hochschullehrende, die ihre Handlungsoptionen in der Lehre professionalisieren möchten. / This publication focuses on „Lehrhospitation“ as an instrument to audit and evaluate teaching in higher education. In doing so, it is figured how the implementation of it has an impact on the professionalisation of teaching staff. This contribution addresses on one hand practitioners who train the teachers in higher education and on the other hand interested teachers in higher education themselves, who are looking for improvement to their teaching - as a way of professionalisation. Professionalisierung der Hochschullehre Lehrhospitation Relflexion des Lehrhandelns subjektwissenschaftliche Lerntheorie Didaktik relfection on teaching learning theory didactics Education

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