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11

Variablenverständnis und Variablen verstehen empirische Untersuchungen zum Einfluss sprachlicher Formulierungen in der Primar- und Sekundarstufe

Specht, Birte Julia January 2008 (has links)
Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2008
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Logisch-mathematische Dialektik : die Zusammenhänge zwischen der logisch-mathematischen Dialektik von Erstklasskindern und ihren Kompetenzen in der Addition und Subtraktion /

Bürkli, Mirjam. Rhyner, Andrea. January 2009 (has links) (PDF)
Masterthese Hochschule für Heilpädagogik Zürich, 2009.
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Modellbilden - eine zentrale Leitidee der Mathematik /

Siller, Hans-Stefan. January 2008 (has links)
Universiẗat, Diss--Salzburg, 2006.
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Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I /

Ingelmann, Maria. January 2009 (has links)
Zugl.: Darmstadt, Universiẗat, Diss., 2009.
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Der Begriffsbildungsprozess im Geometrieunterricht : e. empir. Unters. zum Thema Achsenspiegelung /

Schmidt, Veit Georg. January 1983 (has links)
Zugl.: Osnabrück, Universiẗat, Diss., 1982.
16

Realmath.de : Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr- Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I /

Meier, Andreas. January 2009 (has links)
Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Universiẗat, Diss., 2009.
17

Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht : von der Abduktion zum Argument /

Meyer, Michael. January 2007 (has links)
Zugl.: Münster (Westfalen), Universiẗat, Diss.
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Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern : eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts /

Mogge, Sabine. January 2007 (has links)
Zugl.: Kassel, Universiẗat, Diss., 2007 u.d.T.: Mogge, Sabine: Das Kasseler BioMath-Projekt.
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Sinnstiftender Mathematikunterricht für Mädchen und Jungen /

Jahnke-Klein, Sylvia. January 2001 (has links)
Thesis (doctoral)--Universität, Oldenburg, 2000.
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Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ; eine empirische Studie

Schäfer, Jutta January 2004 (has links)
Zugl.: Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2004

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