Denna uppsats undersöker sambandet mellan högst nådda utbildningsnivå och miljöattityder. Detta görs genom OLS-estimering på data från World Value Survey. En variabel ”positiv miljöattityd” skapas utifrån en enkätfråga gällande individers värderingar av hur viktigt det är att ta hand om miljön. Som komplement till variabeln positiv miljöattityd undersöks även sambandet mellan högst nådda utbildningsnivå och medlemskap i miljöorganisationer. Syftetmed undersökningen är att bidra till debatten om miljöattityder och vad som påverkar dem, med fokus på effekten av utbildning. Sambanden undersöks på både individ- och nationell nivå. Resultaten visar att på individnivå kan ett signifikant, om än svagt, positivt samband uttydas mellan högst nådda utbildningsnivå och båda variablerna positiv miljöattityd och medlemskap i miljöorganisation. På nationell nivå kan inga slutsatser dras då inga statistisktsignifikanta resultat förekom.