Studenčių nuostatos į menstruacijas SANTRAUKA Menstruacijos – tai multidimensinis mokslinio ir paramokslinio domėjimosi objektas. Tyrimo objektas – studenčių nuostatos į menstruacijas. Tyrimo tikslas – studenčių nuostatų į menstruacijas analizė lietuviškosios tradicinės mėnesinių sampratos kontekste. Tyrime dalyvavo 234, 17 – 26 metų studentės merginos (amžiaus vidurkis 19.9 m.), kurios buvo suskirstytos į keturias grupes pagal tai, kada joms prasidėjo mėnesinės: anksti ( iki 12.6 m.), laiku (12.6 – 14.6 m.) ir vėlai ( nuo 14.6 m.) brendusios merginos bei pagal tai, kalbėjo ar nekalbėjo su mama prieš prasidedant pirmosioms mėnesinėms. Tyrimo dalyvės turėjo užpildyti anketą, sukurtą amerikiečių psichologių J. Brooks – Gunn ir D. N. Ruble (1980), bei atsakyti į tris papildomus anketos pabaigoje pateiktus klausimus: koks Jūsų amžius, kada prasidėjo pirmosios mėnesines bei ar kalbėjote su mama apie jas prieš prasidedant pirmosioms mėnesinėms. Gauti lietuvių studenčių rezultatai buvo lyginami su anksčiau atlikto tyrimo, kuriame dalyvavo britės bei indės studentės, rezultatais. Lietuvės savo nuostatomis į menstruacijas artimesnės bričių nuostatoms nei indžių. Tyrimo metu gauti duomenys buvo skaičiuojami Stjudento t kriterijaus, taikomo nepriklausomoms imtims, pagalba. Rezultatai patvirtino hipotezę, kad anksti, laiku ir vėlai brendusių studenčių nuostatos skiriasi. Anksti brendusios merginos labiau nei laiku ar vėlai brendusios pritarė teiginiams, jog mėnesinės – tai sveikatą... [toliau žr. visą tekstą] / Higher School Students’ Attitudes to Menstruation SUMMARY Menstruation is a multidimensional object of both scientific and parascientific inquiry. The present study examines higher school students’ attitudes to menstruation, purposing to analyse them within the context of Lithuanian traditional understanding of menstruation. Investigation involved 234 female students aged from 17 to 26 (mean age 19.9) years. The participants were divided into 3 groups by their menarcheal age, that is early (before 12.6), on time (between 12.6 and 14.6), and late (after 14.6) maturing girls. Moreover, the study cohort was divided into 2 groups basing upon the presence/absence of a pre-menarcheal conversation with the mother on the topic of menstruation. Participants were asked to fill in a questionnaire survey form worked out on the basis of instrument created by American psychologists J. Brooks-Gunn and D. N. Ruble (1980), and to answer the following 3 additional questions provided at the end of the questionnaire form, that is what is your age? when did your have your first period? had you discussed with your mother the topic of menses before you had your first period? Evidence elicited from Lithuanian students was compared with the findings produced by a previous study involving British and Indian students. Lithuanian students’ attitudes to menstruation were more similar to the ones demonstrated by British students. The study data were calculated with the help of a Student-t criterion... [to full text]