Submitted by Lucienne Costa (lucienneferreira@ufcg.edu.br) on 2018-05-04T21:11:06Z No. of bitstreams: 1 RAQUEL DA SILVA GUEDES – DISSERTAÇÃO (PPGH) 2016.pdf: 866736 bytes, checksum: cb09b07cba9a2474af4bed591a83389e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T21:11:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RAQUEL DA SILVA GUEDES – DISSERTAÇÃO (PPGH) 2016.pdf: 866736 bytes, checksum: cb09b07cba9a2474af4bed591a83389e (MD5) Previous issue date: 2016-06 / A história feminina na Ciência e Tecnologia foi limitada devido a fatores circunstanciais que delimitaram o espaço como predominantemente masculino, de maneira que até hoje a presença das mulheres nessa área de conhecimento ainda é pequena. Durante séculos a luta feminina por direitos civis e educacionais foi acirrada, sendo vários os eventos históricos em que mulheres foram em busca de oportunidades de formação profissional e à disputa dos lugares de trabalho no mercado, seja porque tinham o ideal de igualdade de gênero, seja porque não aceitaram o discurso de que a capacidade da mulher seria inferior a do homem. O presente trabalho de pesquisa tem como problema a ser analisado a presença feminina em cursos de graduação de engenharias. O objetivo geral é analisar as construções discursivas que limitaram os espaços de vivência das mulheres, causando diferenças sociais e de gênero, e especificamente, investigar a inserção feminina na Ciência e Tecnologia, e as principais dificuldades enfrentadas por elas. Para isso foram utilizados dados estatísticos veiculados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); e, relatos de ex-alunas, ex-professoras, professoras, ex-professores e professores da Escola Politécnica da Paraíba, da Universidade Federal da Paraíba e da Universidade Federal de Campina Grande. Foram também utilizados artigos, dissertações de Mestrado, teses de Doutorado, e publicações sobre o assunto gênero, questões de gênero nas ciências e mulheres na ciência e tecnologia encontradas em sites de internet. Os relatos foram analisados por meio da metodologia em História Oral, e todas as informações e literatura analisadas a partir da referência teórica do pensador Michel Foucault. Como resultados da pesquisa, constatamos a permanência de práticas culturais que desencorajam as mulheres de enveredar pela ciência e tecnologia; e, a permanência de discurso que naturaliza o campo da ciência e tecnologia como eminentemente masculino. De modo que, há uma contribuição para a naturalização dos papéis sociais, e para o distanciamento de mulheres dessa. São muitos os desafios à inserção do feminino nessa área, por isso verificamos que as mulheres têm usado táticas de burlas para conseguir superar limitações e dar contribuições para o progresso da ciência e tecnologia. / Women's history in Science and Technology was limited due to circumstantial factors that delimit the space as predominantly male, so that today the presence of women in this area of knowledge is still small. For centuries women's struggle for civil and educational rights was fierce, with several historical events in which women were seeking training opportunities and the struggle of the working places in the market, either because they had the ideal of gender equality is because it did not accept the speech of the woman's capacity would be less than man. This research work has the problem to be analyzed the presence of women in engineering degree courses. The general objective is to analyze the discursive constructions that limited the living spaces of women, causing social and gender differences, and specifically investigate women's insertion in Science and Technology, and the main difficulties faced by them. For this we used statistical data transmitted by the Higher Education Personnel Improvement Coordination (CAPES) and the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq); and former students to reports, former teachers, teachers, former teachers and teachers of Paraíba Polytechnic School of the Federal University of Paraíba and the Federal University of Campina Grande. Were also used articles, Master's dissertations, PhD theses, and publications on the subject gender, gender issues in science and women in science and technology found in internet sites. The reports were analyzed using the methodology of Oral History, and all information and literature analyzed from the theoretical reference thinker Michel Foucault. As a result of the research, we found the permanence of cultural practices that discourage women from embarking on science and technology; and the speech of permanence that naturalizes the field of science and technology as eminently masculine. So, there is a contribution to the naturalization of social roles, and the distancing of women of that. There are many challenges to women's inclusion in this area, so we see that women have used tactics of scams to be able to overcome limitations and make contributions to the progress of science and technology.