Made available in DSpace on 2016-06-02T19:05:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4650.pdf: 1170921 bytes, checksum: a9b0c215ae5f2804a8bbdd8bd2267ca8 (MD5) Previous issue date: 2012-06-29 / Universidade Federal de Sao Carlos / NELL (Never Ending Language Learning) is a system that seeks to learn in an infinite way, extracting structured information from unstructured web pages using the semi-supervised learning paradigm as one of its basic principles. The Read the Web (RTW) project is the project where the NELL system is contained, actually it consists of 5 modules, all of them working independently where one of the modules is called Rule Learner (RL). The RL is responsible for inducing first order rules, which are used by the system to identify patterns in the knowledge generated by the other four components of the system. These rules are induced and then represented in a syntax that has Horn clauses as base. These rules can present contradictions, and in this context this paper proposes investigate, develop and implement methods to detect and solve these contradictions so that the system can learn in a more efficient way / O NELL (Never Ending Language Learning) é um sistema que busca aprender de uma maneira contínua, extraindo informação estruturada de páginas web desestruturadas utilizando o paradigma de aprendizagem semissupervisionado como um de seus princípios básicos. O Read the Web (RTW) é o projeto no qual o sistema NELL se insere. Atualmente o NELL possui cinco módulos, todos eles trabalhando independentemente onde um desses módulos é chamado Rule Learner (RL). O RL é responsável por induzir regras de primeira ordem, as quais são utilizadas pelo sistema para identificar padrões presentes no conhecimento gerado pelos outros quatro componentes do sistema. Estas regras são induzidas e, na sequência, representadas através de uma sintaxe que tem cláusulas de Horn como base. Tais regras podem apresentar contradições, e neste contexto o presente trabalho propõe a investigação, desenvolvimento e implementação de métodos para detectar e resolver estas contradições de maneira a fazer a aprendizagem mais eficiente.