Made available in DSpace on 2016-04-28T19:33:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alexandre Jose da Silva.pdf: 2653124 bytes, checksum: c6a7ea1ce915e781094bb4717083267f (MD5) Previous issue date: 2014-08-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation, divided in four chapters, and positioned in line with research of the History of Linguistic Ideas, describes and analyses the Gramática Metódica da Língua Portuguesa, work from one of the most important grammar scholars and philologists from our Country s idiom, the eminent Napoleão Mendes de Almeida. For the study developed in this work, it was unavoidable to search at Gramática Metódica, references to be able to confirm that the compendium of the famous author walks tenuously between the descontinuum and the continuum grammatical. So, as we lean over the referred work we notice that the dialogue with referential authors to Napoleão Mendes de Almeida, has shown to fundamental, using as example Jerônimo Soares Barbosa Grammatica Philosophica da Língua Portuguesa, Ernesto Carneiro Ribeiro - Elementos de Grammatica Portugueza and Eduardo Carlos Pereira Grammatica Expositiva: curso superior. In the first chapter,we discusabout thetheoretical frameworkthat justifiedthe work, the History of LinguisticIdeas, in order toexamine howa particularlinguistic knowledgeis interpretedand analyzedover time. In the second, we treat not onlythe context of productionof Gramática Metódica da Língua Portuguesa, but alsowe will present anoverview of theeducationalsituation in Brazil, starting from the second half of thenineteenth centuryand reaching intothe 40sof the twentieth century. In the third chapter, we study the horizon of retrospection of grammar of the author,in order to investigate their walk between descontinuumand continuumgrammatical. This retrospection indicated that the references cited by him said a lot about his grammatical thought. In the fourth, we present the description and analysis, when we track the work itself. We observed and had some evidences that the Gramática Metódica da Língua Portuguesa transitioned between descontinuumand continuumgrammatical, since the grammatical concepts of other authors were presented, analyzed, and used and extended when necessary. Finally, we say that this essay isnot intended to be conclusive. In contrast, aims at opening new studies on one of the most important grammar of our language, ie GRAMÁTICA METÓDICA DA LÍNGUA PORTUGUESA / Esta dissertação, dividida em quatro capítulos e situada na linha de pesquisa da História das Ideias Línguísticas, descreve e analisa a Gramática Metódica da Língua Portuguesa, obra de um dos mais importantes gramáticos e filólogos de nosso idioma pátrio, o eminente Napoleão Mendes de Almeida. Para o estudo desenvolvido neste trabalho, foi imprescindível buscar na Gramática Metódicareferências que pudessem confirmar que o compêndio do proeminente autor caminha, mesmo que tenuemente, entre o descontinuumeo continuum gramatical. Portanto, ao nos debruçarmos sobre a referida obra, o diálogo com autores referenciais para Napoleão Mendes de Almeida se mostrou fundamental, caso, por exemplo, de Jerônimo Soares Barbosa Grammatica Philosophica da Língua Portuguesa, Ernesto Carneiro Ribeiro Elementos de Grammatica Portugueza e Eduardo Carlos Pereira Grammatica Expositiva: curso superior. No primeiro capítulo, discorremos sobre o referencial teórico que fundamentou o trabalho, a História das Ideias Linguísticas,a fim de analisar de que modo um determinado saber linguístico é interpretado e analisado no decorrer do tempo. No segundo, tratamosnão só do contexto de produção da Gramática Metódica da Língua Portuguesa, mas também traçamos um panorama da situação educacional do Brasil, partindo da segunda metade do século XIX e chegando até a década de 40 do século XX. No terceiro capítulo, estudamos o horizonte de retrospecção da gramática do autor, a fim de investigar o seu caminhar entre o descontinuume o continuumgramatical. Essaretrospecção indicou que as referências citadas por ele disseram muito sobre o seu pensamento gramatical. No quarto, apresentamos as descrições e as análises, momento em que rastreamos a obra em si. Pudemos evidenciar que aGramática Metódica da Língua Portuguesatransitou entre o descontinuume o continuum gramatical, uma vez que as concepções gramaticais de outros autores foram apresentadas, analisadas, utilizadas e, quando necessário, ampliadas.Por fim, vale dizer que esta dissertação não pretende ser conclusiva. Ao contrário, almeja a abertura de novos estudos a respeito de uma das gramáticas mais importantes de nosso idioma, ou seja, a GRAMÁTICA METÓDICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Maritimo Borges.pdf: 11205725 bytes, checksum: 7b096e227d92edbd6ed4233e1980f0f7 (MD5) Previous issue date: 2008-04-25 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This thesis is in the research line of Portuguese Language s History and Description. Its subject of study is formed by two works, to wit, Gramática Metódica da Língua Portuguesa (Portuguese Language Methodic Grammar) and Dicionário de Questões Vernáculas (Dictionary of Vernacular Issues), both written by Napoleão Mendes de Almeida, with in the scope of the contextual movements in which such books were produced. This research main purpose is looking for answers for the author s conservative and nationalist, together with his desire to preserve the traditional Portuguese grammar. Particularly: 1) depicting the political, social, economic, and cultural moment in which the author had his higher production: the Vargas Age (from 1930-45, and 1951-54, with deep socioeconomic changes in Brazil); 2) analyze Gramática Metódica, and Dicionário as mentioned above. The importance of this essay is justified by the author s posture, deeply rooted in conservative theories, keeping himself resistant to theoretical innovations of his time. This research is grounded on the theoretical presuppositions of the Linguistic Ideas History. As regards its purposes, the results obtained pointed out that, in said works, the Brazilian historical and political moment influenced the author's conservative and nationalist; accordingly, the goals were satisfactorily achieved. The methodological procedure used was the theoretical-descriptive and deductive, for the steps followed were efficient to guide the search for answers on the presented purposes. Notwithstanding, it can be concluded that this research has to continue, because the investigation carried out focused only two works of Napoleão Mendes de Almeida / Esta dissertação situa-se na linha de pesquisa História e Descrição da Língua Portuguesa. Tem por objeto de estudo a Gramática Metódica da Língua Portuguesa e o Dicionário de Questões Vernáculas, de Napoleão Mendes de Almeida, tematizada nos movimentos contextuais de produção dessas obras. O objetivo principal desta pesquisa visa buscar respostas para a postura conservadora e nacionalista do autor, acompanhado de seu desejo de preservação da gramática tradicional. Especificamente: 1) descrever o momento político, social, econômico e cultural do período de maior produção do autor, a Era Vargas; 2) examinar a Gramática Metódica e o Dicionário. A relevância desta pesquisa é justificada pela postura arraigada do autor às teorias conservadoras, mantendo-se resistente às inovações teóricas de seu tempo. Esta investigação está alicerçada por pressupostos teóricos da História das Idéias Lingüísticas. Quanto aos objetivos, os resultados obtidos indicaram que, nas referidas obras, o momento histórico e político brasileiro influenciou na postura conservadora e nacionalista do autor; por conseguinte, foram cumpridos, satisfatoriamente. O procedimento metodológico utilizado foi o teórico-descritivo e dedutivo, sendo que os passos seguidos foram eficazes no direcionamento da busca por respostas aos objetivos apresentados. Não obstante, podemos concluir que esta pesquisa precisa ter continuidade, pois a investigação realizada foi centrada apenas em duas das obras de Napoleão Mendes de Almeida