Deutscher Akademischer Austausch Dienst / The studies for small reservoirs in the semiarid northeast are still scarce, mainly in relation to water quality. This research aimed to discover the dynamic processes that occur in small reservoirs, to evaluate the multiple uses, the trophic state and water quality in small reservoirs representing the settlement on May 25. Carried out the systematic monitoring of water quality of the reservoirs Paus Branco and Mel, in the period April 2010 to October 2010. The variables analyzed were: temperature, transparency, euphotic zone, pH, turbidity, conductivity, total phosphorus, soluble orthophosphate, N-ammonia, nitrite, nitrate, total nitrogen, total solids, chlorophyll-a, COD, BOD5,20 and thermotolerant coliforms. The small reservoir benefits the population of the settlement on May 25 on supplies of the population, to fish farming, cultivation of low water and irrigation. Human activities with the greatest impact on water quality in two reservoirs monitored, restricted: animal husbandry and the its presence on the banks of reservoirs, cultivation of low water, the use of pesticides by the settlers, the landfill waste or its outdoor presence, dumping of waste water for household chores in the yard and the deforestation of riparian forests of the reservoirs. There was significant difference between the wet and dry periods, the following parameters: temperature, pH, PT, NT, N-ammonia, nitrite, nitrate, BOD, DO, chlorophyll a and thermotolerant coliforms. The trophic state index of Lamparelli (2004) indicates that the reservoirs Paus Branco and Mel may be eutrophic in all their points, because they have the classifications: eutrophic, to the reservoir Paus Branco, and between supereutrÃfico and hypereutrophic, to the reservoir Mel. The high values obtained in the N:P ratios give an indication that phosphorus is the limiting nutrient in the two reservoirs. N:P ratios higher in the dry period than during the rainfall period may be due to sedimentation or the assimilation of phosphorus by algae and aquatic plants. The systematic monitoring in the model used in this study, with monthly sampling at three points of each reservoir, obtaining samples from the limnetic zone, collected in two periods, rainfall and dry periods, was successful, providing information on the reservoirs and their watersheds. The results corroborate other finding results of the semiarid northeastern reservoirs and reinforce the hypothesis that seasonal variations affect water quality in reservoirs. / Os estudos para pequena aÃudagem no semiÃrido nordestino ainda sÃo escassos, principalmente com relaÃÃo à qualidade de Ãgua. A presente pesquisa buscou conhecer os processos dinÃmicos que ocorrem nos pequenos aÃudes, objetivando avaliar os usos mÃltiplos, o estado trÃfico e a qualidade da Ãgua de pequenos aÃudes representativos do assentamento 25 de Maio. Realizou-se o monitoramento sistemÃtico de qualidade da Ãgua dos aÃudes Paus Branco e Mel, no perÃodo de abril de 2010 a outubro de 2010. As variÃveis analisadas foram: temperatura, transparÃncia, zona eufÃtica, pH, turbidez, condutividade elÃtrica, fÃsforo total, ortofosfato solÃvel, amÃnia, nitrito, nitrato, nitrogÃnio total, sÃlidos totais, clorofila âaâ, DQO, DBO5,20 e coliformes termotolerantes. O pequeno aÃude beneficia a populaÃÃo do assentamento 25 de Maio quanto ao abastecimento da populaÃÃo, à piscicultura, ao cultivo de vazante e à irrigaÃÃo. As atividades antrÃpicas de maior impacto na qualidade da Ãgua, nos dois aÃudes monitorados, se restringem: a criaÃÃo de animais e a presenÃa destes nas margens dos aÃudes, o cultivo de vazante, o uso de agrotÃxicos pelos assentados, o aterro do lixo ou a sua presenÃa ao ar livre, o despejo das Ãguas usadas nas atividades domÃsticas no quintal e o desmatamento das matas ciliares dos aÃudes. Houve diferenÃa significativa, entre os perÃodos chuvoso e seco, para os parÃmetros: temperatura, pH, PT, NT, N-amoniacal, nitrito, nitrato, DBO, OD, clorofila âaâ e coliformes termotolerantes. O Ãndice de estado trÃfico de Lamparelli (2004) indica que os aÃudes Paus Branco e Mel podem estar eutrofizados, em todos os seus pontos, por se encontrarem nas classificaÃÃes: eutrÃfico, para o aÃude Paus Branco, e entre supereutrÃfico e hipereutrÃfico, para o aÃude Mel. Os altos valores obtidos nas razÃes N:P dÃo indicativo de que o fÃsforo à o nutriente limitante nos dois aÃudes. RazÃes N:P maiores no perÃodo seco do que no perÃodo chuvoso, pode ser devido à sedimentaÃÃo ou a assimilaÃÃo do fÃsforo pelas algas e plantas aquÃticas. O monitoramento sistemÃtico no modelo usado no presente trabalho, com amostragens mensais em trÃs pontos de cada aÃude, obtendo as amostras da zona limnÃtica, coletadas em dois perÃodos, chuvoso e seco, foi bem sucedido, proporcionando informaÃÃes sobre os aÃudes e de suas bacias hidrogrÃficas. Os resultados corroboram com outros resultados de aÃudes do semiÃrido nordestino e reforÃam a hipÃtese de que as variaÃÃes sazonais alteram a qualidade da Ãgua dos aÃudes.

Deutscher Akademischer Austausch Dienst / Analyser les chamailleries et lâorganisation paysanne dans le sud du MaranhÃo, notademment dans la ville de Balsas. A partir de l'expansion de la moderne agriculture du soja, et de leurs rÃseaux d'interaction dans les espaces reproduits par cette actività et ainsi rÃflÃchir sur les conflits existant entre diffÃrentes maniÃres de s'organiser l'espace dans les rÃgions de frontiÃre. L'incorporation des aires du Cerrado, principalement, aprÃs les dÃcades de 1970 et 1980 est part du procÃs de l'internationalisation de lâÃconomie brÃsilienne, niant d'autres formes productives et se surposant à ces. Le conflit rÃside dans la territorialisation de certains groupes au dÃtriment d'autres qui se dÃterritorialisent dans la rÃgion de l'expansion de l'agroindustrie du soja. La resistance se produit de deux maniÃres qui peuvent Ãtre diffÃrents dans sa forme thÃorique, mais qui se complÃtent dans la pratique, ce que nous appelons conflit direct et conflit voilÃe ou silencieuse. L'apparition d'entitÃs qui donnent soutien juridique et dans la production des paysans, comme lâAssociaÃÃo Camponesa (ACA), le Sindicato de Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais (STTR) et la ComissÃo Pastoral da Terra (CPT) sont indicatives des formes variÃes de lutte dans la rÃgion. L'espace dans cette rÃgion sera le produit dialectique du conflit existant entre diffÃrentes maniÃres d'organiser le territoire. Pour la constrution du produit de cette recherche ont Ãtà nÃcessaires excursions au champ dans la ville de Balsas, avec rÃalisations des interviews, et recueille des matÃriaux divers, allant des rapports jusqu'aux matÃriaux dâinformation. Au-delà de recueillir des informations et matÃriels faites dans les entitÃs comme l'IBGE, l'INCRA, ITERMA, DÃpartements Municipaux et d'Ãtat entre autres, au-delà de entitÃs divers comme la Sociedade Maranhense de Direitos Humanos et le Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) qui ont Ãtà faites au cours de deux ans. / Analisar a conflituosidade e a organizaÃÃo camponesa no sul do MaranhÃo, especialmente no municÃpio de Balsas, a partir da expansÃo da moderna agricultura da soja, e das suas redes de interaÃÃo dentro dos espaÃos reproduzidos por esta atividade e assim refletir sobre o conflito existente entre formas diferentes de se organizar o espaÃo nas regiÃes de fronteira. A incorporaÃÃo de Ãreas de Cerrado, principalmente, depois das dÃcadas de 1970 e 1980 à parte do processo de internacionalizaÃÃo da economia brasileira, negando outras formas produtivas e se sobrepondo a estas. O conflito reside na territorializaÃÃo de determinados grupos em detrimento de outros que se desterritorializam na regiÃo de expansÃo do agronegÃcio da soja. A resistÃncia se dà de duas maneiras que podem ser distintas na sua forma teÃrica, mas que se complementam na prÃtica, o que denominamos de conflito direto e conflito velado ou silencioso. O aparecimento de entidades que dÃo apoio jurÃdico e na produÃÃo dos camponeses, bem como a AssociaÃÃo Camponesa (ACA), Sindicato de Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais (STTR) e ComissÃo Pastoral da Terra (CPT) sÃo indicativos das variadas formas de luta na regiÃo. O espaÃo nessa regiÃo serà o produto dialÃtico do conflito existente entre formas diferenciadas de organizar o territÃrio. Para a construÃÃo do produto desta pesquisa foram necessÃrias idas a campo, no municÃpio de Balsas, com realizaÃÃo de entrevistas, e coleta de materiais diversos, que vÃo desde relatÃrios atà informativos. AlÃm de coleta de dados e materiais feitos em ÃrgÃos como o IBGE, INCRA, ITERMA, Secretarias municipais e estaduais dentre outros, alÃm de entidades diversas como a Sociedade Maranhense de Direitos Humanos e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, que foram feitas no transcorrer de dois anos.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / The subject of this work was the coastal district of Iguape located in the city of Aquiraz, east coast of CearÃ, 38 km from Fortaleza. In recent years, there has been a change in tourism demand in that region and increased investment by both the public and private capital and international levels. Tourism is an economic activity that transforms space and reorganizes the territories and at the same time, generates social and environmental impacts to the cities where it develops. Thus, this study sought to understand the social and environmental changes of tourism on the coast of Iguape, characterizing their social and environmental conditions, and propose measures to achieve sustainable tourism in the region. For a better understanding of the environmental changes of the Iguape coastline, it was divided into: PresÃdioÂs beach, IguapeÂs beach and Barro PretoÂs beach, because they are most relevant in terms of tourism. Throughout this study were used concepts such as tourism, tourist attraction, tourist offer, tourist services, sustainable tourism, sustainable development, environment, landscape and environmental perception. The research was accomplished through reference books, observations, field surveys, questionnaires and interviews with local people, entrepreneurs, tourists and visitors being held at two different times, first in libraries, public agencys and then on the spot . From the interviews and questionnaires it was possible to better understand the view of tourists, residents and entrepreneurs on tourism held in the region, these often contradictory opinions, and understand the social and environmental transformations generated there by offering up alternatives to the achievement of sustainable tourism, like a global and participatory planning of tourism at the coast. / O objeto de estudo desse presente trabalho foi o litoral do distrito de Iguape localizado no municÃpio de Aquiraz, litoral leste do Estado do CearÃ, a 38 km de Fortaleza. Nos Ãltimos anos, tem-se observado uma mudanÃa na demanda turÃstica daquela regiÃo e um aumento dos investimentos tanto por parte do poder pÃblico como do capital privado nacional e internacional. O turismo à uma atividade econÃmica que transforma espaÃos e reorganiza territÃrios e, ao mesmo tempo, gera impactos socioambientais para as localidades onde se desenvolve. Desta forma, o presente trabalho buscou compreender as transformaÃÃes socioambientais geradas pelo turismo no litoral do Iguape, caracterizando suas condiÃÃes socioambientais e propondo medidas para a realizaÃÃo de um turismo sustentÃvel naquela regiÃo. Para uma melhor compreensÃo destas transformaÃÃes socioambientais o litoral do Iguape foi dividido em: praia do PresÃdio, praia do Iguape e praia de Barro Preto, por serem as praias de maior relevÃncia do ponto de vista do turismo. Ao longo da pesquisa foram utilizados conceitos como: turismo, atrativo turÃstico, oferta turÃstica, serviÃos turÃsticos, turismo sustentÃvel, desenvolvimento sustentÃvel, meio ambiente, paisagem e percepÃÃo ambiental. A pesquisa foi efetivada atravÃs de consultas bibliogrÃficas, observaÃÃes diretas, levantamentos de campo, aplicaÃÃo de questionÃrios e entrevistas com a populaÃÃo local, empreendedores, turistas e visitantes sendo realizada em dois momentos distintos, primeiramente em bibliotecas e ÃrgÃos pÃblicos e em seguida no prÃprio local. A partir das entrevistas e questionÃrios foi possÃvel conhecer melhor a opiniÃo dos turistas, moradores e empreendedores acerca do turismo realizado na regiÃo, opiniÃes estas muitas vezes contraditÃrias, e compreender as transformaÃÃes socioambientais ali geradas, propondo-se alternativas para a realizaÃÃo de um turismo sustentÃvel, como por exemplo, o planejamento integrado e participativo da atividade turÃstica naquele litoral.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / The increase of tourist developments in coastal zone of CearÃ, specifically in the municipality of Beberibe/CE is the main theme of the research, which is based on the investigation of the role played by government to attract investment in tourism for the state, taking Fortaleza as point of flow of visitors for the other areas of the coast as well as doing questions and predictions about the social and environmental impacts caused by this supply in areas that which today are tourist poles along the coast. Composed of two distinct stages, the work begins with a contextualization of the role played by the marketing of government in building the image drawn by the State Government for the capitation of tourist flow to CearÃ, that starts working for the tourism sector from the 1980s, as well as appear as a mirror of the economy of the state and the middle transverse of building the politic image of their rulers. The second phase of research, developed mainly in the field, analyze the process of integration of tourism in the municipality of Beberibe and the changes in the natural areas and society resulting from this contribution. For that, it was necessary a vast field work including interviews, questionnaires, mapping the area and also the analysis of documents AVA and PDP of the municipality, which resulted in the statistical graphics on the local population and tourism, an array of environmental impacts where were exposed the most significant perceived in the study area and identification the tourist potential of the attractive potential and current of Beberibe. We identify critical management and ordering of tourist facilities and use of environmentally fragile areas, poor spatial distribution of tourism activity in the districts of Beberibe constituents, causing, besides the lag of infrastructure in areas that maintain their economy based on fishing a excessive pressure of use and occupation of territory lying in a narrow strip of coast, between the beaches of Morro Branco and Praia das Fontes. / O incremento dos empreendimentos turÃsticos na zona costeira do CearÃ, especificamente no municÃpio e Beberibe/CE Ã o tema principal da pesquisa que fundamenta-se na investigaÃÃo do papel representado pelo governo na atraÃÃo de investimentos turÃsticos para o Estado, tendo Fortaleza como ponto de escoamento dessa demanda para outras Ãreas da costa, bem como os questionamentos e previsÃes a cerca dos impactos sÃcio-ambientais causados por esse aporte em Ãreas que se turistificam ao longo da costa. Composto de duas etapas distintas, o trabalho inicia-se por uma contextualizaÃÃo do papel representado pelo marketing governamental na construÃÃo da imagem traÃada pelo Governo do Estado para a captaÃÃo de fluxo turÃstico para o CearÃ, cuja atividade, a partir da dÃcada de 1980, aparece como espelho da economia e meio transversal de construÃÃo da imagem polÃtica dos seus governantes. A segunda fase da pesquisa desenvolvida, sobretudo no campo, tem como objetivo analisar o processo de inserÃÃo da atividade turÃstica em Beberibe e as transformaÃÃes sÃcio-ambientais advindas desse aporte. Para isso, foi feito um intenso trabalho de campo composto de entrevistas com a comunidade e gestores locais, aplicaÃÃo de questionÃrios, mapeamento da Ãrea e anÃlise dos documentos AvaliaÃÃo das Vulnerabilidades Ambientais â AVA e Plano Diretor Participativo - PDP, que resultou na construÃÃo de grÃficos estatÃsticos sobre a populaÃÃo e o turismo local, uma matriz de impactos sÃcio-ambientais onde foram expostas as externalidades mais expressivas percebidas na Ãrea de estudo e a hierarquizaÃÃo dos atrativos potenciais e efetivos do municÃpio. Identificou-se pontos crÃticos de gestÃo e ordenamento dos equipamentos turÃsticos e de uso de Ãreas ambientalmente frÃgeis, a pouca espacializaÃÃo da atividade nos distritos constituintes de Beberibe, o que causa, alÃm da defasagem de infraestrutura nas Ãreas que mantÃm a sua economia baseada na pesca, uma pressÃo excessiva de uso e ocupaÃÃo do territÃrio compreendido em uma estreita faixa da costa beberibense, entre as Praias de Morro Branco e Praia das Fontes.

nÃo hà / Trata de um estudo sobre as relaÃÃes existentes entre as metodologias para o ensino de Biologia desenvolvidas por egressos do Curso de CiÃncias BiolÃgicas da Universidade Federal do Cearà que participaram do Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à DocÃncia - PIBID nos anos de 2009 a 2011 e a sua formaÃÃo pedagÃgica. O objeto de estudo dessa investigaÃÃo sÃo os saberes pedagÃgicos construÃdos por ex-bolsistas desse Programa a partir das metodologias que desenvolveram e empregaram para o ensino de Biologia em duas escolas pÃblicas do municÃpio de Fortaleza. Tem por objetivos: analisar a relaÃÃo entre o desenvolvimento de metodologias para o ensino de Biologia por ex-bolsistas do PIBID e a construÃÃo de saberes pedagÃgicos para o exercÃcio da docÃncia no Ãmbito desse Programa; conhecer as metodologias e aÃÃes que desenvolveram para o ensino de Biologia, bem como os saberes e conhecimentos que mobilizaram para elaborÃ-las e executÃ-las; identificar as dificuldades que sentiram ao desenvolver essas metodologias na escola e as formas que encontram para superÃ-las; verificar como compreendem as metodologias de ensino em seu processo de formaÃÃo docente e como a experiÃncia vivenciada no Ãmbito desse Programa tem influenciado sua prÃtica pedagÃgica, agora, como profissionais da EducaÃÃo; produzir com os ex-bolsistas um material didÃtico impresso, a partir do apanhado das metodologias que desenvolveram nas escolas no Ãmbito do PIBID, com vistas a divulgar suas aÃÃes no intuito de contribuir para a melhoria do ensino de Biologia. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo exploratÃria, tendo como mÃtodo o Estudo de Caso (YIN, 2010). Os sujeitos sÃo sete ex-bolsistas do PIBID/Biologia/UFC, que exerceram/exercem profissionalmente a docÃncia no Ensino BÃsico. A coleta de dados realizou-se atravÃs de entrevista semi-estruturada e anÃlise documental. O tratamento das informaÃÃes se deu por meio de uma aproximaÃÃo da AnÃlise de ConteÃdo de Bardin (1977), a partir de Franco (2003) e Minayo (2011). A base teÃrica desse trabalho consiste nos estudos de Pimenta (2009), Tardif (2002), Carvalho e Gil-PÃrez (2001); Krasilchik (1987; 1996); NÃvoa (1995); Veiga (2004); Lopes (2004); Rays (2004); Franco (2012); Bordenave e Pereira (1999). A anÃlise do conteÃdo das falas dos sujeitos nos permitiu inferir mÃltiplos saberes pedagÃgicos construÃdos a partir da elaboraÃÃo e desenvolvimento de uma grande diversidade de metodologias de ensino de Biologia, destacando-se o saber planejar o ensino, dialogar com os alunos, organizar os conteÃdos acadÃmicos em conteÃdos escolares, situar o ensino de biologia e suas metodologias em contextos mais amplos (sociais, polÃticos, econÃmicos, histÃricos, culturais e Ãticos), tornar os conteÃdos menos abstratos e mais contextualizados, valorizar os conhecimentos prÃvios dos estudantes, saber adequar a linguagem para permitir a apropriaÃÃo dos conteÃdos pelos alunos, refletir sobre a prÃpria prÃtica e buscar transformÃ-la. O PIBID exerce influÃncia sobre a prÃtica docente dos ex-bolsistas, hoje, como professores da EducaÃÃo BÃsica, porÃm muito do que aprenderam referente Ãs metodologias de ensino nÃo podem desenvolver em sua prÃtica pedagÃgica, o que tem sido inviabilizado pelas condiÃÃes objetivas de trabalho do professor, apontando a necessidade de transformaÃÃes destes condicionantes e de valorizaÃÃo deste profissional. / Perform a study on relations between the methodologies for teaching Biology developed by graduates of Biological Sciences Course, Federal University of Cearà who participated in the Institutional Scholarship Program for New Teachers - PIBID the years 2009 to 2011 and their pedagogical training. The study object of this investigation are the pedagogical knowledge built by former scholars of this program from the methodologies developed and employed for the teaching of biology in two public schools in Fortaleza. It aims to analyze the relationship between the development of methodologies for teaching Biology by former scholars PIBID and the construction of pedagogical knowledge to teach in the context of this program; Knowing the methods and actions developed by former scholars for the teaching of biology, as well as the wisdom and knowledge that mobilized to elaborate them and run them; identify the difficulties they experienced in developing these methodologies in school and they find ways to overcome them; see how the former scholars understand the teaching methodologies in the process of teacher education and how the lived experience under this program has influenced their practice, now, as education professionals; Produce with former scholars didactic material printed from the overview of the methodologies developed in schools under the PIBID, in order to publicize their actions and contribute to improving the teaching of biology. This is a qualitative study, the exploratory type, with the case study method (YIN, 2010). The subjects are seven former scholars of PIBID - Biology UFC, who exercised / play professionally teaching in primary education. Data collection was conducted through structured interviews, audio recorded and later transcribed. For the processing of information was done by approximating the content analysis of Bardin (1977), from Franco (2003) e Minayo (2011). The theoretical basis of this work consists of studies Pimenta (2009), Tardif (2002), Carvalho e Gil-PÃrez (2001); Krasilchik (1987; 1996); NÃvoa (1995); Veiga (2004); Lopes (2004); Rays (2004), Franco (2012); Bordenave and Pereira (1999). From the content analysis of the statements of the subjects we were able to infer multiple pedagogical knowledge built from the design and development of a wide range of teaching methodologies Biology highlighting the know plan instruction, talk with students, organize academic content in school contents, place the teaching of biology and its methodologies in broader contexts (social, political, economic, historical, cultural and ethical), making content less abstract and more contextual, value students' prior knowledge, namely tailor the language to allow ownership of content by students reflect on their own practice and seek to transform it. The PIBID influences the teaching practice of former scholars today as teachers of basic education, but much of what they learned regarding teaching methodologies cannot develop their pedagogical practice, this has been made impossible by the objective conditions of work of the teacher, pointing to the need for these changes and constraints of this valuation professional.

nÃo hà / Na busca da renovaÃÃo da prÃtica docente colaborativa de professores, à estratÃgico promover a integraÃÃo das tecnologias educacionais ao currÃculo. Para tanto, dirige-se o olhar da presente investigaÃÃo para a formaÃÃo de professores de ciÃncias e matemÃtica, atendendo a uma proposta de valorizaÃÃo da construÃÃo de saberes na aÃÃo, norteando-se no mapeamento cognitivo da aprendizagem telecolaborativa e significativa ausubeliana. Para delimitar o universo de pesquisa, foi elencada a disciplina presencial denominada Ensino de CiÃncias e MatemÃtica, ofertada pelo Mestrado Profissional de Ensino de CiÃncias e MatemÃtica da Universidade Federal do Cearà no segundo semestre de 2010, que era constituÃda por vinte professores-alunos e um professor formador. A presente pesquisa investiga de que maneira se caracteriza o desenvolvimento de inter-relaÃÃes entre as argumentaÃÃes e conceitos, complexamente entrelaÃados, que sÃo expressos nas narrativas dos cursistas, postadas em fÃruns de discussÃo da disciplina enfocada. Notadamente a investigaÃÃo se fundamenta: no mapeamento cognitivo, conforme Okada, na aprendizagem significativa de Ausubel e mapas conceituais de Novak, no construcionismo, segundo Valente, na proposta pedagÃgica da educaÃÃo cientÃfica, segundo Carvalho e de Gil-PÃrez, quanto aos aspectos da anÃlise multivariacional de textos e dados, em Moraes, Galiazzi, Almeida e Almouloud. Seguindo uma abordagem de pesquisa aplicada e qualitativa, desenvolveu-se uma aÃÃo exploratÃria junto aos registros de narrativas, depositadas em dois fÃruns de discussÃo, 12 e 13. Estes foram escolhidos dentre os trinta e um, realizados atravÃs do uso pedagÃgico da plataforma TelEduc, em apoio ao desenvolvimento de atividades presenciais, e focavam os temas: tÃcnicas de mapeamento conceitual e formaÃÃo de professores de ciÃncias. A investigaÃÃo se apresenta com outras caracterÃsticas, que a permitem qualificar como pesquisa-aÃÃo e colaborativa. Metodologicamente, na anÃlise de narrativas dos cursistas, utilizou-se a anÃlise textual discursiva, caracterizada pelas fases de unitarizaÃÃo, categorizaÃÃo e metatexto. Inicialmente, se identificaram à priori categorias dedutivas, que depois foram mapeadas no fÃrum 12, em seguida, se emergiram categorias indutivas, a partir do fÃrum 13. Posteriormente, as categorias foram submetidas à anÃlise, atravÃs do uso do software CHIC (ClassificaÃÃo HierÃrquica, Implicativa e Coesiva), obtendo-se, na forma de saÃda de dados, as denominadas Ãrvores de similaridade, que representam graficamente as categorias, na forma de arranjo de nÃs, estruturadas hierÃrquica e relacionalmente. Em seguida, com base no referencial teÃrico-metodolÃgico e narrativas postadas nos fÃruns, se procedeu Ãs etapas de desenvolvimento das fases relativas à anÃlise qualitativa de dados multidimensionais, de modo a se identificar as possÃveis inter-relaÃÃes e hierarquias decorrentes entre as narrativas postadas pelos cursistas. Nesta Ãltima etapa da investigaÃÃo, houve a produÃÃo de metatextos, que auxiliaram no processo de mapeamento e desenvolvimento de estÃgios mais avanÃados da anÃlise textual. A pesquisa revelou, entre outros indÃcios, que: telecolaborativamente e atendendo uma perspectiva ausubeliana, os professores teceram suas narrativas nos fÃruns, segundo diferentes graus de hierarquia e interconexÃes; (re)significaram ideias e pressupostos, nos campos teÃricos e prÃticos do mapeamento conceitual e formaÃÃo de professores de ciÃncias e matemÃtica; os mapas conceituais podem auxiliar na formaÃÃo continuada de professores e desenvolvimento de atividades pedagÃgicas e aprendizagem. / To renew the collaborative teaching practice it is strategic promote the integration of educational technologies and curriculum. To achieve this, is necessary to observe the teacher‟s formation in the areas of science and mathematics, according a proposal that valorizes the construction of knowledge in action, making a cognitive mapping of the telecollaborative learning and from the point of view of the ausubelian meaningful learning. To delimit the research field it was choose a discipline named Mathematical and Science Teaching, that was offered by the Master of Science Programme in Mathematical and Science Teaching from the Federal University of Ceara, during the second semester of 2010. This class had twenty students, that were student teachers, and they were accompanied by a professor. The theoretical fundamentals of the dissertation were mainly supported by Okada's cognitive mapping, the Ausubel's meaningful learning, the Novak's conceptual maps, the Valente's constructionism, the scientific education proposed by Carvalho and Gil-Perez and some aspects from multivariate analysis according Moraes, Almeida and Almouloud. In this work we followed a qualitative and applied research approach, in order to characterize interrelations between the concepts and arguments expressed by students narratives posted on discussion forums. We selected and analyzed the forums 12 and 13, from a sample of 31 forums. These forums were organized on TelEduc platform, as a pedagogical support for the development of several student teacher presential classroom activities, according the following themes: conceptual mapping techniques and training of science teachers. The dissertation can also methodologically be classified as action research and collaborative. We used techniques of the discursive text analyses, as unitarization, categorization and metatext, in order to analyze the narratives posted on the forums. Firstly it was identified deductive categories, that were mapped according a consecutive step in forum 12. On a further step inductives categories were emerged from forum 13. After that, the categories were critically analyzed using the support of the software CHIC, abbreviation from Portuguese for "Hierarchical, Cohesive and Implicative Classification". The results were obtained from CHIC data output and expressed by the named similarity trees, where the categories are graphically exposed. The similarity trees are organized according arrangements of nodes, with relational and hierarchical structures. The qualitative analysis of multidimensional data was used to identify the interrelation and hierarchies in the forums posts from the students. The meta-texts were produced to facilitate the mapping process and the development of more advanced textual analysis. The survey showed, among other evidence that: telecollaboratively and following an ausubelian perspective, teachers wove their narratives in the forums, according to different degrees of hierarchy and interconnections; (re) meant ideas and assumptions in theoretical and practical fields of conceptual mapping and training teachers of science and mathematics; concept maps can assist in the continuing education of teachers and development of teaching and learning activities.

nÃo hà / This study aimed to develop innovative practice activities, using new media in the Laboratory of Computer Education (LIE) in learning the discipline of science, seeking to bring the project participants to raise awareness on the prevention of dengue. Therefore, it was used some information and communication technologies (ICT) for the assimilation of meanings as the characteristics of the Aedes aegypti fly and the methods of combating dengue avoiding the increased proliferation of vector fly. The field of this research was the Municipal School of Education Maria Quevedo Bezerra, in Mondubim neighborhood of Fortaleza city, with the sampling students from two classes of fifth year of elementary school. The survey results were analyzed with quantitative and qualitative analysis of the actions developed on and off the LIE, such as clean yard operation and raise awareness in the community through demonstration and leafleting in homes. Therefore, the use of ICT favored positively on students' knowledge in relation to origin, symptoms of dengue and preventive methods to combat the Aedes aegypti fly, since the questionnaires demonstrated advances in knowledge of the subject as well as the practices developed showed a new attitude of the studens on the issue of living in an epidemic area. / Este estudo teve como objetivo desenvolver atividades prÃticas inovadoras, utilizando as novas mÃdias no LaboratÃrio de InformÃtica Educativa (LIE) na aprendizagem da disciplina de ciÃncias, buscando levar os participantes do projeto a uma maior sensibilizaÃÃo sobre a prevenÃÃo da dengue. Para tanto, fez-se uso de algumas tecnologias da informaÃÃo e comunicaÃÃo (TIC) para a assimilaÃÃo de significados como as caracterÃsticas do mosquito Aedes aegypti e os mÃtodos de combate a dengue evitando o aumento da proliferaÃÃo deste vetor. O campo de estudo desta pesquisa foi a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) Maria Bezerra Quevedo, localizada no bairro Mondubim, no municÃpio de Fortaleza, tendo como amostragem os estudantes de duas turmas do quinto ano do ensino fundamental. Os resultados da pesquisa foram analisados de forma quantitativa com a aplicaÃÃo de questionÃrios e qualitativa com a anÃlise das aÃÃes desenvolvidas dentro e fora do LIE, como a operaÃÃo quintal limpo e o trabalho de sensibilizaÃÃo na comunidade por meio de passeata e panfletagem nas residÃncias. Neste caso constatou-se que o trabalho realizado no LIE com o uso das TIC favoreceu de forma positiva no conhecimento dos alunos sobre a origem, sintomas e mÃtodos preventivos de combate ao mosquito Aedes aegypti, pois tanto os questionÃrios demonstraram avanÃos no conhecimento do tema abordado como tambÃm as prÃticas desenvolvidas revelaram uma nova postura dos alunos diante da problemÃtica de conviver em uma Ãrea epidÃmica.

The understanding of complex realities of the fishing sector necessarily requires a deep knowledge of local dynamics, the logic underlying the decisions of fishermen and types of fishing. This process must necessarily precede any intervention or proposition for the development of the fishing activity. From a methodology based on an instrumental systemic nature, this work aims to analyze and diagnose different production systems implemented by fishermen in Pereira de Miranda dam, municipality of Pentecost-CE. This study allowed to know about the internal variability that exists in the current fishing practiced by fishermen affiliated to Colony Z-16, and identify three production systems that have evolved and gotten different themselves over time in nine different fishing production systems. It was noted the importance of each system. It was also put in evidence an important diversity of situations experienced by fishermen, among which stands out a large representation of fishermen in social weakness, showing the relevance of the creation of different actions for the fishing development. The factors that explain the increased vulnerability of the fishermen are mainly due to fundamental aspects concerning to the development of the productive chain of artisanal fishery since the 60s, which the structural changes over time did not built effective strategies for the activity. In this sense it is absolutely necessary to affirm that the multiactivity has ensured the continuing activity of fishing in Pereira de Miranda dam, this diversification can be both within the fishing, even with limits, but it can also be developed through other economic activities that are characterized as individual strategies to accumulate resources to enable the condition of fishing reproduction . Finally, we can confirm the importance and contribution of an instrumental systemic nature for the study of complex realities that presents a set of proposals that aim to help overcome the current stage of development of the fishery sector in the dam studied. / A compreensÃo de realidades complexas do setor pesqueiro exige, necessariamente, um profundo conhecimento da dinÃmica local, da lÃgica que norteiam as decisÃes dos pescadores e das tipologias da pesca. Esse processo deve, obrigatoriamente, preceder qualquer intervenÃÃo ou proposiÃÃo em prol do desenvolvimento da atividade pesqueira. A partir de uma metodologia fundamentada em um instrumental de cunho sistÃmico, o presente trabalho se propÃe analisar e diagnosticar os diferentes sistemas de produÃÃo implementados pelos pescadores do aÃude Pereira de Miranda, no municÃpio de Pentecoste- CE. Este estudo permitiu conhecer a variabilidade interna existente na pesca praticada atualmente pelos pescadores filiados a ColÃnia Z-16 e identificar trÃs sistemas de produÃÃo pesqueira que evoluÃram e diferenciaram-se ao longo do tempo em nove diferentes sistemas. Constatou-se a importÃncia de cada sistema, igualmente, pÃde-se colocar em evidÃncia uma importante diversidade de situaÃÃes vivenciadas pelos pescadores, dentre as quais destaca-se uma grande representatividade de pescadores em situaÃÃo de fragilidade social, demonstrando a pertinÃncia da elaboraÃÃo de aÃÃes diferenciadas de desenvolvimento pesqueiro. Os fatores que explicam a maior vulnerabilidade dos pescadores devem-se, sobretudo, a aspectos fundamentais concernentes ao desenvolvimento da cadeia produtiva da pesca artesanal desde a dÃcada de 60, onde a mudanÃas estruturais ao longo do tempo nÃo construÃram estratÃgias efetivas para a atividade. Nesse sentido, Ã absolutamente necessÃrio afirmar que a pluriatividade tem garantido a persistÃncia da atividade pesqueira no aÃude Pereira de Miranda, assim tambÃm como a diversificaÃÃo no Ãmbito da pesca, ainda que com limites, pode ser desenvolvida atravÃs de atividades econÃmicas que se caracterizam como estratÃgias individuais para acumular recursos que permitam a condiÃÃo de reproduÃÃo da pesca. Por fim, pode-se confirmar a importÃncia e a contribuiÃÃo de um instrumental de cunho sistÃmico para o estudo de realidades complexas que apresenta um conjunto de propostas que visam ajudar a superar o atual estÃgio de desenvolvimento do setor pesqueiro no aÃude estudado.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior / O presente trabalho tem como objetivo conhecer os atributos do banco de sementes no solo e verificar quais desses refletem melhor a regeneraÃÃo da caatinga em Ãreas de desertificaÃÃo. Para tanto, investigou-se o banco de sementes no final da estaÃÃo seca, em uma Ãrea de caatinga em processo de degradaÃÃo/desertificaÃÃo, no municÃpio de IrauÃuba, CearÃ. Foram analisados os atributos densidade, composiÃÃo, diversidade e riqueza de espÃcies e cinÃtica de germinaÃÃo. As coletas foram realizadas em trÃs Ãreas, nas fazendas Formigueiro, Cacimba Salgada I e Cacimba Salgada II. Em cada Ãrea foi amostrado o banco de sementes no solo na parcela experimental (pousio) e na parcela em uso contÃnuo (controle). Cada parcela de cada Ãrea foi subdividida em dezesseis parcelas de 10x10m, das quais foram sorteadas cinco para estudo do banco de sementes no solo. No centro de cada uma das cinco parcelas de 100m2 foi retirada amostra de solo de 0,25m2 de Ãrea. A densidade e a composiÃÃo do banco de sementes no solo foram analisadas atravÃs da tÃcnica de emergÃncia de plÃntulas em casa de vegetaÃÃo. O banco foi composto prioritariamente por terÃfitos. As densidades encontradas foram 592, 1804, 2080 sem/m2 para as parcelas experimentais 1, 2 e 3, respectivamente e 680, 1288 e 1408 sem/m2, para as parcelas controle 1, 2 e 3, respectivamente. No parÃmetro riqueza, foram encontrados iguais valores para as parcelas experimento e controle (8 e 2 para as Ãreas 1 e 2, respectivamente), a Ãrea 3 apresentou maior riqueza na parcela em pousio (15 e 10 para as parcelas controle e experimento, respectivamente). Os valores de equabilidade nas parcelas experimento foram de 0,751, 0,041 e 0,740 para as Ãreas 1, 2 e 3, respectivamente, e de 0,613, 0,054 e 0,603 para as Ãreas 1, 2 e 3 das parcelas controle. Em relaÃÃo à diversidade, os valores para as parcelas experimentais 1, 2 e 3 foram 1,562, 0,028, 2,004, respectivamente, e 1274, 0,038 e 1,388 para as parcelas controle, 1, 2 e 3, respectivamente, o que revela uma maior diversidade nas Ãreas em pousio, com exceÃÃo da Ãrea 2. Os aumentos da diversidade e da densidade demonstram a ocorrÃncia de regeneraÃÃo do componente herbÃceo nas Ãreas em pousio. / The objective of this study is to gather knowledge about the attributes of a seed bank at soil level and to verify which of these attributes reflect the best regeneration of the caatinga in areas of desertification. In order to do that, we investigated the seed bank at the end of the dry season in a area of caatinga suffering the process of degradation/desertification, at the municipality of IrauÃuba, CearÃ. We analysed the attributes of density, composition, diversity and richness of species as well as germination dynamics. The collections were realized in three areas, at Formigueiro, Cacimba Salgada I and Cacimba Salgada II farms. In each area, we sampled a seed bank at soil level in the experimental portion (fallow) and at the continuous use portion (control). Each portion of each area was divided in sixteen portions of 10 x 10 m, from which were drawn five portions for the study of the seed bank at soil level. In the center of each one of the five portions of 100 m2, a soil sample of 0,25 m2 was removed. The density and the composition of the seed bank at the soil level were analysed using the plantule outgrowth in greenhouse. The bank was composed primarily by therophytes. The densities found were 592, 1804, 2080 seeds/m2 for the experimental portions 1, 2 and 3, respectively, and 680, 1288 and 1408 seeds/m2 for the control portions 1, 2 and 3, respectively. Regarding the richness parameter, we found equal values for both the experimental and control portions (8 and 2 for areas 1 and 2, respectively); area 3 presented greater richness in the fallow portion (15 and 10 for the control and experimental portions, respectively). The equability values of the experimental portions were equal to 0,751, 0,041 and 0,740 for areas 1,2 and 3 respectively and of 0,613, 0,054 and 0,603 for areas 1,2 and 3 of the control portions. Regarding diversity, the values for the experimental portions 1, 2 and 3 were 1,562, 0,028 and 2,004, respectively, and 1274, 0,038 and 1,388 for the control portions 1,2 and 3, respectively, which reveals a major diversity for the areas of fallow, with exception of area 2. The raising diversity and density demonstrate the occurrence of regeneration of the herbaceous component in the fallow areas.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / The Environmental Protection Area (APA) of the Field of Dunes is the largest Conservation Unit (UC) of the City of Paracuru. Comprising for 3909.60 hectares the APA has the environmental characteristics of the dunes that make up an ecosystem of ecological balance naturally fragile and in constant state of risk in relation to human intervention, but with a great ecological value and tourism. This area has a fundamental importance for the city, it is situated near the center of the municipal office and is in the process of increasing urbanization, including in areas of permanent preservation (APP) in its interior. With the present study, we tried to analyze the relations existing between the preservation of the APA of the field of Paracuru Dunes, and the use and occupancy of this by the around communities. The guiding elements for the theoretical and empirical analysis of the issue and execution of this research were the Environment, the Public Power and Society. As research techniques were used, the research literature, documentary research, non-participant observation and structured interviews and participatory research. The results enabled the development of a real scenery and this showed that the lack of synergy between the Public Power and community entities have been disclosed as a factor in worsening environmental conditions and quality of life for residents around the Environmental Protection Area of the Field of Dunes of the City of Paracuru-CE. With the diagnosis of field and the aid of a matrix of responsibilities, built in participatory research, we guide the Public Power and the communities around of the APA on the need to discuss the ideal scenery and analyze its viability, aiming at to construct the viable scenery for the area, under the support of the Environmental and Organic Laws of the Municipality. / A Ãrea de ProteÃÃo Ambiental (APA) do Campo de Dunas à a maior Unidade de ConservaÃÃo (UC) do MunicÃpio de Paracuru. Composta por 3.909,60 hectares a APA apresenta as peculiaridades ambientais das Dunas, que compÃem um ecossistema de equilÃbrio ecolÃgico naturalmente frÃgil e em permanente estado de risco, face Ãs intervenÃÃes antrÃpicas, mas com um grande valor ecolÃgico e turÃstico. Esta Ãrea possui uma importÃncia fundamental para a cidade, pois se encontra situada prÃxima ao centro da sede municipal e està em processo crescente de urbanizaÃÃo, inclusive em Ãreas de PreservaÃÃo Permanente (APP) no seu interior. Com o presente estudo, buscou-se analisar as relaÃÃes atuais entre a preservaÃÃo da APA do Campo de Dunas de Paracuru e o uso e ocupaÃÃo desta pelas comunidades do entorno. Os elementos norteadores teÃricos e empÃricos para a anÃlise do tema e execuÃÃo desta pesquisa foram o Meio Ambiente, o Poder PÃblico e a Sociedade. Como tÃcnicas de pesquisa utilizaram-se, a pesquisa bibliogrÃfica, pesquisa documental, observaÃÃo nÃo participante e entrevista estruturada e a pesquisa participativa. Os resultados permitiram a elaboraÃÃo de um cenÃrio real e este mostrou que a falta de sinergia entre o Poder PÃblico e as entidades comunitÃrias tem se revelado como um fator de agravamento das condiÃÃes ambientais e da qualidade de vida dos moradores do entorno da Ãrea de ProteÃÃo Ambiental do Campo de Dunas do MunicÃpio de Paracuru â CE. Com o diagnÃstico de campo e o auxÃlio de uma matriz de responsabilidades, construÃdos nas pesquisas participativas, pudemos orientar o Poder PÃblico e as comunidades do entorno da APA na necessidade de discutir o cenÃrio ideal e analisar a sua viabilidade, visando construir o cenÃrio viÃvel para a Ãrea, sob o respaldo das Leis Ambientais e OrgÃnica do MunicÃpio.