• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 2
  • Tagged with
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Optimalt lärande: Utvecklandet av en matematikapplikation för grundläggande aritmetik

Sjögren, Mattias, Malm, Simon, Hedin, Rebecka, Wendt, Agnes, Iacobaeus, Anton, Sars Oom, Anton, Andersson, Gustav, Jankovic, Luka January 2022 (has links)
Den här rapporten beskriver ett projektarbete i kursen TDDD96 - Kandidatprojekt i programvaruutveckling vid Linköpings universitet våren 2022. I projektet utvecklade åtta datateknologstudenter en matematikapplikation utifrån en beställning av ett forskningssamarbete mellan institutionen för ekonomisk och industriell utveckling (IEI) och institutionenför beteendevetenskap (IBL) vid Linköpings universitet. Applikationens huvudsakliga syfte är att optimera inlärningen av heltalsartimetik bland skolelever. Rapporten inkluderar en beskrivning av projektets struktur, gruppens process med fokus på arbetsmetodiken Scrum, den resulterande applikationen samt relevanta mätningar och erfarenheter. Varje gruppmedlem bidrar även med en individuell del, där något ämne kopplat till projektet har utforskats vidare.
2

Optimalt lärande : Spelifiering och visualisering av entalsaritmetik för barn / Optimal Education : Teaching singular arithmetic through gamification and visualization to children

Sundvall, Benjamin, Wahllöf, Oscar, Olsson, Sebastian, Andersson, Joakim, Giselsson, Simon, Sandberg, Amanda, Galin, Michelle, Khedri, Parisa, Wramner, Ture, Jealmo, Ludvig January 2023 (has links)
En viktig del av grundskolans utbildningsplan är att lära ut grunderna i matematik ochatt få elever att automatisera de fyra grundläggande räknesätten. Det finns en korrelationmellan inlärning av dessa kunskaper i tidig ålder och framgång i framtida matematiskutbildning. Denna rapport diskuterar hur en applikation “Optimal Education” vidareutvecklas, appen syftar att lära ut automatisering av entalsaritmetik och utförs som en del av kursen TDDD96 Kandidatprojekt i programvaruutveckling. Rapporten ämnar att besvara hur visualiseringar kan implementeras för att underlätta inlärningen av strategier för entalsaritmetik, men även hur spelifieringselement kan implementeras i applikationen för att öka engagemanget hos användaren. Detta görs i samverkan med kund som forskar på området, tillsammans med extern kompetens från en expert och valideras slutligen genom användartestning. I rapporten beskrivs utvecklings- och designprocessen, resultatet och vilka erfarenheter som kan tas med från detta. I arbetet synliggjordes ytterligare metoder för förbättrad inlärning som ansågs vara effektiva, bland annat genom positiv förstärkning, regelbunden övning och belöningar. I mån av tid implementerades och testades endast visualiseringarav metoder för de fyra räknesätten samt en förbättringsskärm.

Page generated in 0.0644 seconds