• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 80
  • 3
  • 2
  • Tagged with
  • 87
  • 87
  • 35
  • 31
  • 31
  • 23
  • 23
  • 16
  • 16
  • 15
  • 12
  • 11
  • 11
  • 10
  • 10
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Motivations du choix de la carrière enseignante en République Centrafricaine contribution à l'analyse des critères de recrutement et des modalités de formation des maîtres de l'enseignement primaire.

Dolingo, Faustin, January 1987 (has links)
Th. 3e cycle--Sci. de l'éduc.--Paris 5, 1986.
2

Entscheidungen in der individualisierten Gesellschaft : eine empirische Untersuchung zur Berufswahl in der fortgeschrittenen Moderne /

Dimbath, Oliver. January 2003 (has links)
Diss.--München--Ludwig-Maximilians-Universität, 2002. Titre de soutenance : Der Prozess der Berufswahl unter Maßgaben der Theorie der reflexiven Modernisierung. / Bibliogr. p. 301-313.
3

Orientation professionnelle des adultes et relation éducative la pratique des Maisons de l'information sur la formation et l'emploi (MIFE) /

Berjon, Agnès. Avanzini, Guy. January 2001 (has links)
Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2001. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
4

Der Akademikerzyklus : historische Untersuchungen über die Wiederkehr von Überfüllung und Mangel in akademischen Karrieren /

Titze, Hartmut. January 1900 (has links)
Texte remanié de: Habilitationsschrift--Fachbereich Sozialwissenschaften--Göttingen--Universität, 1985.
5

Méta-analyse de l'impact des programmes d'intervention visant la promotion des études et carrières en sciences et technologies /

Drouin, Evelyne. January 2005 (has links)
Thèse (M.A.)--Université Laval, 2005. / Bibliogr.: f. 76-83. Publié aussi en version électronique.
6

Les choix professionnels des filles

Tabourel, Simone. Manificat, Maurice. January 1983 (has links)
Thèse de 3e cycle : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 1983. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
7

Impact de l'informatique sur le travail des conseillères et conseillers d'orientation du Saguenay-lac-St-Jean /

Bédard, Denis, January 1986 (has links)
Mémoire (M. P.M.O.)-- Université du Québec à Chicoutimi, 1986. / Bibliogr.: f. 92-99. Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU
8

Préoccupations de carrière et transition professionnelle d'adultes en emploi : résultats d'une enquête en ligne

Leblanc, Josée. January 2004 (has links)
Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2004. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.
9

Les préoccupations de carrière d'adultes en situation de réaffectation d'emploi

Guindon, Alain. January 1997 (has links)
Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 1997. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.
10

Étude des propriétés psychométriques de l’échelle affective du Questionnaire de maturité vocationnelle

Dupuis, Audrey January 2016 (has links)
Les conseillers d’orientation (c.o.) en milieu scolaire ont plusieurs rôles à remplir auprès des élèves, entre autres la réponse aux demandes des élèves, le maintien de l’accès à une documentation pertinente et l’accompagnement dans une meilleure connaissance de soi et du monde du travail (Dupont, Gingras et Marceau, 2002a). Pour ce faire, plusieurs moyens sont à leur disposition, dont l’évaluation psychométrique (OCCOQ, 2013). Un concept qui pourrait utile de mesurer auprès des adolescents est la maturité vocationnelle (Jordaan et Heyde, 1979). Des instruments de mesure évaluant la maturité vocationnelle existent déjà, mais aucun d’entre eux ne semble convenir parfaitement à la réalité du Québec, emmenant la création d’un nouvel outil, le Questionnaire de maturité vocationnelle (QMV). L’objectif de ce mémoire est de vérifier les propriétés psychométriques de l’échelle affective du QMV. Les participants de l’étude sont 1 164 adolescents québécois âgés entre 14 et 18 ans (moyenne : 15,30 ans), provenant de 14 écoles secondaires. Pour ce qui est du niveau scolaire des participants, 511 (43,9 %) sont en 3e secondaire, 303 (26 %) sont en 4e secondaire et 350 (30,1 %) sont en 5e secondaire. Les résultats obtenus appuient la fidélité et la validité de l’instrument de mesure.

Page generated in 0.2013 seconds