Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457323.pdf: 972985 bytes, checksum: 01a8be451add1f7721af8ab5cdcc65d6 (MD5) Previous issue date: 2014-01-22 / The present study deals with the variable raising of mid vowels in pretonic context, referred to as vowel harmony, in words like menino~ minino, coruja ~ curuja. The aim is to investigate and analyze the data quantitatively from the perspective of sociolinguistics, based on Labov (1965,1972) in order to compare the results of this unprecedented sample, consisted only of those aged from 16 to 23, with results of other researches already held with informants over 25 years. The topic has already been the subject of studies by other scholars, including Bisol (1981), Schwindt (1995), and Casagrande (2003). The sample used in this project belongs to Projeto Varia??o Lingu?stica do Sul (Project Language Variation in the South - VARSUL). This research consists of interviews with 19 informants of the city of Porto Alegre. The data will be reported in tables and the results discussed and interpreted. An attempt of generalizations will be made with results of precedent studies / O presente estudo tem como tema a eleva??o vari?vel das vogais m?dias em pauta pret?nica antes de vogal alta, referida como harmonia voc?lica, como menino~minino, coruja~curuja. O objetivo ? investigar e analisar os dados quantitativamente a partir da perspectiva da Sociolingu?stica, com base em Labov (1965,1972), a fim de comparar os resultados dessa amostra in?dita, constitu?da somente de jovens de 16 a 23 anos, com resultados de outras j? realizadas com informantes de mais de 25 anos. O tema j? foi objeto de estudo de diversos trabalhos, entre eles Bisol (1981), Schwindt (1995) e Casagrande (2003), com dados do portugu?s falado no sul do Brasil. A amostra utilizada neste projeto pertence ao projeto Varia??o Lingu?stica do Sul do Pa?s (VARSUL), criado em 1988. Constitui-se de entrevistas de 19 informantes da cidade de Porto Alegre. Os dados foram expostos em tabelas e os resultados discutidos e interpretados. Foi feita uma tentativa de generaliza??o de resultados com outros estudos

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 402308.pdf: 3474014 bytes, checksum: 69f5f3e06e83ec21de65939e22edbe62 (MD5) Previous issue date: 2007-02-28 / Esta pesquisa investigou a rela??o entre o comportamento dos dois primeiros formantes das vogais /a/ e /i/ e vari?veis, ling??sticas e n?o ling??sticas, definidas para o estudo. Foram coletadas amostras da fala de oito indiv?duos portoalegrenses, do sexo masculino, atrav?s de entrevistas de experi?ncia pessoal e da aplica??o de instrumento especificamente elaborado para esse fim. Nossos resultados foram comparados com estudos anteriores de mesma natureza e contribuem para a descri??o do portugu?s brasileiro

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 413258.pdf: 7765401 bytes, checksum: f707e0d9b6cbc13bfb25ed8fdd4d3638 (MD5) Previous issue date: 2009-01-13 / O presente estudo insere-se na ?rea tem?tica de Varia??o Ling??stica e tem por objetivo descrever e analisar o processo de eleva??o das vogais m?dias ?tonas /e/ e /o/, finais e n?o finais, no portugu?s falado em Rinc?o Vermelho - RS, comunidade que faz fronteira com a Argentina. A amostra para a realiza??o da pesquisa, constitu?da por catorze informantes, foi obtida a partir de entrevistas de experi?ncia pessoal e da aplica??o de um instrumento com perguntas diretas, destinado ? coleta de proparox?tonas. Os resultados da an?lise estat?stica revelaram que o al?amento das vogais m?dias /e/ e /o/ em posi??o final e n?o final ocorre variavelmente, sendo que o al?amento de /o/ ? mais freq?ente que o al?amento de /e/ em ambas as posi??es. Foram selecionadas como relevantes para o al?amento de /e/ em posi??o final as vari?veis Contexto Voc?lico da T?nica, Contexto Precedente, Tipo de S?laba, Contexto Seguinte, Localiza??o da Post?nica, Classe Gramatical, Sexo e Escolaridade. Para a vogal /o/, nessa mesma posi??o, mostraram-se relevantes as vari?veis Contexto Voc?lico da T?nica, Contexto Precedente, Tipo de S?laba, Contexto Seguinte, Localiza??o da Post?nica, Classe Gramatical, Sexo, Idade e Escolaridade. Entre os condicionadores ling??sticos e sociais, mostraram-se mais relevantes ao al?amento de ambas as vogais a vari?vel ling??stica Contexto Voc?lico da T?nica e a vari?vel social Escolaridade. No que refere-se ?s vogais em posi??o post?nica n?o final, foram selecionadas como relevantes as vari?veis Tipo de Post?nica, Contexto Precedente, Contexto Seguinte, Contexto Voc?lico da T?nica, Localiza??o da Post?nica, Tipo de Entrevista e Sexo. Os resultados indicam ainda que o al?amento em posi??o n?o final atinge mais a vogal m?dia /o/ do que a vogal m?dia /e/. H? ind?cios de que a varia??o das vogais nessa posi??o n?o ? regular e ocorre mais facilmente em determinados voc?bulos.