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Consumo y confianza de los cibermedios en Perú. Un estudio sobre los estudiantes universitarios / Online media consumption and trust in Peru. A study on the university studentsIbáñez, D.B., Freundt-Thurne, Úrsula, Montemayor, D.J.G., Garzón, K.T.P 11 1900 (has links)
The virtual public space tends to be articulated as an extension of the contemporary public sphere. However, this is a process that is not being developed horizontally at a global level, there are countries that, like Peru, are identified by the predominant mediation of traditional media, as a consequence of the digital divide, according to which approximately half of the population is still not connected. This study presents the results of a survey of 720 university students in Peru, and our interest lies in describing aspects such as the relationship between trust and consumption of digital media in this country; the main characteristics required of an informative website; the most used interaction mechanisms; and, ultimately, how a group so relevant to Peruvian democracy, such as young university students, tends to channel their participation and experience online. / El espacio público virtual tiende a articularse como una extensión
de la esfera pública contemporánea. Sin embargo, este es un proceso que
no se está desarrollando horizontalmente a nivel global, hay países que,
como Perú, se identifican por la mediación predominante de los medios de
comunicación tradicionales, como consecuencia de la brecha digital, según la cual
aproximadamente la mitad de la población todavía no está conectada. Este estudio
presenta los resultados de una encuesta a 720 estudiantes universitarios en Perú,
y nuestro interés radica en describir aspectos como la relación entre la confianza y
el consumo de medios digitales en este país; las principales características exigidas
de un sitio web informativo; los mecanismos de interacción más utilizados; y, en
última instancia, cómo un grupo tan relevante para la democracia peruana, como
los jóvenes universitarios, tiende a canalizar su participación y experiencia en línea. / Revisión por pares
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