Global ETD Search

1	Främjande av barns flerspråkighet och mångkulturalitet i förskolan : Pedagogers förhållningssätt / Encouragement of childrens multilanguage and multiculture i preschool Löfgren, Emma, Rosengren, Matilda January 2015 (has links) Syftet med studien är hur pedagoger upplever att de arbetar samt främjar barns flerspråkighet och deras förhållningssätt till det mångkulturella. Vi har använt oss av intervjuer för att samla in data och därefter transkriberat de samt gjort mailintervjuer. Resultatet blev att alla de pedagoger vi intervjuade jobbade på olika sätt för att främja barns flerspråkighet, men många hade liknande tankar om arbetssättet. Det framgick också att det mångkulturella är värdefullt för barn som erhåller flera språk. Multilanguage Multilingual Flerspråkighet Pedagogers arbete med flerspråkighet Förhållningsätt Mångkulturellt Språk Olikheter Likheter Arbetssätt Sociokulturell teori Vygotskij Närmaste utvecklingszonen Artefakter Medierande redskap Intervjuer Transkribering