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Muitas hist?rias, uma imagem: a percep??o s?cio-ambiental de alunos residentes da Escola Agr?cola de Jundia?Oliveira, Cinthia Soares de 03 January 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-01-03 / Tendo como base os conceitos de espa?o, lugar, ambiente e imagem, sob as vertentes da Arquitetura e Urbanismo, Geografia e Psicologia Ambiental, esta pesquisa teve como objetivo averiguar a percep??o de estudantes da Escola
Agr?cola de Jundia? (EAJ UFRN) a fim de identificar aspectos das interrela??es pessoa-ambiente que diferenciam tal escola de outras institui??es. A coleta de dados utilizou multim?todos e investigou um grupo de alunos residentes na Escola que cursavam o ensino m?dio e t?cnico em agropecu?ria em 2006, analisando seus discursos, comportamentos e atitudes de modo a identificar os principais elementos da imagem s?cio-ambiental da EAJ. Os
resultados apontaram locais, pr?ticas sociais e s?mbolos representativos da institui??o, indicando espa?os (constru?dos e naturais) adequados/inadequados ?s necessidades/expectativas dos estudantes incluindo a amplia??o da interdisciplinaridade no conjunto de suas atividades. Al?m disso, a fim de incrementar a an?lise s?cio-ambiental em institui??es que promovem experi?ncias exitosas, recomenda-se que os aspectos cotidiano e tempo
sejam mais profundamente investigados em estudos futuros na ?rea
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