O presente trabalho teve como objetivo determinar as características da pesquisa científica em contabilidade e controladoria, por meio da análise das dissertações e teses produzidas nos programas stricto sensu no Brasil, no período de 2007 a 2009. No período analisado foram produzidos 757 trabalhos, sendo 719 dissertações e 38 teses, que constitui-se como universo para este estudo. A amostra refere-se a 645 estudos, o que representa 85% do total, divididos em 38 teses e 607 dissertações. O problema de pesquisa está delimitado em torno da contribuição da pesquisa dos programas de pós-graduação stricto sensu para a promoção da evolução do conhecimento científico. Utilizando a técnica bibliométrica de análise de coocorrência de palavra (co word analysis) foi realizado um mapeamento das teses e dissertações defendidas nos programas, a fim de conhecer a trajetória, os temas, as bases de dados mais utilizadas nos estudos empíricos, os setores da economia abrangidos pelas pesquisas e se há, nas instituições, indícios de institucionalização da pesquisa. O conceito institucionalização está relacionado à ciência da informação (WITHLEY, 1980), que determina que as estruturas formais e informais estabelecidas em um campo de estudos orientam e legitimam as atividades de pesquisa. Foram identificadas as frentes de pesquisa em educação e pesquisa em contabilidade na UniFecap, estrutura e custo de capital na FEARP, conteúdo informacional na FEA-SP e UNB. A área de maior concentração foi controladoria e contabilidade com 40,2% de estudos, cujos temas controle gerencial nas organizações e controladoria aplicada à gestão pública foram as mais frequentes. A segunda área foi contabilidade para usuários externos e finanças, representando 30,10%, que evidenciou os temas contabilidade socioambiental, com foco em disclosure ambiental e contabilidade tributária. As pesquisas em mercado financeiro, de crédito e capitais representaram 21,9% com temas voltados à evidenciação, conteúdo da informação contábil e mensuração e, por fim, os estudos voltados para educação e pesquisa em contabilidade representaram 7,9% das defesas no período com foco na formação profissional. As fontes de dados mais utilizadas foram os dados das empresas de capital aberto e da administração pública em todas as esferas. Os setores mais abrangidos, além do público e empresas de capital aberto foram as indústrias e universidades. Nesse ambiente foi identificada a tendência de estudos com abordagem gerencial. Foram concedidas 56 bolsas, sendo três bolsas CNPq concedidas à USP. As demais foram concedidas pela CAPES. O sul recebeu 47% dos auxílios, o sudeste 37%, o centro oeste 12% e o nordeste 3,57%. A UNISINOS recebeu o maior volume de auxílios (21,43%), seguido pela USP SP (14,14%) e UFPR (12,50%). / This study aimed to determine the characteristics of scientific research in accounting and controlling, through the analysis of dissertations and thesis produced by Stricto Sensu programs in Brazil, in the 2007-2009 period, when 757 works were produced, of which 719 dissertations and 38 thesis, which constitutes our research universe. The sample refers to 645 studies, which represents 85% of the total thesis divided into 38 thesis and 607 lectures. The research problem is defined around the contribution of the research programs of post-graduate programs for the promotion and development of scientific knowledge. Using the technique of bibliometric analysis of co word analysis, was built a mapping of thesis and dissertations in the programs, in order to meet the trend, the themes, the databases most used in empirical studies, the sectors of economy covered by the research and if there are evidences of research institutionalization. The concept of institutionalization is related to the Science Information (WITHLEY, 1980) , which states that the formal and informal structures established in a study field guide and legitimate research activities. Were identified research fronts in education and research in accounting at UniFecap, structure and cost of capital in FEARP, informational content in FEA - SP and UNB. The area of highest concentration was \"controlling and accounting\" with 40.2% of study subjects whose \"management control in organizations\" and \"controller applied to public administration\" themes were more frequent. The second one was \"accounting and finance for external users\", representing 30.10%, which showed the \"environmental accounting\", with a focus on environmental disclosure and tax accounting, as an important research area. The researches in the \"financial market\", \"credit\" and \"capital\" accounted 21.9% of topics related to the disclosure evidences, contents of information and accounting measurement and, finally, the studies focused on education and accounting research represented 7.9% of the defenses in the period focusing on vocational training. The data sources used were the data of public companies and public administration at all levels. The sectors covered, in addition to public and publicly traded companies, were the industries and universities. In this environment was identified trend studies managerial approach. Were awarded 56 scholarships, witch three was CNPq granted to USP. CAPES granted the others. The South region of the country received 47% of aid , Southeast 37%, and 12% for Midwest and Northeast got 3.57% . The UNISINOS received the most of aid (21.43 %), followed by USP-SP (14.14 %) and UFPR (12.50%).

O presente trabalho teve como objetivo determinar as características da pesquisa científica em contabilidade e controladoria, por meio da análise das dissertações e teses produzidas nos programas stricto sensu no Brasil, no período de 2007 a 2009. No período analisado foram produzidos 757 trabalhos, sendo 719 dissertações e 38 teses, que constitui-se como universo para este estudo. A amostra refere-se a 645 estudos, o que representa 85% do total, divididos em 38 teses e 607 dissertações. O problema de pesquisa está delimitado em torno da contribuição da pesquisa dos programas de pós-graduação stricto sensu para a promoção da evolução do conhecimento científico. Utilizando a técnica bibliométrica de análise de coocorrência de palavra (co word analysis) foi realizado um mapeamento das teses e dissertações defendidas nos programas, a fim de conhecer a trajetória, os temas, as bases de dados mais utilizadas nos estudos empíricos, os setores da economia abrangidos pelas pesquisas e se há, nas instituições, indícios de institucionalização da pesquisa. O conceito institucionalização está relacionado à ciência da informação (WITHLEY, 1980), que determina que as estruturas formais e informais estabelecidas em um campo de estudos orientam e legitimam as atividades de pesquisa. Foram identificadas as frentes de pesquisa em educação e pesquisa em contabilidade na UniFecap, estrutura e custo de capital na FEARP, conteúdo informacional na FEA-SP e UNB. A área de maior concentração foi controladoria e contabilidade com 40,2% de estudos, cujos temas controle gerencial nas organizações e controladoria aplicada à gestão pública foram as mais frequentes. A segunda área foi contabilidade para usuários externos e finanças, representando 30,10%, que evidenciou os temas contabilidade socioambiental, com foco em disclosure ambiental e contabilidade tributária. As pesquisas em mercado financeiro, de crédito e capitais representaram 21,9% com temas voltados à evidenciação, conteúdo da informação contábil e mensuração e, por fim, os estudos voltados para educação e pesquisa em contabilidade representaram 7,9% das defesas no período com foco na formação profissional. As fontes de dados mais utilizadas foram os dados das empresas de capital aberto e da administração pública em todas as esferas. Os setores mais abrangidos, além do público e empresas de capital aberto foram as indústrias e universidades. Nesse ambiente foi identificada a tendência de estudos com abordagem gerencial. Foram concedidas 56 bolsas, sendo três bolsas CNPq concedidas à USP. As demais foram concedidas pela CAPES. O sul recebeu 47% dos auxílios, o sudeste 37%, o centro oeste 12% e o nordeste 3,57%. A UNISINOS recebeu o maior volume de auxílios (21,43%), seguido pela USP SP (14,14%) e UFPR (12,50%). / This study aimed to determine the characteristics of scientific research in accounting and controlling, through the analysis of dissertations and thesis produced by Stricto Sensu programs in Brazil, in the 2007-2009 period, when 757 works were produced, of which 719 dissertations and 38 thesis, which constitutes our research universe. The sample refers to 645 studies, which represents 85% of the total thesis divided into 38 thesis and 607 lectures. The research problem is defined around the contribution of the research programs of post-graduate programs for the promotion and development of scientific knowledge. Using the technique of bibliometric analysis of co word analysis, was built a mapping of thesis and dissertations in the programs, in order to meet the trend, the themes, the databases most used in empirical studies, the sectors of economy covered by the research and if there are evidences of research institutionalization. The concept of institutionalization is related to the Science Information (WITHLEY, 1980) , which states that the formal and informal structures established in a study field guide and legitimate research activities. Were identified research fronts in education and research in accounting at UniFecap, structure and cost of capital in FEARP, informational content in FEA - SP and UNB. The area of highest concentration was \"controlling and accounting\" with 40.2% of study subjects whose \"management control in organizations\" and \"controller applied to public administration\" themes were more frequent. The second one was \"accounting and finance for external users\", representing 30.10%, which showed the \"environmental accounting\", with a focus on environmental disclosure and tax accounting, as an important research area. The researches in the \"financial market\", \"credit\" and \"capital\" accounted 21.9% of topics related to the disclosure evidences, contents of information and accounting measurement and, finally, the studies focused on education and accounting research represented 7.9% of the defenses in the period focusing on vocational training. The data sources used were the data of public companies and public administration at all levels. The sectors covered, in addition to public and publicly traded companies, were the industries and universities. In this environment was identified trend studies managerial approach. Were awarded 56 scholarships, witch three was CNPq granted to USP. CAPES granted the others. The South region of the country received 47% of aid , Southeast 37%, and 12% for Midwest and Northeast got 3.57% . The UNISINOS received the most of aid (21.43 %), followed by USP-SP (14.14 %) and UFPR (12.50%).

O objetivo do estudo foi uma pesquisa descritiva da área de Ensino Contábil no Brasil. Dentre vinte programas de pós-graduação no Brasil, um incorpora a área de Ensino Contábil como uma linha de pesquisa. A metodologia do estudo quanto aos objetivos foi de caráter descritivo e com relação aos procedimentos, se deu por meio de levantamento de dados ao acesso das informações disponíveis pelos programas de pós-graduação em contabilidade no Brasil, como também pelo site da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e pelo currículo lattes dos pesquisados. O estudo teve como foco a análise da trajetória de pesquisa dos doutores formados pelo programa de Controladoria e Contabilidade da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP que defenderam suas teses em Ensino Contábil desde o início do programa até maio de 2014 e dos orientadores em Ensino Contábil dos programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade do Brasil. Como principais contribuições, foi constatado que a linha de Ensino Contábil no Brasil ainda é incipiente se comparada com as demais linhas já consolidadas, fato que se evidencia na baixa quantidade de doutores em contabilidade que se formaram nessa linha e que mantiveram sua trajetória atuante e pode ser explicado pelo poder ideológico dos pesquisadores. Dos dez pesquisados, um pesquisador segue a trajetória no Ensino Contábil. Outro indício da incipiência da linha pesquisa é encontrado na trajetória de pesquisa dos orientadores em Ensino Contábil, na qual todos intercalam publicação e orientação em Ensino Contábil com publicação e orientação em outras linhas de pesquisa. Como potencialidades, o estudo aponta para a crescente demanda de temas oportunos à área e que precisam ser discutidos e aprofundados. / The aim of this study was a descriptive analysis of the survey area in Accounting Education in Brazil. Among twenty programs of graduate studies in Brazil, one incorporates the area of Accounting Education as a research line. The methodology of the study about the objectives was descriptive and with respect to procedures, was done through data collection to access the information available for graduate studies programs in accounting in Brazil, but also for the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior\'s website (CAPES) and the lattes curriculum of respondents. The study analyzed the research strategy of PhD graduates by program Controllership and Accounting, Faculty of Economics, Administration and Accounting at USP who defended their thesis in Accounting Education since the program\'s inception to May 2014 and the professors who guiding programs in Accounting Education stricto sensu graduate programs in accounting from Brazil. As main contributions, the study found that the line of Accounting Education in Brazil is still in its infancy compared to the other lines, a fact that is evident in the low number of doctors who graduated in accounting in that line and kept his acting career and that can be explained by the ideological power of the researchers. Of the ten surveyed, only one researcher follows the trajectory in Accounting Education. Another indication of the paucity of this line of research is found in the path of the guiding research in accounting education, all interspersed publication and guidance on accounting education and guidance to publication in other lines of research. As potential, the study points to the increasing demand of timely topics to the area and that need to be discussed and taken forward.

O objetivo do estudo foi uma pesquisa descritiva da área de Ensino Contábil no Brasil. Dentre vinte programas de pós-graduação no Brasil, um incorpora a área de Ensino Contábil como uma linha de pesquisa. A metodologia do estudo quanto aos objetivos foi de caráter descritivo e com relação aos procedimentos, se deu por meio de levantamento de dados ao acesso das informações disponíveis pelos programas de pós-graduação em contabilidade no Brasil, como também pelo site da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e pelo currículo lattes dos pesquisados. O estudo teve como foco a análise da trajetória de pesquisa dos doutores formados pelo programa de Controladoria e Contabilidade da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP que defenderam suas teses em Ensino Contábil desde o início do programa até maio de 2014 e dos orientadores em Ensino Contábil dos programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade do Brasil. Como principais contribuições, foi constatado que a linha de Ensino Contábil no Brasil ainda é incipiente se comparada com as demais linhas já consolidadas, fato que se evidencia na baixa quantidade de doutores em contabilidade que se formaram nessa linha e que mantiveram sua trajetória atuante e pode ser explicado pelo poder ideológico dos pesquisadores. Dos dez pesquisados, um pesquisador segue a trajetória no Ensino Contábil. Outro indício da incipiência da linha pesquisa é encontrado na trajetória de pesquisa dos orientadores em Ensino Contábil, na qual todos intercalam publicação e orientação em Ensino Contábil com publicação e orientação em outras linhas de pesquisa. Como potencialidades, o estudo aponta para a crescente demanda de temas oportunos à área e que precisam ser discutidos e aprofundados. / The aim of this study was a descriptive analysis of the survey area in Accounting Education in Brazil. Among twenty programs of graduate studies in Brazil, one incorporates the area of Accounting Education as a research line. The methodology of the study about the objectives was descriptive and with respect to procedures, was done through data collection to access the information available for graduate studies programs in accounting in Brazil, but also for the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior\'s website (CAPES) and the lattes curriculum of respondents. The study analyzed the research strategy of PhD graduates by program Controllership and Accounting, Faculty of Economics, Administration and Accounting at USP who defended their thesis in Accounting Education since the program\'s inception to May 2014 and the professors who guiding programs in Accounting Education stricto sensu graduate programs in accounting from Brazil. As main contributions, the study found that the line of Accounting Education in Brazil is still in its infancy compared to the other lines, a fact that is evident in the low number of doctors who graduated in accounting in that line and kept his acting career and that can be explained by the ideological power of the researchers. Of the ten surveyed, only one researcher follows the trajectory in Accounting Education. Another indication of the paucity of this line of research is found in the path of the guiding research in accounting education, all interspersed publication and guidance on accounting education and guidance to publication in other lines of research. As potential, the study points to the increasing demand of timely topics to the area and that need to be discussed and taken forward.

Existe uma perspectiva teórica que afirma que os diversos motivos para que artigos sejam citados transitam entre dois polos chamados universalista e social-construtivista. Características como originalidade dos resultados e rigor metodológico são classificados como fatores universalistas; enquanto características como fama do autor e prestígio do periódico são classificados como social-construtivistas. Diante dessa perspectiva teórica, se coloca a questão de pesquisa desta tese: quais fatores do polo social-construtivista influenciam as citações que um artigo sobre contabilidade recebe no âmbito da pesquisa contábil brasileira? Para responder essa questão, fez-se uma coleta de dados de 2.540 artigos, publicados por revistas brasileiras de contabilidade, entre os anos de 2007 e 2012. Para a análise desses dados, utilizaram-se estatísticas descritivas, correlação de Pearson e teste de qui-quadrado, análise de correspondência e regressão binomial negativa. Foram criadas 16 hipóteses de fatores que influenciam a quantidade de citações dos artigos, sendo, totalmente, aceitas as hipóteses sobre a influência dos fatores afiliação institucional do primeiro autor, revista em que o artigo foi publicado, linha de pesquisa e número de referências no artigo. Mostraram-se estatisticamente significantes, em apenas determinadas circunstâncias, as hipóteses sobre a influência da quantidade de autores, do gênero do primeiro autor, da titulação do primeiro autor, do estrato do Qualis da revista e da idade da revista, assim, portanto, foram apenas parcialmente aceitas. Foram rejeitadas as hipóteses sobre a influência do número de termos no título do artigo e nas palavras-chave, do número de páginas, da posição do artigo e do tipo de edição, da proporção de autoras e da abordagem de análise dos dados. A aceitação das hipóteses sobre afiliação, revista, linha de pesquisa e número de páginas indica que há influência do polo teórico social-construtivista no padrão de citações na pesquisa contábil brasileira. Contudo, a rejeição das demais doze hipóteses mostram que essa influência é menor que no âmbito internacional, no qual mais hipóteses desse polo são aceitas. Assim, no Brasil, o padrão de citações de pesquisas é influenciado por características construídas socialmente e valorizadas pela comunidade científica. / There is a theoretical perspective that maintains that the various reasons that lead to articles being cited fall between two poles called universalist and social-constructivist. characteristics such as originality of results and rigorous methodology are classified as universalist factors, and characteristics such as author\'s prestige and journal\'s prestige are classified as social-constructivist. With this perspective in mind, the research question of this dissertation is posed: what are factors that influence the citations received by a paper within the scenario of Brazilian accounting research? To answer this question, we collected data from 2,540 papers published in Brazilian accounting academic journals between 2007 and 2012. The data analysis is based on descriptive statistics, Pearson\'s correlation and chi-square test, correspondence analysis, and negative binomial regression. We created 16 hypotheses of factors that influenced the number of times articles were quoted. The rejected hypotheses were the ones about the influence of the number of terms in the title or in the keywords of the paper, the number of pages, the position of the article and the type of edition, the proportion of female authors, and the data analysis approach (qualitative or quantitative). The following hypotheses were only statistically significant in certain circumstances, and thus, were only partially accepted: the influence of the number of authors, the gender of the first author, the academic degree of the first author, the Qualis grade of the journal, and the age of the journal. The totally accepted hypotheses were the ones about the influence of the factors such as the institutional affiliation of the first author, the journal in which the paper was published, the research line, and the number of references in the article. From these results, we can state that, in Brazil, the citation pattern of a paper is influenced by social-constructivist criteria, but to a lesser degree than that of the international context, in which more social-constructivist hypotheses are accepted. Therefore, in Brazil, the citation pattern is influenced by characteristics that are socially constructed and valued by the scientific community.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-03-17T11:57:01Z No. of bitstreams: 1 Marcos Aurélio de Oliveira.pdf: 2787842 bytes, checksum: 6fd02b51dc26e3a47d58ff5c128ceafa (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-17T11:57:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcos Aurélio de Oliveira.pdf: 2787842 bytes, checksum: 6fd02b51dc26e3a47d58ff5c128ceafa (MD5) Previous issue date: 2017-03-09 / Fundação São Paulo - FUNDASP / The present work had as a goal to make a balance of all the production of dissertations since the foundation and installation of the Program of Postgraduate Studies in Accounting and Actuarial Sciences of PUC-SP, namely, 1978 until the year 2016. For this purpose, we used the methodologies of content analysis and bibliometric analysis, as well as documentary research at the Nadir Gouveia Kfouri Library of PUC-SP, in addition to the comparison and validation of this data with those registered at CAPES - Coordination for the Improvement of Personnel Higher Level and BDTD - Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations managed by IBICT - Brazilian Institute of Information in Science and Technology. The analyzed works were classified in two different ways, the first one based on the American classification of 4 categories: Service 56%; Integration 20%; Discovery 19%; and Teaching 5%. The second one was elaborated based on content analysis, where 24 different themes were obtained, being the most relevant and representative: Management Accounting 18.98%; Financial Accounting 13.35%; Cost Accounting 8.46%; Teaching and Accounting Research 7.14%. It was also found that 80% of the masters are men and 20% are women. 19% of graduates do not have Lattes curriculum; 6% gave segment to the studies and concluded the doctorate, however, only 37.5% obtained doctorates in the accounting area. Of the 432 dissertations analyzed, 25.69% were mentioned in other researchs. It is concluded that the present study reached its objective, which was to offer a general overview, social report of the dissertations production in the master's degree in Accounting and Actuarial Sciences of PUC-SP that could serve as reference for future research / O presente trabalho teve como meta realizar um balanço de toda a produção de dissertações ocorrida desde a fundação e instalação do Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Contábeis e Atuariais da PUC-SP, a saber, 1978 até o ano de 2016. Para tanto, foram utilizadas as metodologias de análise de conteúdo e análise bibliométrica, além de pesquisa documental nas bases da Biblioteca Nadir Gouveia Kfouri da PUC-SP, além da confrontação e validação destes dados com os registrados na base da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e BDTD - Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações gerenciada pelo IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Os trabalhos analisados foram classificadas de duas forma distintas, sendo a primeira com base na classificação americana de 4 categorias: Service 56%; Integration 20%; Discovery 19%; e Teaching 5%. A segunda elaborada com base na análise de conteúdo onde obteve-se 24 temáticas distintas, sendo as mais relevantes e representativas: Contabilidade Gerencial 18,98%; Contabilidade Financeira 13,35%; Contabilidade de Custos 8,46%; Ensino e Pesquisa Contábil 7,14%. Verificou-se também que 80% dos mestres são homens e 20% mulheres. 19% dos titulados não possuem currículo Lattes; 6% deram segmento aos estudos e concluíram o doutoramento, entretanto, apenas 37,5% se doutoraram na área contábil. Das 532 dissertações analisadas 25,69% foram citadas em outras pesquisas. Conclui-se que o presente estudo alcançou seu objetivo, qual foi oferecer um panorama geral, balanço social da produção dissertações no mestrado em Ciências Contábeis e Atuariais da PUC-SP que poderá servir de referência para futuras pesquisas

Existe uma perspectiva teórica que afirma que os diversos motivos para que artigos sejam citados transitam entre dois polos chamados universalista e social-construtivista. Características como originalidade dos resultados e rigor metodológico são classificados como fatores universalistas; enquanto características como fama do autor e prestígio do periódico são classificados como social-construtivistas. Diante dessa perspectiva teórica, se coloca a questão de pesquisa desta tese: quais fatores do polo social-construtivista influenciam as citações que um artigo sobre contabilidade recebe no âmbito da pesquisa contábil brasileira? Para responder essa questão, fez-se uma coleta de dados de 2.540 artigos, publicados por revistas brasileiras de contabilidade, entre os anos de 2007 e 2012. Para a análise desses dados, utilizaram-se estatísticas descritivas, correlação de Pearson e teste de qui-quadrado, análise de correspondência e regressão binomial negativa. Foram criadas 16 hipóteses de fatores que influenciam a quantidade de citações dos artigos, sendo, totalmente, aceitas as hipóteses sobre a influência dos fatores afiliação institucional do primeiro autor, revista em que o artigo foi publicado, linha de pesquisa e número de referências no artigo. Mostraram-se estatisticamente significantes, em apenas determinadas circunstâncias, as hipóteses sobre a influência da quantidade de autores, do gênero do primeiro autor, da titulação do primeiro autor, do estrato do Qualis da revista e da idade da revista, assim, portanto, foram apenas parcialmente aceitas. Foram rejeitadas as hipóteses sobre a influência do número de termos no título do artigo e nas palavras-chave, do número de páginas, da posição do artigo e do tipo de edição, da proporção de autoras e da abordagem de análise dos dados. A aceitação das hipóteses sobre afiliação, revista, linha de pesquisa e número de páginas indica que há influência do polo teórico social-construtivista no padrão de citações na pesquisa contábil brasileira. Contudo, a rejeição das demais doze hipóteses mostram que essa influência é menor que no âmbito internacional, no qual mais hipóteses desse polo são aceitas. Assim, no Brasil, o padrão de citações de pesquisas é influenciado por características construídas socialmente e valorizadas pela comunidade científica. / There is a theoretical perspective that maintains that the various reasons that lead to articles being cited fall between two poles called universalist and social-constructivist. characteristics such as originality of results and rigorous methodology are classified as universalist factors, and characteristics such as author\'s prestige and journal\'s prestige are classified as social-constructivist. With this perspective in mind, the research question of this dissertation is posed: what are factors that influence the citations received by a paper within the scenario of Brazilian accounting research? To answer this question, we collected data from 2,540 papers published in Brazilian accounting academic journals between 2007 and 2012. The data analysis is based on descriptive statistics, Pearson\'s correlation and chi-square test, correspondence analysis, and negative binomial regression. We created 16 hypotheses of factors that influenced the number of times articles were quoted. The rejected hypotheses were the ones about the influence of the number of terms in the title or in the keywords of the paper, the number of pages, the position of the article and the type of edition, the proportion of female authors, and the data analysis approach (qualitative or quantitative). The following hypotheses were only statistically significant in certain circumstances, and thus, were only partially accepted: the influence of the number of authors, the gender of the first author, the academic degree of the first author, the Qualis grade of the journal, and the age of the journal. The totally accepted hypotheses were the ones about the influence of the factors such as the institutional affiliation of the first author, the journal in which the paper was published, the research line, and the number of references in the article. From these results, we can state that, in Brazil, the citation pattern of a paper is influenced by social-constructivist criteria, but to a lesser degree than that of the international context, in which more social-constructivist hypotheses are accepted. Therefore, in Brazil, the citation pattern is influenced by characteristics that are socially constructed and valued by the scientific community.