Vis labiau plintantis priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimas – aktuali visuomenės, ypač jaunimo, sveikatos problema. Sprendžiant šią problemą svarbų vaidmenį atlieka ir mokyklos. Darbo tikslas: Įvertinti paauglių psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencines veiklas Radviliškio rajono bendrojo lavinimo mokyklose. Darbo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokyklų psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencinio darbo grupių veiklą. 2. Įvertinti mokyklų prevencines veiklas, formas bei turinį mokinių, tėvų bei mokytojų požiūriu. 3. Nustatyti mokykloje vykdomų prevencinių projektų aktualumą bei poreikį. Tyrimo metodika: anketinė anoniminė Radviliškio rajono mokylų IX klasių mokleivių (n=212), jų tėvų (n=212) ir mokytojų (n=248) apklausa. Statistinė duomenų analizė atlikta naudojant SPSS 8 ir MS Excel. Rezultatai: Vertinant didžiausias klaidas, susijusias su programų rašymu, kaip viena iš populiariausių klaidų yra vertinimo nevykdymas. Tik 12,5 proc. mokyklų sistemingai vykdo prevencinės veiklos vertinimą. Mokinių tėvų vertinimuose išryškėja ir vykdomų tyrimų sistemingumo bei bendruomenės įtraukimo į prevencinę veiklą problema. Beveik pusė tėvų teigia (42,4 proc.), jog tėvų susirinkimų metu nėra kalbama apie psichoaktyvių medžiagų vartojimo problemas (34,3 proc.). Prevencinės veiklos formų įvairovė gana didelė. Visgi dažniausiai taikomos bene lengviausiai realizuojamos prevencinės veiklos formos, kurios ne visada būna efektyvios. Tuo tarpu diskusijos, pokalbiai nėra dažnos... [toliau žr. visą tekstą] / The increasing prevalence of addictive substances is an actual problem of public health, partticularly among young people. Schools play an important role in dealing with this problem. Aim of the study: to assess teen psychoactive substance use prevention activities in secondary schools of Radviliškis district. Objectives: 1. To analyze activity of school work groups in psychoactive substance use prevention. 2. To assess prevention activities, forms and content in schools by students', parents' and teachers' point of view. 3. To substantiate the relevance and diversity of school projects. Methods: anonymous questionnaire survey of teachers working in schools of Radviliškis district (n=248), survey of ninth grade pupils (n = 212), and survey of their parents (n = 212). The statistical data analysis was performed using SPSS 8 software paskage and MS Excel. Results: Evaluation of the maximum errors in the writing program, as one of the most popular error evaluation is failure assessment. Only 12.5 percent of schools systematically carry out preventive activities assessment. Parents' assessments revealed the problem of investigations systematicity and community involvement in prevention activities. Almost half of parents claims that (42.4 percent) at parent meetings does not deal with alcohol and substance abuse problems (34.3 percent). Variety of preventive activity forms is large enough. However, usually applied probably the most easily realized forms of preventive activity... [to full text]