• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 44
  • 33
  • Tagged with
  • 77
  • 27
  • 16
  • 15
  • 11
  • 11
  • 10
  • 9
  • 9
  • 9
  • 8
  • 8
  • 8
  • 7
  • 6
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Empirical studies of software black box testing techniques : evaluation and comparison /

Torkar, Richard. January 2004 (has links)
Lic.-avh. Ronneby : Tekn. högsk.
2

Protecting software execution by dynamic environment hardening /

Mellstrand, Per, January 2005 (has links)
Lic. avh. Ronneby : Blekinge tekn. högsk., 2005.
3

Model-based test case generation for real-time systems /

Hessel, Anders, January 2007 (has links)
Diss. (sammanfattning) Uppsala : Univ., 2007. / Härtill 6 uppsatser.
4

Model-based test case selection and generation for real-time systems /

Hessel, Anders, January 2006 (has links) (PDF)
Licentiatavhandling Uppsala : Uppsala universitet, 2006.
5

Validation of a standard- and metric-based software quality model /

Lincke, Rüdiger, January 2009 (has links)
Diss. Växjö : Växjö universitet, 2009.
6

Öppen och proprietär programvara I gymnasieskolan

Larsson, Anders January 2007 (has links)
<p>I en rapport från stadskontoret undersöktes möjligheterna att använda öppen programvara i</p><p>offentliga förvaltningar som exempel skolor. Rapporten visade på många positiva effekter</p><p>med öppen programvara. Budskapet från rapporten var att offentliga förvaltningar bör värdera</p><p>öppna programvaror lika med den proprietära vid anskaffning. Idag används till stor del</p><p>proprietär programvara i skolor. Detta kan ställa till ekonomiska problem föl' enskilda elever,</p><p>då inte alla har samma tillgång till den här typen av programvara. Den proprietära</p><p>programvaran skapar även inlåsningar då skolor blir sanktionerade kostnadsmässigt av</p><p>mjukvarujättarna till den grad att det blir nästintill omöjligt att byta till alternativ</p><p>programvara. Den här rapporten tar upp möjliga negativa effekter av användandet av</p><p>proprietär programvara i skolorna. I de didaktiska dimensionerna VAD, HUR och VARFÖR</p><p>kommer jag att lägga fokus på (VAD) när jag gräver djupare i frågorna. För att undersöka de</p><p>negativa effekterna hal' jag använt mig aven enkätundersökning. Det jag då sökt få svar på är</p><p>hur IT-ansvariga känner till och tar hänsyn till dessa problem i skolan. Undersökningen visade</p><p>att aspekter rörande dessa frågor inte värderades speciellt högt. Mest styr ekonomin och</p><p>användarvänlighet. Min undersökning visar också att argumenten för öppen programvara inte</p><p>får stor plats i diskussioner på skolor i mitt närområde, Halland och Skåne.</p>
7

Requirements engineering and prototyping in a legacy software setting

Norgren, Anders January 2004 (has links)
No description available.
8

Öppen och proprietär programvara I gymnasieskolan

Larsson, Anders January 2007 (has links)
I en rapport från stadskontoret undersöktes möjligheterna att använda öppen programvara i offentliga förvaltningar som exempel skolor. Rapporten visade på många positiva effekter med öppen programvara. Budskapet från rapporten var att offentliga förvaltningar bör värdera öppna programvaror lika med den proprietära vid anskaffning. Idag används till stor del proprietär programvara i skolor. Detta kan ställa till ekonomiska problem föl' enskilda elever, då inte alla har samma tillgång till den här typen av programvara. Den proprietära programvaran skapar även inlåsningar då skolor blir sanktionerade kostnadsmässigt av mjukvarujättarna till den grad att det blir nästintill omöjligt att byta till alternativ programvara. Den här rapporten tar upp möjliga negativa effekter av användandet av proprietär programvara i skolorna. I de didaktiska dimensionerna VAD, HUR och VARFÖR kommer jag att lägga fokus på (VAD) när jag gräver djupare i frågorna. För att undersöka de negativa effekterna hal' jag använt mig aven enkätundersökning. Det jag då sökt få svar på är hur IT-ansvariga känner till och tar hänsyn till dessa problem i skolan. Undersökningen visade att aspekter rörande dessa frågor inte värderades speciellt högt. Mest styr ekonomin och användarvänlighet. Min undersökning visar också att argumenten för öppen programvara inte får stor plats i diskussioner på skolor i mitt närområde, Halland och Skåne.
9

Requirements engineering and prototyping in a legacy software setting

Norgren, Anders January 2004 (has links)
No description available.
10

A model and implementation of a security plug-in for the software life cycle /

Ardi, Shanai, January 2008 (has links)
Licentiatavhandling Linköping : Linköpings universitet, 2008.

Page generated in 0.0388 seconds