Tema: Kūdikių namų vaikų psichomotorinės, kognityvios ir socialinės raidos ypatumai Globos institucijose augančių vaikų psichomotorinės raidos vystymosi ypatumai yra viena svarbiausių tyrinėjamų sričių. Visais laikais buvo aktuali vaikų, neturinčių galimybių augti biologinėje šeimoje, problema. Kūdikių namuose labai sunku gyvenimo sąlygas priartinti prie šeimos modelio, todėl vaikas augdamas globos institucijoje nuo pirmųjų gyvenimo dienų patiria didelį emocijų ir stimulų trūkumą – tai neigiamai veikia jo psichomotorinę raidą. Norint pagerinti kūdikių namuose augančių vaikų gyvenimo kokybę, svarbu ištirti šių auklėtinių psichomotorinius, kognityvinius ir socialinius raidos ypatumus, kuo anksčiau atpažinti vaikus, turinčius raidos problemų ir tokiu būdu užtikrinti jam savalaikę pagalbą. Tyrime nustatomi kūdikių namų vaikų psichomotorinės raidos vystymosi ypatumai, priklausomai nuo pedagoginio poveikio, lyties ir gimdymo traumos. Šio darbo tikslas yra ištirti DISC (Diagnostic Inventory For Screening Children, 1998 m - vaiko raidos vertinimo skalių metodika) metodu kūdikių namų vaikų psichomotorinės, kognityvinės ir socialinės raidos ypatumus. Tyrime dalyvavo Vilniaus apskrities sutrikusio vystymosi kūdikių namų 30 ankstyvojo amžiaus (24-36 mėn.) vaikai. Tyrimo rezultatai parodė, kad pedagoginis poveikis neturėjo didelės reikšmės psichomotoriniam vystymuisi (išskyrus savarankiškumo poskalę). Berniukų ir mergaičių psichomotorikos raida šiame amžiaus (24-36 mėn.) etape nesiskiria... [toliau žr. visą tekstą] / Theme: Peculiarities of Psychomotor, Cognitive and Social Development of Infant Home Children Peculiarities of psychomotor development of children which are living in sheltered housing are one of the most important exploration ranges. Children without any chance to grow in biologic family were the topical problem at all times before. It is complicated to approach life conditions of the sheltered housing to the normal family model, consequently the child who has grown in sheltered housing from the first days of his life could feel the huge lack of emotions and incentives – all those things could do negative influence on his psychomotor development. On purpose to reform the quality of children’s which are living in sheltered housing life, it’s important to explore the children’s psychomotor, cognitive and social development peculiarities, for the more it’s important to recognize as sooner as possible the child which has problems of development – it could help him to vouchsafe the first help. There were defined sheltered housing children’s psychomotor development peculiarities which depended on pedagogical influence, sex and injury of childbearing in this research work. The main point of work is to explore sheltered housing children’s psychomotor, cognitive and social development peculiarities on DISC (Diagnostic Inventory For Screening Children, 1998) method. There were 30 exploratory (early ages (24-36 months) children) from sheltered housing in research work. The main results... [to full text]