Introduction: High-risk drivers (HRDs) are disproportionately responsible for road traffic crashes. The Iowa Gambling Task (IGT) is a task that measures two types of decision making: i) under risk and ii) under ambiguity. Evidence based upon the IGT suggests that decision making under risk may underlie the dangerous behaviour of HRDs, especially driving while impaired (DWI) offenders. Given its complexity, however, the IGT may also be sensitive to other cognitive dimensions that may obscure the nature of the decision making being measured. In addition, neuropsychological tasks in general may lack the ecological validity required to predict risky driving behaviour. Study of HRD is needed using more precise measurement of decision making under risk (e.g., Game of Dice Task (GDT)) and more context-specific decision making tasks (e.g., driving simulation). The present study tests the following main hypotheses: 1) HRDs exhibit a deficit in decision making under risk compared to non-HRD controls (CTLs) as measured by both the IGT and the GDT; 2) decision making under risk scores as measured by the IGT are positively correlated to the GDT scores in HRDs and CTLs and 3) decision making under risk scores as measured by the IGT and GDT (higher scores indicating better decision making) are negatively correlated with the number of risky overtaking manoeuvres in a simulated driving scenario involving decision making under risk. Methods: Participants were between 21-35 years old. HRDs possessed either three or more moving violations in the previous two years, or two or more DWI convictions in the previous ten years. CTLs were conviction free. Participants were administered the IGT, the GDT, sociodemographic and substance use questionnaires and two driving simulation scenarios that attempted to challenge their decision making under risk and under ambiguity. Results: HRDs (n = 28; age: M = 29.1; SD = 4.7) did not differ from CTLs (n = 15; age: M = 27.5; SD = 4.2) on the IGT or the GDT. GDT and IGT Risk Scores were not correlated. GDT scores alone were negatively correlated with the number of risky overtaking manoeuvres made in driving simulation challenging decision making under risk (rs(34)=- 0.41, p=.021). Conclusions: HRDs were not characterized by poorer decision making compared to controls, but risky driving was predicted by the GDT. Decision making under risk, especially in the driving context, may prove useful to better understand risky driving. / Introduction: Les conducteurs à haut risque (CHR) sont responsables d'une part disproportionnée des accidents de la route. L'Iowa Gambling Task (IGT) est une tâche qui permet de mesurer deux types de prise de décision : 1) face au risque et 2) sous ambiguïté. Les études qui ont utilisées l'IGT suggèrent que la prise de décision face au risque pourrait être à la base des comportements dangereux des CHR, particulièrement chez les contrevenants de la conduite avec capacités affaiblies. Cependant, considérant sa complexité, il est possible que l'IGT mesure également d'autres dimensions cognitives, ce qui ne nous permet pas de déterminer la nature exacte de la prise de décision mesurée. De plus, les tâches neuropsychologiques manquent possiblement de validité écologique, une caractéristique nécessaire pour prédire la conduite à risque. En conséquence, des mesures plus directes de la prise de décision face au risque (par exemple la Game of Dice Task (GDT)) ainsi que des tâches plus contextuelles (par exemple des tâches de simulation de conduite) sont nécessaires chez les CHR. Les hypothèses suivantes ont été testées lors de la présente étude : 1) la prise de décision face au risque des CHR, telle que mesurée par l'IGT et le GDT serait altérée lorsque comparée aux conducteurs contrôles; 2) la prise de décision face au risque mesurée par l'IGT va être positivement corrélée aux scores du GDT chez les CHR et les conducteurs contrôles; 3) les scores de la prise de décision face au risque de l'IGT et du GDT (où un score élevé indique une meilleure capacité à prendre des décisions) seront négativement corrélés avec le nombre de manœuvres de dépassement risquées mesuré par une tâche de simulation de conduite impliquant des prises de décisions face au risque. Méthodologie: Les participants étaient âgés de 21 à 35 ans. Les CHR avaient au moins trois infractions routières au cours des deux dernières années ou avaient au moins deux arrestations pour conduites avec capacités affaiblies par l'alcool au cours des dix dernières années. Les participants contrôles n'avaient aucune infraction. Les participants ont complété l'IGT et le GDT, un questionnaire sociodémographique, un questionnaire sur la consommation de substances, en plus de deux scénarios de simulation de conduite où leur capacité à prendre des décisions face au risque et sous ambiguïté étaient mises à l'épreuve. Résultats: Les CHR (n=28; âge : M = 29,1; ÉT = 4,7) ne sont pas différents des conducteurs contrôles (n = 15; âge : M= 27,5; ÉT = 4,2) en ce qui a trait à l'IGT ou au GDT. De plus, les scores liés au risque de l'IGT et du GDT ne sont pas corrélés. Seuls les scores du GDT étaient négativement corrélés avec le nombre de manœuvres de dépassement risquées lors de la simulation de conduite qui mettait à l'épreuve la prise de décision face au risque (rs(34)=-0.41, p=.021). Conclusions: Lorsque comparés aux sujets contrôles, les CHR n'étaient pas caractérisés par une prise de décision plus faible, mais la conduite à risque était prédite par la GDT. La prise de décision face au risque, particulièrement dans le contexte de conduite, peut s'avérer utile pour mieux comprendre la conduite à risque.

Perceiving a visual object often leads to the formation of its representation in memory. In this case, the role of visual perception in memory is emphasized, but it is also conceivable that memory plays a role in the processing of a visual stimulus in a top-down manner. One way to study whether memory does influence visual perception is to make use of the selective adaptation method designed to produce aftereffects. In a typical selective adaptation experiment, a stimulus is presented for an extended period of time (adapting stimulus) and this results in a temporary distortion in the perception of subsequent stimuli (aftereffects). The selective adaptation method has mainly been used to behaviorally elucidate neural mechanisms involved in the processing of the adapting stimulus. However, it also is a useful tool to study possible influences of memory processes on visual perception, because it leads to the hypothesis that adapting stimuli with different and similar mnemonic contents should produce different and similar visual aftereffects, respectively. Results described in the current thesis show that visual processing of motion and faces, both believed to recruit specialized areas in the visual cortex are subject to mnemonic influences. / La perception visuelle d'un objet mène souvent à la formation de sa représentation dans la mémoire. Dans ce cas, le rôle de la perception visuelle est importante, mais il demeure possible que la mémoire est impliquée dans le traitement d'un stimulus visuel d'une manière descendante. Une façon d'étudier l'influence de la mémoire sur la perception visuelle est d'utiliser la méthode d'adaptation sélective conçue pour produire des effets consécutifs. Lors d'une expérience d'adaptation sélective typique, un stimulus est présenté pour une période prolongée (stimulus d'adaptation) et ceci mène à une distorsion temporaire de la perception des stimuli subséquents (effets consécutifs). La méthode d'adaptation sélective est surtout utilisée pour élucider au niveau du comportement les mécanismes neuronnes impliqués dans le traitement du stimulus d'adaptation. Cependant, c'est aussi un outil utile pour étudier les influences possibles du procesus de la mémoire sur la perception visuelle. Ceci mène à l'hypothèse que des stimuli d'adaptation avec des effets mnémoniques différents et similaires devraient produire des effets consécutifs différents et similaires, respectivement. Les résultats de cette thèse montrent que le traitement visuel de la motion et des visages, qui implique des régions spécialisées du cortex visuel, est soumis à l'influence mnémonique.

The personality construct of psychopathy is of interest because it may identify a distinct group of criminals with longer criminal careers, greater association with violence, and higher rate of relapse than other types of criminals. This study addressed the measurement of psychopathy across cultures using the French version of the Psychopathy Checklist Revised (PCL-R). Most research on the PCL-R has been conducted in North America and Europe, very little in Sub-Saharan Africa, and none at all in the Democratic Republic of Congo, a country torn by war and violence since its independence in 1960. The aim of this study was to test the cross-cultural validity of the PCL-R instrument by examining its psychometric properties among 336 male prisoners in the Democratic Republic of Congo. The findings were that the psychometric properties of the scale among PCL-R among male Congolese were generally moderate, suggesting that the PCL-R has adequate internal consistency and reliability in the DRC. However, specific items had low item-total correlations and potential reasons for this in terms of the cultural meaning of symptoms and behaviours are discussed. Further work is needed to refine and validate the PCL-R in the Democratic Republic of Congo and to determine its proper cutoff score. / Le concept de personnalité psychopathique est d'un grand intérêt puisqu'il permet d'identifier un groupe distinct des criminels avec une plus longue carrière criminelle, un taux élevé d'association avec la violence associés avec des récidives plus fréquentes que les autres catégories des criminels. Cette étude porte sur la mesure de la psychopathie à travers les cultures en utilisant la version française de l'échelle de psychopathie révisée de Hare (PCL-R). La plupart des recherches sur le PCL-R ont été menées en Amérique du Nord et en Europe, très peu en Afrique Sub-Saharienne et aucune en République Démocratique du Congo, un pays déchiré par la guerre et la violence depuis son indépendance en 1960. Le but de cette étude est de tester la validité interculturelle du PCL-R, en examinant ses propriétés psychométriques chez 336 prisonniers congolais de sexe masculin. Les résultats de cette étude indiquent que toutes les propriétés psychométriques recueillies en utilisant le PCL-R parmi les congolais sont basses d'une manière générale. Cela pourrait être dû à l'influence des facteurs culturels. Cependant, bien que ces valeurs soient basses, elles se situent dans les limites acceptables par rapport aux données rapportées dans les études normatives effectuées en Amérique du Nord et en Europe, ce qui suggère que le PCL-R a une bonne consistance interne et une bonne fiabilité. L'analyse factorielle s'est avérée non significative, probablement à cause des différences dans le fonctionnement du système judiciaire entre l'Amérique du Nord et la République Démocratique du Congo. Cela démontre qu'il y a un grand besoin de compléter cette étude par une validation transculturelle de PCL-R au Congo et de déterminer son point de coupure et le taux de prévalence de la psychopathie dans la population générale, en milieu carcéral et dans les deux sexes.

Thesis (Ph.D.)--Pacific Graduate School of Psychology, 2003. / Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 64-01, Section: B, page: 0402. Chair: Cynthia Rosengard.

Thesis (Ph.D.)--Pacific Graduate School of Psychology, 2003. / Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 64-01, Section: B, page: 0403.

abstract: Previous research suggests that the relation between sport participation and alcohol use is positive, but small in size. Few explanations for this positive relation have been empirically tested. Theories denote that the relation between sport participation and alcohol use is explained by peers and that the relation varies based on the models adolescents are exposed to. This study tested mediators (popularity and friends' alcohol use) and moderators (sport-focus, teammates' alcohol use, gender, popularity, and friends' alcohol use) for the relation between sport participation and alcohol use. Analyses were conducted through path models in Mplus v5.1. The sample included 48,390 adolescents (mean age=15.8 years; 51% female) from the National Longitudinal Study of Adolescent Health. In the self-administered in-school questionnaire, adolescents reported on their activity participation, alcohol use, friendship nominations, and demographic characteristics. Friend indicators were based on friends' self-reported alcohol use. Results suggested that popularity mediated, but did not moderate the relation between sport participation and alcohol use. In contrast, friends' alcohol use moderated, but did not mediate this relation. The relation was positive and strongest for sport-focused adolescents, and for adolescents whose teammates and sport friends used high levels of alcohol. The findings of this study suggest athletes are at an elevated risk for alcohol use, but not all athletes drink. Peers are important predictors, such that, sport participation may be related to alcohol use, partially, because it promotes adolescents' social status. The sport context is also important, such that, athletes are more likely to use alcohol if they are highly involved in sports, and they have sport friends and teammates who drink. Specific types of athletes, such as popular athletes, should be targeted for alcohol use interventions. Intervention programs should also be designed to capture specific aspects of the sport context, such as teams without no tolerance substance use policies, and highly competitive or stressful sports. / Dissertation/Thesis / M.S. Family and Human Development 2011

The three most common training methods of teaching sequences of behaviors are forward chaining, backward chaining and whole task training. In chaining methods, training involves gradually teaching the sequence by teaching increasingly longer subsequences until the entire sequence has been learned. In forward chaining, training involves gradually teaching the sequence from the beginning. Backward chaining involves gradually teaching the sequence from the end. Training is continued in this manner until the entire sequence is learned. Whole task training does not involve gradual learning. Instead, on each trial, the sequence is attempted in its entirety. Trials of this kind continue until the sequence is learned. It has been hypothesized that backward chaining is the superior method to teach sequences of behaviors because reinforcement is given at the end of each subsequence (Martin & Pear, 1988; Gilbert, 1962a & b). An example of this reinforcement would be the ball going through the hoop at the end of the sequence of behaviors involved in making a basketball shot. Random chaining consisted of teaching randomly chosen behaviors within the subsequences. Component behaviors were placed next to each other within the subsequence according to sequence order. Random-2 chaining was similar to random chaining except that the component behaviors were taught within the subsequences in the order in which they were selected. The final subsequence is an exception as it is the sequence taught in sequence order. Random-3 chaining was similar to random-2 chaining except component behaviors were selected with replacement. For each subsequence, selection starts fresh and the required number of behaviors are selected out of the eight possible behaviors. Whole task training produced more true errors than each chaining method except random-3 chaining. Random-3 chaining produced more true errors than forward, backward, random and random-2 chaining. No significant differences were found between random-3 chaining and whole task training. The results clearly did not support the hypothesis that backward chaining is superior to other training methods for the sequence of behaviors taught in the experiments. The discussion involves an analysis of the training methods into a number of factors which may influence their effectiveness and some suggestions for future research. (Abstract shortened by UMI.)

The present series of experiments tried to provide information about the associative value of the CS in backward conditioning and further our knowledge of approach behavior (APPR$\sp-$) towards a CS which signals absence of an aversive US. In all experiments, the US was a foot-shock (.5 mA, 2 sec) and the CS was a platform accessible for short time periods each trial. Time spent on the platform was used as a measure of APPR$\sp-$ behavior. Experiment 1 compared the effects of backward, differential, and explicitly unpaired procedures with a random procedure on the development of APPR$\sp-$ behavior. The results showed rapid acquisition of APPR$\sp-$ behavior in each of the experimental groups in comparison with the random group. In a subsequent retardation-of-acquisition test (forward pairings), all experimental groups showed gradual suppression of APPR$\sp-$ behavior, suggesting conditioned inhibition to the platform-CS in each of the experimental groups. Experiment 2 studied the effect of the number of backward pairings on APPR$\sp-$. The results showed that five or ten daily pairings were sufficient for the rapid acquisition of APPR$\sp-$ behavior, while one daily pairing produced WDR$\sp+$ behavior (a behavioral tendency opposite to APPR$\sp-$ behavior). In a subsequent retardation-of-acquisition test, the experimental group exposed to five daily pairings showed rapid suppression of APPR$\sp-$ behavior. These results were interpreted in terms of possible differential level of conditioned inhibition to the CS produced by differential number of US-CS pairings. Experiment 3 studied the effect of ITI lengths on the development of APPR$\sp-$ behavior in backward conditioning. A strong APPR$\sp-$ behavior was observed when the ITI range was long (2 to 4 min), but not when ITI range was sometimes short (10 sec) and sometimes long (5 min). These results showed that the CS must reliably signal a relatively long period without shock for the development of APPR$\sp-$ behavior. In Experiment 4, conditioned inhibition to the CS in backward pairings was evaluated independently of APPR$\sp-$ behavior, in the context of a conditioned suppression paradigm. The results showed that US-CS pairings procedure produced less suppression of drinking than CS-US pairings, but no response acceleration in comparison with the control condition. Time spent on the platform and behavioral observations failed to provide evidence of the inhibitory properties of the CS in the backward conditioning group possibly due to extinction during testing sessions. In conclusion, it seems that under specific conditions, the CS in backward conditioning acquires inhibitory associative value and a conditioned inhibition mechanism would be partly responsible for APPR$\sp-$ behavior. However, temporal contiguity seems to be an essential element to APPR$\sp-$ behavior. At a theoretical level, a modified stimulus substitution model could be considered as an alternative to a contingency model explaining APPR$\sp-$.

Le but de cette thèse était d'examiner, à l'aide d'une approche motivationnelle, pourquoi certaines femmes, bien qu'insatisfaites de leur image corporelle présentent un comportement alimentaire sain alors que d'autres manifestent un comportement alimentaire dysfonctionnel. La motivation a été évaluée à deux niveaux: un niveau global et un niveau spécifique. Le niveau global correspondait à la motivation des femmes à régulariser les différentes activités de leur vie en général, alors que le niveau spécifique correspondait à la motivation des femmes à régulariser leur comportement alimentaire. Au total, quatre études ont été effectuées auprès d'étudiantes à l'Université d'Ottawa. Les résultats de la première étude ( N = 299) ont révélé que l'ajout du niveau d'autodétermination global contribuait significativement à l'explication de pourquoi certaines femmes, bien qu'exposées aux divers messages socioculturels concernant l'image corporelle, sont moins influencées par ceux-ci et moins susceptibles de présenter des symptômes de boulimie. Lors des deuxième ( N = 335) et troisième ( N = 339) études, nous avons procédé au développement d'une version expérimentale de l'Échelle de Régularisation des Comportements Alimentaires (ERCA) qui permet la mesure des six styles de régularisation comportementale proposés par Deci et Ryan (1985, 1991) dans leur théorie de l'autodétermination. Un modèle portant sur les relations entre deux formes globales de régularisation alimentaire (autonome et contrôlée), deux types de comportement alimentaire (sain vs. dysfonctionnel), et l'ajustement psychologique a été évalué par le biais d'analyses par équations structurelles. Globalement, les résultats ont révélé qu'une forme de régularisation alimentaire autonome était associée positivement à un comportement alimentaire sain, lequel était positivement associé à l'ajustement psychologique. Par ailleurs, une forme de régularisation alimentaire contrôlée était associée positivement à un comportement alimentaire dysfonctionnel, lequel était négativement associé à l'ajustement psychologique. Lors de la quatrième et dernière étude ( N = 442), un modèle intégratif de la régularisation du comportement alimentaire a été proposé et testé. Entre autres, dans ce modèle, les deux formes globales de régularisation alimentaire (autonome vs. contrôlée) ont été proposées comme mécanismes motivationnels permettant de mieux comprendre la nature des relations entre l'insatisfaction corporelle et deux types de comportement alimentaire (sain vs. dysfonctionnel). Globalement, les résultats d'analyses par équations structurelles ont suggéré que le niveau d'autodétermination global est associé à la façon dont les femmes régularisent leur comportement alimentaire, ce qui est relié à des comportements alimentaires qualitativement différents. Ces comportements alimentaires, à leur tour, sont reliés à l'ajustement psychologique de la personne. Finalement, le niveau global d'autodétermination est négativement associé aux influences socioculturelles concernant l'image corporelle. Les résultats sont discutés en termes de leurs implications théoriques et pratiques. Des pistes de recherches futures sont également proposées.

The purpose of this thesis was to examine the associations among mothers' and daughters' physical activity behavior, motivation and body image perceptions using a multi-method approach. Phase 1 of this study was quantitative, and served to investigate the relationships between mothers' and daughters' physical activity behavior and motivation. Social Learning Theory (Bandura, 1977) and the Deviancy Model (Jessor & Jessor, 1977) were both used in order to investigate mother-daughter activity behaviors. For Phase 1, three groups were established based on the mothers' scores from the questionnaire: non-, moderate and high frequency exercisers. In order to further examine the mother-daughter relationship and specifically to investigate body image perceptions, a second qualitative phase (Phase 2) was conducted. Phase 2 consisted of interviewing 10 mothers and daughters (5 mother-daughter pairs). For this phase, a semi-structured interview guide was developed to further assess motivation and body image perceptions of both the mothers' and daughters'. Also, a Body Esteem Scale (Mendelson, White & Mendelson, 1997--98) was administered to the interviewees before conducting the interview. (Abstract shortened by UMI.)