Выпускная квалификационная работа написана с цельюразработать программу курсов повышения квалификации для редакторов и издателей для дальнейшего внедрения этой программы на кафедре издательского дела УрФУ. Перед тем как написать программу, были изучены нормативные акты, необходимые для разработки подобной программы. Также, чтобы понимать, что уже имеется на сегодняшний день на рынке курсов повышения квалификации, были проанализированы программы вузов и коммерческих организаций, выявлены их сильные и слабые стороны. Во второй главе был проведен социологический опрос с целью выявления критериев оценки качества курсов. Опрос потенциальной целевой аудитории показал, какие темы наиболее интересны слушателям, какой формат обучения для них самый удобный и какую цену они готовы отдать за подобные курсы повышения квалификации. После анализа всех ответов и полученной информации была составлена пилотная программа курсов повышения квалификации для редакторов и издателей, состоящая из 17 тем теоритической и практической направленности. / The aim of this final qualification work is to develop a program of refresher course for editors and publishers for it further implementation at the Department of Publishing of UrFU. Before writing this program, the specification documents were studied. Also, in order to understand what is already available on the market ofrefresher courses, the programs of universities and commercial organizations were analyzed, their strengths and weaknesses were identified. In the second chapter of the work a sociological survey was conducted in order to identify criteria for assessing the quality of courses. A survey of potential target audience showed which topics are the most interesting for the listeners, which training format is the most convenient for them, and what price they are willing to pay for such refresher courses. After analyzing all the responses and the information received, a pilot program of refresher courses for editors and publishers, consisting of 17 theoretical and practical topics,was drawn up.