Propoe-se um modelo matemático que descreve a formação da imagem de um radar de abertura sintética SAR, levando-se em conta a geometria de observação da cena, sua densidade de refletividade e os parâmetros do radar. A partir desse modelo calcula-se a Função Espalhamento Pontual do SAR. Para imagens na forma complexa, amplitude e intensidade multivisada: define-se o conceito de imagem "speckle" e caracteriza-se a sua densidade de probabilidade e função auto correlação. Faz-se a caracterização da textura, da imagem - textura e mostra-se a sua relacao com o "speckle". Mostra-se a validade do modelo multiplicativo "speckle"-textura. Calcula-se a funcao auto correlação de imagens SAR utilizando-se a Função Espalhamento Pontual, o "speckle" e a textura. Utilizando-se o conceito de imagem-"speckle" e a hipotese de que os pixeis da imagem tem densidade de probabilidade Weitbull propoe-se um método para a rejeição do "speckle" e a obtenção da imagem-informacao. Para avaliacao dos modelos e conceitos propostos, utilizou-se imagens dos sistemas: E-SAR do DLR-Alemanha e SAR-580 do CCRS-Canada.

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma representacao de conhecimento que permite declarar e manter informacoes que possam contribuir para a interpretacao de fenomenos meteorologicos via imagens de radar. O formalismo proposto baseia-seno metodo de representacao de conhecimentos por Quadros (Frames) eutiliza o modelo Quadro-Negro (Blackboard). Este ultimo foi adaptado para manter informacoes sobre imagens de radar meteorologico dentrodas varias situacoes observadas no mundo real. O objetivo desta representacao e o desenvolvimento de sistemas baseados em tecnicasde Inteligencia Artificial para auxiliar na tarefa de integracao e interpretacao de imagens de radar e informacoes provenientes de outras fontes de dados. Dentre tais fontes, destacam-se: Plataforma de Coleta de Dados, Avionica, Imagens de Satelites, etc. Apresenta-se tambem um prototipo, onde podem-se observar detalhesde implementacao de um sistema que utiliza o formalismo proposto na declaracao e coordenacao do conhecimento dentro de um estudo decaso.