Made available in DSpace on 2014-06-12T17:39:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo514_1.pdf: 1000763 bytes, checksum: ea53c0994a46e1e74a15b5067a64aaac (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Universidade Federal de Pernambuco / Esta dissertação consiste em um estudo bibliográfico cujo objetivo principal é apresentar alguns aspectos que podem ajudar na criação e uso de uma rede temática, suportadas por tecnologias da informação e comunicação - tecnologias colaborativas, incluindo como exemplo, um conjunto de domínios sobre os quais se esboce uma rede onde aconteça debates sobre a evasão e retenção dos alunos nos cursos de graduação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), problema de destaque no âmbito das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do Brasil atualmente. A discussão incide sobre os níveis de dimensões e o desempenho das redes temáticas; a elaboração, as recomendações e algumas dificuldades de implantação de uma rede dessa natureza, junto à construção do seu passo a passo; e os processos e classificações de sistemas colaborativos, tipologias e aplicações com tecnologias colaborativas, tendências emergentes e alguns problemas e oportunidades pela adoção do seu uso. A proposta de criação da aplicação Rede Temática sobre Evasão e Retenção (REvRe) para tratar o problema pode ser considerada como o aspecto inovador desta pesquisa