Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-04-19T14:21:59Z No. of bitstreams: 1 elizandraferreiradias.pdf: 105579130 bytes, checksum: f0cf4672804733fb3f6dc3d0f476cbb1 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-04-20T12:27:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 elizandraferreiradias.pdf: 105579130 bytes, checksum: f0cf4672804733fb3f6dc3d0f476cbb1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-20T12:27:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 elizandraferreiradias.pdf: 105579130 bytes, checksum: f0cf4672804733fb3f6dc3d0f476cbb1 (MD5) Previous issue date: 2013-10-29 / Este trabalho procurou primeiro realizar um estudo conceitual sobre o conceito de paisagem, uma das mais tradicionais categorias de análise da geografia. Para isso, recorreu a uma análise epistemológica de como este conceito foi utilizado ao longo da história da ciência geográfica, desde o período clássico, até a atualidade. Um destaque especial é dado para a abordagem da escola humanista da geografia, aquela que mais se aprofundou nos estudos geográficos empregando a paisagem como forma de compreender a sociedade constrói, percebe e considera os elementos que compõem o espaço geográfico. Também não foi esquecida a contribuição da escola crítica, pois toda a paisagem natural vai ser transformada pela ação humana, produzindo e reproduzindo novas paisagens. Através do conceito paisagem, foi selecionado um fenômeno de análise bastante tradicional nos estudos geográficos, a transição e inter-relação entre o espaço rural e o espaço urbano, uma das mais perceptíveis transformações paisagísticas da superfície terrestre. Dentro da questão rural/urbana é enfocado o fenômeno do novo ruralismo, ainda pouco estudado no meio geográfico, que analisa o movimento de volta aos valores da sociedade rural pelos habitantes da cidade. Um estudo de caso foi realizado na Zona da Mata Mineira, com destaque para o Vale do Paraibuna e para a localidade rural/urbana do Joazal, onde se procurou identificar as características da região e do lugar nessa interface. / This study sought to first conduct a study on the conceptual landscape concept, one of the traditional categories of analysis of geography. For this, resorted to epistemological analysis of how the concept was used throughout the history of geographical science, from the classical period to the present. A special emphasis is given to addressing the humanistic school of geography, one that deepened in most geographical studies employing the landscape as a way of understanding society constructs, perceives and considers the elements that make up the geographical space. It was also not forgotten the contribution of the critical school, because all the natural landscape will be transformed by human action, producing and reproducing new landscapes. Through the concept landscape, was selected for analysis a phenomenon quite traditional in geographical studies, transition and interrelation between the rural and the urban space, one of the most noticeable changes landscape of the land surface. Issue within the rural / urban is focused on the phenomenon of the new rurality, yet little studied in the geographical environment, analyzing move back to the values of rural society by the inhabitants of the city. A case study was conducted in the Zona da Mata Mining, highlighting the Valley Paraibuna and the location rural / urban Joazal, which sought to identify the characteristics of the region and place this interface.

Orientador: Mara Regina Martins Jacomeli / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-19T09:13:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Molina_RodrigoSarruge_M.pdf: 3128728 bytes, checksum: 4f49948f7b38c30deddf62dcc1d23134 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Esta pesquisa tem como objeto a História da atual Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz que fica localizada na cidade de Piracicaba-SP e desde 1934 faz parte da Universidade de São Paulo. Esta instituição foi inaugurada oficialmente em 1901 pela Secretaria da Agricultura para funcionar como curso secundário em agronomia prática. O estudo atentou-se para dois períodos, a primeira parte (1881-1901) será correspondente a investigação dos projetos políticos e pedagógicos da fase preliminar de construção dessa instituição. A segunda parte será o período entre 1901 a 1904, onde estes projetos se tornaram práticas reais com a inauguração da escola e quando ocorreu a formatura da primeira turma de agrônomos práticos da História do Estado de São Paulo. No entanto, algo parecia dar errado, a escola foi ameaçada de ser fechada, fenômeno que se concretizou na maior parte das escolas agrícola do Brasil na Primeira República. / Abstract: This research focuses the history of the current College of Agriculture "Luiz de Queiroz which is located in the city of Piracicaba-SP, and since 1934 part of the University of São Paulo. This institution was officially inaugurated in 1901 by Secretary of Agriculture to act as a high school in agronomy practice. The study attempted to two periods, the first part (1881-1901) will correspond to research projects and educational policy of the preliminary phase of construction of that institution. The second part will be the period where these projects have become real practices with the opening of school in 1901 until 1903 when there was the graduation of the first class of practical agronomic history of the State of São Paulo. However, something seemed to go wrong, the school was threatened to be closed, a phenomenon which has resulted in most of Brazil's agricultural schools in the First Republic. / Mestrado / Filosofia e História da Educação / Mestre em Educação