Orientador: Luiz Augusto Magalhães / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação / Made available in DSpace on 2018-07-16T10:38:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pontini_AntonioBravin_M.pdf: 4932352 bytes, checksum: 2ef34b5ce5516e5348735c79f906cbec (MD5) Previous issue date: 1984 / Resumo: Este estudo foi uma tentativa para se testar a viabilidade e funcionalidade do Método de Projetos no ensino de Programa de Saúde, à nível de 2° Grau. Teve por característica básica a participação efetiva do aluno em todas as fases de seu desenvolvimento, buscando uma integração cada vez maior da escola com famílias dos alunos e com a comunidade. Baseando todo o estudo na Metodologia de Projetos, os resultados demonstraram ser esta bastante positiva, apesar de algumas variáveis terem dificultado o sucesso absoluto. Este estudo demonstrou ser a escola o melhor meio para se introduzir as mudanças requeridas pelo avanço técnico-científico dos nossos tempos, principalmente se observarmos a participação de pais, líderes e comunidades em geral, diversas instituições, centros de saúde e outros. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Ensino de Ciencias e Matematica / Mestre em Matemática