Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-23T10:00:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_MariaLygiaCardosoKopke_D.pdf: 15746752 bytes, checksum: 00e250e8a042b52f221790ea3175105c (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: João Köpke (1852-1926), advogado, professor, diretor de escolas, autor, conferencista, tem merecido um conjunto significativo de estudos pela sua atuação no magistério, pela publicação de livros de leitura e por sua participação intelectual no campo da educação, seja publicando artigos em periódicos de ensino, seja ministrando conferências. Nesta tese, apresento um livro que faz parte do acervo pessoal da família Köpke e que, provavelmente, não foi publicado. Parece ser, pois, totalmente desconhecido do meio acadêmico. Trata-se de uma cartilha manuscrita (O Livro de Hilda), produzida em 1902. Dividida em três partes separadas e, ao mesmo tempo, inter-relacionadas, conduz o leitor num vaivém de historietas e exercícios pelo método analítico para o ensino da leitura e da escrita. O principal objetivo desta tese é descrever essa obra de João Köpke, enfocando o modo como ela é constituída em suas configurações gráficas, seu conteúdo, suas finalidades e seu pressuposto leitor. Destaco sua forma material - tamanho, volume, cores, tipos de letras, margens, imagens, esquemas gráficos, numeração de páginas e espaços em branco - no intuito de apresentá-la visualmente à comunidade acadêmica. Também busco compreendê-lo como objeto manuscrito da cultura escolar que não teve circulação e edição conhecidas. Meu interesse está voltado para uma compreensão do modo como O livro de Hilda concretiza o método analítico, bem como para os protocolos de uso que ele carrega como orientação para o seu leitor. / Abstract: João Kopke (1852 - 1926), lawyer, teacher, principal, author, conferencist, have been deserving a significant amount of studies for his teaching performance, for his books publishing and for his contribution on educational fields, publishing articles on teaching papers or his speechs on conferences. On this thesis, one of his materials which belong to Kopke family's personal collection is presented, and hadn't been published yet, being totaly unknown for the academic means. On a detailed way, this material is presented, a handwritten spelling book (The Book of Hilda), written in 1902. This book was written on three separated pieces which are related at the same time, conducting the reader thru little stories and exercises. Describing João Kopke's works and spreading it to the academic comunity are the main objectives of this paper. / Doutorado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Doutora em Educação