Texte remanié de: Dissertation--Zürich--Universität, 2000. / Bibliogr. p. 198-224.

Th. 3e cycle--Hist. et philos. des sci.--Paris 1, 1987.

Texte remanié de: Diss.--Otto Suhr Institut--Berlin--Freie Universität, 1991. / Bibliogr. p. 257-299. Notes Bibliogr. Index.

Dissertation--Nürnberg, 2004. / Bibliogr. p. 205-228.

Habilitationsschrift--Munich. / Bibliography: p. 353-367.

Habilitationsschrift--Munich. / Bibliography: p. 353-367.

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Notre problématique de recherche a découlé de la mise en relation des préoccupations suivantes: d'une part, nous avons remarqué l'usage croissant des modèles biologiques, notamment du modèle darwinien, pour interpréter certains rapports sociaux tels la xénophobie et l'agressivité. D'autre part, en tant qu'enseignante en biologie, nous nous interrogions sur la représentation que se font les étudiant-e-s à l'égard de la théorie de l'évolution. Ces interrogations nous ont conduite à nous pencher sur les conditions socio-historiques qui ont présidé à l'élaboration de la théorie de l'évolution et à examiner ses fondements scientifiques. Nous avons ainsi pu établir que certains concepts de la théorie de l'évolution, tels ceux de la sélection naturelle, de survie du plus apte, ne sont pas sans rappeler les valeurs de libre concurrence et d'élitisme de la société victorienne. Par ailleurs, les débats actuels au sujet de ladite théorie nous apprennent que, si le concept de sélection naturelle ne peut pas être rejeté, il ne peut cependant être considéré comme central dans tout processus évolutif. En effet, eu égard à la complexité des êtres vivants, ceux-ci sont capables de créer du nouveau, de l'imprévisible, à partir des perturbations aléatoires. Or, l'intervention du hasard nous empêche à la fois de reconstituer et de prédire rigoureusement les étapes évolutives d’une population donnée: elle nous impose un raisonnement probabiliste. Ces constats nous ont amenée à mieux cerner l'objet de cette étude qui est la représentation que se font les étudiant-e-s en biologie à l'université à l'égard de la théorie de l'évolution, et à concevoir une étude concrète faisant usage d'instruments de cueillette qui s'articulent autour du concept de hasard et de l'importance que lui accordent les étudiant-e-s dans leurs raisonnements. Nous avons ainsi mis au point des entrevues semi-structurées, un jeu de simulation et un questionnaire. Pour aborder les discours obtenus, nous avons opté pour une analyse qui nous a permis de mettre au jour diverses facettes de la représentation que se font les étudiant-e-s interrogé-e-s à l'égard de la théorie de l'évolution. Nous avons ainsi constaté que si la plupart des étudiant-e-s se font une représentation déterministe de la théorie de l'évolution, et tendent, parfois, à adhérer aux thèses sociobiologiques, d'autres étudiants font intervenir le hasard dans leur raisonnement sur le processus évolutif et dénoncent le sociobiologisme. Enfin, quelques étudiant-e-s ont manifesté des contradictions au cours de leur raisonnement sur les processus évolutifs proposés: tantôt ils tiennent compte du hasard, tantôt ils l'excluent de leur raisonnement. Ces conclusions nous ont permis de signaler l'intérêt de l'exploration des représentations des étudiant-e-s à l'égard de la théorie de l'évolution et la nécessité d'en tenir compte dans un enseignement qui a, entre autres, comme but de former à l'esprit critique. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2016

L’objectif de la recherche a été de tester la pertinence de 10 attributs de comportement social des fondateurs-dirigeants de start-up de biotechnologie issus de l’observation des conduites des animaux sociaux (Wilson, Sociobiology, 1975). A travers 25 entretiens approfondis reprenant l’expérience des fondateurs-dirigeants et leur évaluation des facteurs contributifs à leur succès managérial sur les critères de Wilson, nous mettons en évidence des références constantes à la biologie évolutionniste qui permettent de mieux comprendre les éléments déterminants de socialisation et de gouvernance des start-ups de biotechnologie. Toutes les références des dirigeants créant des analogies entre biologie cellulaire et moléculaire et entreprise sont recensées pour proposer une interprétation de la firme comme un organisme vivant. Notre travail propose des pistes en matière de développement des organisations et de développement personnel issues de trois attributs sociobiologiques particulièrement explicites dans le milieu managérial : la cohésion, la connectivité et la démographie adaptive. L’échantillonnage restreint aux start-ups de biotechnologie ne permet pas d’inférer des généralisations à toutes les nouvelles entreprises, comme dans le secteur digital, mais permet de penser que les conduites managériales des fondateurs-dirigeants pourraient avoir des points communs. Les implications de nos résultats peuvent conduire à réexaminer les principes de constitution des équipes dirigeantes des start-ups pour obtenir une meilleure efficacité du leadership grâce à une socialisation efficace. / The research aimed at testing the relevance of 10 attributes of social managerial behavior by founding Managing Directors of young biotech companies. These attributes are sourced from observation of social animals (Wilson, Sociobiology, 1975). With the help of 25 in-depth face-to-face interviews with CEO probing their managerial experience and evaluation of the relevance of Wilson’s criteria upon their success, wedemonstrate the constant reference to evolutionary biology allowing a goodunderstanding of successful leadership and governance of biotech start-ups. All references by CEO to analogies between cell and molecular biology and companiesare listed, supporting the comparison of the firm with living organisms. Our work suggests directions for organizational and personal development arising fromthree key sociobiological attributes of noticeable importance in management: cohesion,connectivity, adaptive demography. Sampling restrained to biotech companies does notallow for extension to all young companies, but provides interesting insights intomanagement behavior by all founding CEO. Our results may help reexamine how CEO are creating and managing their teams for abetter collective efficacy.

The purpose of this work is to answer the basic question, if the economics can explore the animal behaviour. At first the determination of the subject of economics is needed. It means to point out, what should economics deal with. I will come to the point of the problem of purposeful action, the problem of rationality and exchange. Consequently I will explore, if it is possible to apply this theory to animal behaviour and if such an application has a sense. I will advert to the problems, what are made by the economists in their opinions of the animal behaviour and on argumentation why the animal behaviour is not a subject of economics.