Submitted by Marcos Samuel (msamjunior@gmail.com) on 2017-06-12T15:33:01Z No. of bitstreams: 1 DissertaçãoAdriano.pdf: 3133978 bytes, checksum: d4ff5d2023fff02c53090b68cc8924cd (MD5) / Approved for entry into archive by Vanessa Reis (vanessa.jamile@ufba.br) on 2017-06-29T11:54:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissertaçãoAdriano.pdf: 3133978 bytes, checksum: d4ff5d2023fff02c53090b68cc8924cd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-29T11:54:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissertaçãoAdriano.pdf: 3133978 bytes, checksum: d4ff5d2023fff02c53090b68cc8924cd (MD5) / Este trabalho tem por finalidade falar sobre tópicos interessantes ligados à Astronomia, que tenham conexões com a Matemática dos Ensinos Fundamental e Médio e que estejam ao alcance da compreensão dos alunos do Ensino Médio. Neste trabalho vamos falar sobre calendários: o Calendário Juliano, Calendário Gregoriano (os dias que nunca existiram) e o Calendário Muçulmano. Em seguida mostraremos como podemos usar funções trigonométricas para calcular, com boa aproximação, a declinação do Sol e ainda relacionar o gráfico da função seno às estações do ano . Vamos desmistificar a falsa ideia que os alunos têm de que o Sol fica a pino todos os dias ao meio dia. E, por fim, vamos mostrar como a sombra mínima de uma vareta ao longo de um dia pode nos ajudar na determinação da nossa localização.