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41

Die Verbesserung kundenorientierten Verhaltens : ein wesentlicher Erfolgsfaktor für Anbieter von Dienstleistungen /

Schmidt, Petra. January 2003 (has links) (PDF)
Univ., Diss. 2003--Leipzig, 2003.
42

Freiwilliges Engagement als Lern- und Entwicklungsraum eine qualitative empirische Studie im Feld der Stadtranderholungsmassnahmen

Hübner, Astrid January 2009 (has links)
Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2009
43

Emotionale Kompetenz bei aggressiven Kindergartenkindern : Gefühlsverständnis und Emotionscoping aggressiver Kindergartenkinder /

Knapp, Franziska. January 2006 (has links) (PDF)
Diplomarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2006.
44

Diagnose und Entwicklung von Teamkompetenzen : eine theoretische und empirische Analyse /

Gomez, José, January 2007 (has links) (PDF)
Diss. St. Gallen, 2007 ; Nr 3338. / Literaturverz.
45

Lernen um anzuwenden: zur Förderung des Praxistransfers sozial-kommunikativer Kompetenzen /

Burger, Barbara. January 2005 (has links)
Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Universiẗat, Diss., 2004.
46

Diakonie in der Schule theoretische Einordnung und praktische Konsequenzen auf der Grundlage einer Evaluationsstudie

Gramzow, Christoph January 2009 (has links)
Zugl.: Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2009
47

Berufliche psychische Belastungen, Ressourcen und Beanspruchungen von Altenpflegern in der stationären Dementenbetreuung /

Haberstroh, Julia. January 2008 (has links)
Zugl.: Darmstadt, Techn. Universiẗat, Diss., 2007.
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Pc4youth - Förderung von Computerkenntnissen, Leistungsmotivation und sozialer Kompetenz durch Peer-Tutoring

Jaschinski, Uta. January 2003 (has links) (PDF)
Diss. phil.-hist. Bern. / Literaturverz.
49

Pc4youth - Förderung von Computerkenntnissen, Leistungsmotivation und sozialer Kompetenz durch Peer-Tutoring

Jaschinski, Uta. January 2002 (has links)
Diss. phil.-hist. Bern, 2003. / Literaturverz. Erscheint auch auf CD-R.
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Wie beeinflusst die Wahrnehmung der Ausbildungskultur das Lernen in Unternehmen? eine empirische Studie /

Schmid, Gerold. January 1998 (has links)
Thesis (doctoral)--Universität St. Gallen, 1998.

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