Tema: Sutrikusios raidos centro vaikai: psichosocialinio funkcionavimo ypatumai. Vaikai – svarbiausia ir pažeidžiamiausia visuomenės dalis. Kadangi nemaža dalis vaikų apgyvendinama kūdikių namuose, šiose įstaigose jau nuo gimimo sudaromos visapusiškos sąlygos raidai, dirba specialistų komandos, tačiau globos institucijose augančių vaikų raida skiriasi. Todėl svarbu patyrinėti šių auklėtinių psichosocialinio funkcionavimo ypatumus. Juk asmenybė formuojasi visuomenėje, kurioje auga, todėl nuo pat mažens ypač svarbu sudaryti tinkamas sąlygas visapusiškai saugiai psichinei ir fizinei vaiko raidai. Tyrime pristatomi kūdikių namų vaikų gebėjimai ir sunkumai, priklausomai nuo amžiaus, lyties, klinikinės diagnozės, ar auklėtiniai lankomi tėvų, šeiminė situacija. Mėginta tirti SDQ-Lit klausimynu vaikų socialumą, emocinius simptomus, elgesio problemas, hiperaktyvumą, santykių su bendraamžiais problemas. Šio darbo tikslas yra ištirti galių ir sunkumų klausimynu Vilniaus apskrities sutrikusio vystymosi kūdikių namų vaikų psichosocialinio funkcionavimo ypatumus. Tyrimo metodai: lietuviškas SDQ - "Galių ir sunkumų klausimynas" ir dokumentų analizė. Tyrime dalyvavo Vilniaus apskrities sutrikusio vystymosi kūdikių namų 35 vaikai. Tiriamosios medžiagos apibendrinimas leidžia teigti, kad: - socialumo ir elgesio problemų turi žymiai daugiau vaikai, turintys specifinio mišraus sutrikimo diagnozę, negu kitos kilmės sutrikimus; - elgesio problemų beveik neturi lankomi tėvų vaikai; - socialumas ir... [toliau žr. visą tekstą] / Theme: Children from Center for Impaired Development: Features of Psychosocial Functioning Children are the most important and most vulnerable part of the society. As quite a number of children find themselves at children’s homes, these institutions provide versatile conditions for development from birth specialist teams working here, nevertheless, the development of children growing in custodial institutions differ. Therefore it is important to analyze the peculiarities of psychosocial functioning of these children. The personality develops in the society in which he grows so it is very important to create proper conditions for safe mental and physical development of the child from every aspect since the very childhood. The study deals with the abilities and difficulties of children from babies’ homes depending on age, sex, clinical diagnosis, visits of parents and family situation. An attempt was made to analyze the children’s sociability, emotional symptoms, problems of behaviour, hyperactivity and problems of relations with other children of the same age. The aim of the project is to study the peculiarities of psychosocial functioning of children from Vilnius County Impaired Development Babies’ Home with the help of the strengths and difficulties questionnaire. Methods of study: Lithuanian SDQ – the parents’ version - and document analysis. The study involved 35 children from Vilnius County Impaired Development Babies’ Home and 4 teachers who filled in the questionnaire... [to full text]

Raida – tai progresuojantys ir nuoseklūs vaiko motorinės, kognityvinės, socialinės, kalbos bei adaptacinio elgesio plėtotės pokyčiai. Siekiant suteikti pagalbą raidos problemų turintiems vaikams, pagrindinis dėmesys skiriamas ankstyvajai psichomotorinės raidos sutrikimų diagnostikai, rizikos veiksnių išaiškinimui ir ankstyvajam ugdymui. Temos aktualumas leido suformuluoti hipotezę - tinkamai parengtas bei pradėtas ankstyvuoju kūdikystės periodu psichomotorinis ugdymas, priklausomai nuo tėvų edukacijos ir tikslingo dalyvavimo motoriniame ugdyme, sudaro didesnes galimybes kūdikiui kuo anksčiau ir pilniau atgauti sutrikusių judesių raidą. Tyrimo tikslas - įvertinti psichomotorinio ugdymo poveikį kūdikių motorinei raidai skirtingais kūdikystės periodais. Tyrimo uždaviniai: 1) įvertinti įvairaus amžiaus tiriamųjų motorinę raidą prieš kineziterapijos (KT) procedūras; 2) nustatyti KT poveikį kūdikių motorinei raidai; 3) palyginti skirtingo amžiaus kūdikių raidos ypatumus prieš ir po KT taikymo; ir 4) įvertinti psichomotorinio ugdymo poveikio kūdikių motorinei raidai skirtumus priklausomai nuo tėvų dalyvavimo ugdymo procese. Tyrimo metodai: teorinės analizės ir apibendrinimo metodas, Miuncheno funkcinės raidos diagnostikos testas, eksperimentas, statistika. Tyrime dalyvavo 34 įvairaus amžiaus kūdikiai, kuriems nustatytas motorinės raidos sutrikimas, bei jų tėvai. Empirinėje dalyje nagrinėjama motorinių funkcijų (ropojimo, sėdėjimo, vaikščiojimo ir griebimo) kaita taikant... [toliau žr. visą tekstą] / Evolution is progressive and successive changes of child’s motor, cognitive, social speech and adaptive behaviour. The main attention is paid to diagnosis of early psychometric education, clearing up of risk factors and early education with the aim of helping children who have evolution problems. Urgency of the topic allowed to formulate the following hypothesis – well prepared and begun psychometric education at the period of early childhood creates better conditions for a baby earlier and better get back evolution of disordered motion. Of course, it is related to the education of parents and their participance in motoric education. The aim of investigation is to evaluate influence of psychometric education on children’s motoric evolution at different periods of childhood. The goals of investigation: 1) to evaluate motoric evolution of different ages for procedures of kinezytherapy (KT); 2) to establish the influence of KT on children’s motor evolution; 3) to compare specialities of evolution of different ages of children before and after KT application; 4) to estimate the influence of psychometric education on children’s motor evolution and differences in it depending on parents` participance in educational process. The methods of investigation: theoretical analysis and generalization, Miunchen functional evolution diagnostic tests, experiment, statistics. 34 children who have motor evolution disorder and their parents took part in the investigation. In the... [to full text]