Baigiamajame magistro darbe nagrinėjami aukštojo mokslo internacionalizavimo būdai, teikiama nauda, motyvai ir aktualios problemos. Apžvelgiama pasaulio aukštojo mokslo rinka. Analizuojama skirtingų valstybių patirtis internacionalizuojant aukštojo mokslo studijas ir Europos aukštojo mokslo erdvė. Tarptautinio akademinio mobilumo vadybos priemonių programa sudaryta remiantis marketingo, strateginio valdymo ir edukologijos teorijų bei metodikų analize. Europos Sąjungos politika aukštajam mokslui sudaro palankias sąlygas Lietuvos universitetinių studijų internacionalizavimui. Kiekybiniais ir kokybiniais metodais įvertintas Lietuvos aukštojo mokslo tarptautiškumo lygis Europos Sąjungos narių kontekste, konkurencingumas pasaulyje ir mobilių studentų prioritetai. Magistro darbe nagrinėjamos studentų mobilumo tendencijos, nustatytas ir įvertintas ekonominių, socialinių veiksnių sąryšis su tarptautiniu aukštojo mokslo patrauklumu. Pagal egzistuojančius dėsningumus Lietuvos aukštojo mokslo institucijoms nustatytas siektinas tarptautiškumo lygis, įvertintas užsienio studentų skaičiumi. Nustatytos universitetinių studijų Lietuvoje internacionalizavimo kryptys ir galimybės. Išnagrinėjus teorinius ir praktinius akademinio mobilumo plėtojimo aspektus, pateikiamos baigiamojo magistro darbo išvados ir siūlymai Lietuvos universitetams. Darbą sudaro šios dalys: įvadas, probleminė dalis, teorinė dalis, analitinė dalis, programinė dalis, išvados ir siūlymai, literatūros sąrašas. / The master thesis gives the analysis of the ways, benefits and causes of internationalization of higher education and related problems. Global market of higher education surveys is given. Analysis of experience of studies’ internationalization in different countries and European Higher Education Area are made. International academic mobility management programme is made with reference to analysis of theories and methodologies of marketing, strategic management and educational science. European Union policy for higher education establishes favourable conditions for internationalization of studies in Lithuanian universities. Quantitative and qualitative methods are used for evaluation of internationality of higher education in Lithuania in the context of European Union members, global competitiveness, and priorities of mobile students. The trends of student mobility are analysed, the relation between economic, social factors and attractiveness of higher education is identified and evaluated in the master thesis. According to identified tendencies, the aimed level of internationality of higher education in Lithuania is measured in the number of foreign students. Directions and opportunities for studies’ internationalization and development in Lithuanian universities are identified. After the analysis of the theoretical and practical academic mobility development aspects, the conclusions of the master thesis are presented and suggestions for Lithuanian universities are offered... [to full text]