Made available in DSpace on 2016-04-28T19:33:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Christianne de Menezes Gally.pdf: 1552116 bytes, checksum: 25b08f075e45ba503421feaffb45b42d (MD5) Previous issue date: 2013-05-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Considering grammar as a cultural object object built by man for socially and culturally constructed this investigation, after proposing criteria for analysis, from the point of view of the new Cultural history (or history of linguistic ideas), uses the concepts of ownership and representation, whose goal is to understand, through the Tratado da Língua Vernácula, written by Brício Cardoso, the relations established between the text, the object which supports specific practices that produced conceptual and cultural settings and entered in his time. With this analysis, It is intended to assert that the grammars produced are all important cultural artifacts of their time and, because of that, historical source that presents evidence of unique experiences. In other words, a grammar is built with a specific goal to meet a specific public, required for a particular school, almost always written by eminent teachers in their social environment that if other apropriavam selected models as their cultural baggage, your mental utensilagem / Considerando a gramática como um bem cultural objeto construído pelo homem com finalidades social e culturalmente construídas, esta investigação, depois de propor critérios de análise, sob o ponto de vista da Nova História Cultural (ou história das ideias linguísticas), que usa os conceitos de apropriação e representação, tem como objetivo compreender, por meio da gramática Tratado da Língua Vernácula, escrita por Brício Cardoso, as relações estabelecidas entre o texto, o objeto que lhe serve de suporte, as práticas específicas que o produziu e as configurações culturais e conceituais inscritas em seu tempo. Com essa análise, pretende-se afirmar que as gramáticas produzidas são todas elas importantes artefatos culturais de seu tempo e, por isso, fonte histórica que apresenta indícios de experiências singulares. Em outras palavras, uma gramática é construída com um determinado objetivo para atender a um determinado público; exigida por uma determinada escola, quase sempre escrita por professores eminentes em seu meio social que se apropriavam de outros modelos selecionados, conforme sua bagagem cultural, sua utensilagem mental